Katılım
Katılım Bölümünü Başlatın
EYLEMLER öğretmenin yapacağı şeydir ve öğretmenin nasıl kolaylaştıracağını SORAR.
| EYLEMLER | SORULAR |
|---|---|
|
|
Katılım
-
Öğrencilere, Sanat Yüzüğünü kullanarak 123 Robotlarını Küçük Kırmızı Robot karakterine dönüştürmek için süsleyeceklerini söyleyin . Dekorasyonlarını eklemek için Sanat Yüzüğündeki delikleri kullanın.
Küçük Kırmızı Robotu süslemek için Sanat Yüzüğünü kullan -
Dağıtın Öğrencilerin 123 Robotları için bir karakter dekorasyonu yapabilmeleri için
kağıt, makas ve boyama malzemeleri dağıtın.
- Küçük öğrenciler için bazı dekorasyon eşyalarının hazırlanmasını isteyebilirsiniz, bu nedenle öğrencilerin sadece onları Sanat Halkasına renklendirmesi ve/veya takması gerekecektir.
-
Öğrencilerin Küçük Kırmızı Robot dekorasyonlarını oluşturmalarını ve bunları Sanat Halkasına eklemelerini kolaylaştırın .
- Her grup hazır olduğunda veya tüm sınıf olarak, öğrencilere süslemelerini Sanat Halkasına yapıştırmaları için boru temizleyicileri veya bant verin. Göstererek ve tüm sınıfın takip etmesini sağlayarak ya da süslemelerini takarken öğrencilere gösterebileceğiniz önceden hazırlanmış bir tane bulundurarak bu süreci kolaylaştırın. Art Ring'i kullanma hakkında daha fazla bilgi ve robotunuzu özelleştirmek için nasıl kullanılabileceğine dair örnekleri görmek için, 123 Art Ring VEX Kütüphanesini Kullanma makalesine bakın.
-
Dekorasyon Sanat Yüzüğüne takıldıktan sonra, Sanat Yüzüğünü 123 Robotunun üstüne oturtun. Öğrencilere, Sanat Yüzüğünü 123 Robotuna taktıklarında, Sanat Yüzüğü üzerindeki beyaz oku 123 Robotu üzerindeki okla aynı hizaya getirmelerini hatırlatın.
Sanat Yüzüğünü 123 Robotuna Ekle
- Öğrencilere yönergeleri takip etmeleri ve materyalleriyle ilgilenmeleri için olumlu pekiştirme sunun .
Öğretmen Sorun Giderme
Büyükannenin Evini 123 Duvara Bağlayın - Büyükannenin evinin 123 Duvara sıkıca bağlı olduğundan emin olun. Saha duvarının üstündeki delikler, gerekirse evin dik durmasına yardımcı olmak için boru temizleyicileri veya küçük dübellerle birlikte kullanılabilir. Evin Laboratuvarın tamamı için ayakta kalmasına yardımcı olmak için bant veya karton gibi daha kalın kağıt da kullanabilirsiniz.
Göz Sensörünü Açık Tutun - Öğrenciler Sanat Yüzüklerini 123 Robotuna taktıklarında, Sanat Yüzüğü ve 123 Robotu üzerindeki beyaz oklar hizalanacak şekilde hizalandığından ve Göz Sensörünün dekorasyon tarafından engellenmediğinden emin olun. Art Ring'i kullanma hakkında daha fazla bilgi ve robotunuzu özelleştirmek için nasıl kullanılabileceğine dair örnekleri görmek için, 123 Art Ring VEX Kütüphanesini Kullanma makalesine bakın.
Kolaylaştırma Stratejileri
- Hesabı yapın - Öğrenciler 123 Robotlarını Büyükannelerinin evine götürmek için "Sürücü" kartlarının kombinasyonlarıyla mücadele ediyorlarsa, 123 Robotun seyahat etmesi için gereken toplam kare sayısını saymalarını ve bunu yazmalarını sağlayın. Ardından, toplamlar eşleşene kadar Kodlayıcı kartlarındaki sayıları sayın veya toplayın.
- Başka bir proje deneyin - Öğrenciler büyükannenin evine hemen başarıyla ulaşırsa, 123 Robotunu farklı bir başlangıç pozisyonuna taşımalarını ve tekrar denemelerini teşvik edin. Veya aynı başlangıç pozisyonundan çalışan başka bir Kodlayıcı kartı kombinasyonunu bulmak için. Öğrenciler “Sürücü” Kodlayıcı kartlarını birleştirerek ne kadar çok uygulama ve yineleme yaparlarsa, 123 Robotunun davranışlarının Kodlayıcı kartlarıyla nasıl ilişkili olduğunu o kadar iyi anlayacaklardır.
- Büyükannene geldiğini söyle! - Erken bitiren ve ek zorluklara ihtiyaç duyan gruplar için, Küçük Kırmızı Robotun Büyükannenin evine geldiğini duyurabilmesi için projeye eklemek üzere onlara "Kapı zili çal" Kodlayıcı kartını verin. Öğrencilerin Kodlayıcının her kartı yukarıdan aşağıya doğru sırayla çalıştırdığını görebilmeleri için kartın projelerinde nereye gideceğini denemelerini isteyin.
- Sırayla Yapın - Laboratuvar boyunca öğrenciler gruplarında sırayla yapmalıdır. Bunu kolaylaştırmak için öneriler şunları içerir:
- Engage sırasında, bir öğrenci Little Red Robot dekorasyonunu oluşturabilir ve diğeri Art Ring'e ekleyebilir.
- Oyun sırasında, Kodlayıcı kartlarını kimin taktığını ve/veya projeyi kimin başlattığını ve 123 Robotunu kimin yerleştirdiğini değiştirin.
- Proje planlamasını desteklemek için yazdırılabilir materyalleri manipülatif olarak kullanın - VEX Kütüphanesinde bulunan yazdırılabilirkaynakları görün ve bunları Kodlayıcı projelerini planlarken ve oluştururken öğrencilerle birlikte kullanın. Öğrencilerin Kodlayıcı kartlarını ve 123 Robotunun yolunu belgelemeleri için doldurma projesini ve hareket planlama sayfalarını kullanabilirsiniz. Öğrencilerin projelerini "kaydetmek" için Kodlayıcı kartlarını yazmaları veya çizmeleri için Kodlayıcı doldurma sayfasını da kullanabilirsiniz.
- Kodlayıcı ile öğrenmeyi güçlendirmek için Kodlayıcı kartı posterlerini kullanın - Belirli Kodlayıcı kartlarını vurgulayın veya Kodlayıcı kartı posterlerini öğretirken kartlara bakın. Öğrenciler VEX 123 ile çalışırken terminolojiyi gözden geçirmek için bu posterleri kullanabilirler. Bu yazdırılabilir posterlere erişmek ve bunları öğrenme ortamınızda kullanmak için daha fazla strateji görmek için Classroom VEX Library'deki Kodlayıcı Kartları Posterlerini Kullanma makalesine bakın.