सारांश

आवश्यक सामग्री

VEX 123 लैब को पूरा करने के लिए आवश्यक सभी सामग्रियों और शिक्षण संसाधनों की सूची निम्नलिखित है। सूची में सबसे पहले सूचीबद्ध वे सामग्रियां हैं जिनकी आवश्यकता 123 रोबोट सहित पूरी प्रयोगशाला के लिए होती है। कुछ प्रयोगशालाओं में, स्लाइड शो प्रारूप में शिक्षण संसाधनों के लिंक शामिल किए गए हैं सभी लैब में स्लाइड शो शामिल नहीं होगा। ये स्लाइड्स आपके छात्रों को संदर्भ प्रेरणा प्रदान करने में मदद कर सकती हैं। सभी स्लाइड संपादन योग्य हैं, और इन्हें छात्रों के लिए प्रोजेक्ट किया जा सकता है या शिक्षक संसाधन के रूप में उपयोग किया जा सकता है।

सामग्री	उद्देश्य	सिफारिश
123 रोबोट	परियोजना में निर्धारित कार्यों को करने के लिए।	प्रति समूह 1
सांकेतिक शब्दों में बदलनेवाला	123 रोबोट के साथ उपयोग करने के लिए एक प्रोजेक्ट बनाने के लिए।	प्रति समूह 1
कोडर कार्ड	कोडर में प्रोजेक्ट बनाने के लिए इसे सम्मिलित करना।	प्रत्येक समूह को 6 कोडर कार्ड। विस्तृत जानकारी के लिए नीचे दिए गए पर्यावरण सेटअप को देखें।
लैब 1 इमेज स्लाइडशो गूगल डॉक / .pptx / .pdf	प्रयोगशाला के दौरान शिक्षक और छात्र के संदर्भ के लिए।	1 शिक्षक सुविधा के लिए
123 फील्ड	रोबोट के साथ परियोजनाओं के परीक्षण के लिए क्षेत्र।	प्रत्येक समूह में 2 टाइलें और 2 दीवारें
छोटा लाल रोबोट प्रिंट करने योग्य (वैकल्पिक) गूगल डॉक / .docx / .pdf	इसका उपयोग दादी के घर का निर्माण करने के लिए खेत में काटकर चिपकाने के लिए किया जाता है।	प्रति समूह 1
कक्षा में कला सामग्री (कागज, मार्कर, टेप, पाइप क्लीनर)	123 रोबोट को सजाने और दादी का घर बनाने के लिए (यदि प्रिंट करने योग्य सामग्री का उपयोग नहीं कर रहे हैं)।	पूरी कक्षा के उपयोग के लिए 1 सेट
123 रोबोट आर्ट रिंग	123 रोबोट को सजावट से सजाकर उसे लिटिल रेड रोबोट में बदलने के लिए।	प्रति समूह 1
VEX 123 PDF प्रिंट करने योग्य सामग्री (वैकल्पिक)	छात्रों की परियोजना योजना और उसे सहेजने में सहायता के लिए इनका उपयोग एक सहायक उपकरण के रूप में किया जा सकता है।	प्रति समूह 1

पर्यावरण सेटअप

कक्षा शुरू होने से पहले प्रत्येक समूह के लिए आवश्यक सामग्री एकत्र कर लें। इस लैब के लिए, दो छात्रों के प्रत्येक समूह को एक 123 रोबोट, कोडर, आर्ट रिंग, दो 123 टाइल्स और फील्ड सेटअप करने के लिए दीवारें, और निम्नलिखित कोडर कार्ड की आवश्यकता होगी:
- एक "When start 123" कोडर कार्ड
- तीन "ड्राइव 1" कोडर कार्ड
- एक "ड्राइव 2" कोडर कार्ड
- एक "ड्राइव 4" कोडर कार्ड

प्रयोगशाला में उपयोग किए जाने वाले 6 कोडर कार्डों में शामिल हैं: स्टार्ट 123, ड्राइव 4, ड्राइव 2 और तीन ड्राइव 1 कार्ड। — कोडर कार्ड की आवश्यकता है

अपनी कक्षा को व्यवस्थित रखने और अपने छात्रों का ध्यान केवल आवश्यक कोडर कार्डों पर केंद्रित रखने के लिए, उन्हें केवल ऊपर सूचीबद्ध कार्डों तक ही पहुंच प्रदान करें। प्रयोगशाला के दौरान छात्रों को जिम्मेदारियों को साझा करने में मदद करने के लिए बारी-बारी से काम करने के विचारों के लिए 'एंगेज' अनुभाग में 'सुविधाजनक रणनीतियों' की समीक्षा करें। अनुशंसित से अधिक छात्रों वाले समूहों के लिए, छात्रों को अधिक विस्तृत भूमिकाएँ प्रदान करें। इस प्रयोगशाला में छात्रों की जिम्मेदारियों के कुछ उदाहरण इस प्रकार हैं:
- 123 रोबोट को मैदान पर सही स्थान पर रखना।
- कोडर कार्ड डालें और "स्टार्ट" बटन दबाएं।
- मैदान तैयार करना और 123 रोबोट को सजाना
- कोडर कार्डों का हिसाब रखना और समूह की परियोजनाओं की योजना बनाने के लिए उन्हें क्रमबद्ध करना।
यदि आप छात्रों के समूहों द्वारा उपयोग के लिए अपने मैदानों को पहले से तैयार करना चाहते हैं, तो दो 123 टाइलों को एक साथ जोड़ें और सबसे छोटी भुजाओं पर दीवारें लगाएँ। दादी के घर को एक दीवार पर लगाया जा सकता है, इसके लिए या तो प्रिंट करने योग्य शीट का उपयोग किया जा सकता है या फिर छात्र द्वारा लेटर या ए4 शीट पर बनाए गए घर का उपयोग किया जा सकता है। छात्रों के बड़े समूहों के लिए, एक छात्र को प्रयोगशाला के दौरान क्षेत्र की व्यवस्था करने की जिम्मेदारी सौंपें।

दो टाइलों की लंबाई वाले खेत का पार्श्व दृश्य। मैदान के बिल्कुल आखिरी छोर पर एक नीले रंग के घर का कटा हुआ ढांचा है। — 123 फ़ील्ड सेटअप

काम पर लगाना

छात्रों के साथ बातचीत करके प्रयोगशाला की शुरुआत करें।

अंकुश
लिटिल रेड राइडिंग हुड की कहानी किसे याद है? लिटिल रेड राइडिंग हुड की कहानी दोबारा सुनाइए।
दिखाना
छात्रों को यह दिखाएं कि आर्ट रिंग का उपयोग करके 123 रोबोट को लिटिल रेड रोबोट में बदला जा सकता है।
मुख्य मसला
हम अपने 123 रोबोटों का उपयोग इस कहानी को अभिनय के माध्यम से प्रस्तुत करने में कैसे कर सकते हैं? हमारे 123 रोबोट एक किरदार बन सकते हैं - जैसे लिटिल रेड रोबोट्स!

खेल

छात्रों को प्रस्तुत अवधारणाओं का अन्वेषण करने की अनुमति दें।

भाग ---- पहला

छात्र अपने समूह के साथ मिलकर कोडर कार्ड का उपयोग करके अपने छोटे लाल रोबोट को दादी के घर तक ले जाने के लिए एक प्रोजेक्ट बनाते हैं।

खेल के बीच में विराम

छात्र प्ले पार्ट 1 में बनाए गए अपने प्रोजेक्ट साझा करेंगे और चर्चा करेंगे कि उन्होंने अपने प्रोजेक्ट में विशिष्ट कोडर कार्ड का उपयोग करने का निर्णय कैसे लिया।

भाग 2

छात्र 123 रोबोट के शुरुआती बिंदु को बदलते हैं और लिटिल रेड रोबोट को दादी के घर तक ले जाने के लिए नई परियोजनाएं बनाते हैं। वे अलग-अलग शुरुआती बिंदुओं से एक ही स्थान पर पहुंचने के लिए ड्राइव कोडर कार्ड के विभिन्न क्रमों का परीक्षण करेंगे।

वैकल्पिक कोडिंग विधियाँ

हालांकि यह लैब कोडर के साथ उपयोग के लिए लिखी गई है, लेकिन इसे VEXcode 123 का उपयोग करके भी पूरा किया जा सकता है। प्रत्येक समूह को कोडर और कोडर कार्ड देने के बजाय, छात्रों को एक टैबलेट या कंप्यूटर दें और VEXcode 123 में दिए गए ब्लॉकों का उपयोग करके दादी के घर तक जाने के लिए प्रोजेक्ट बनाएं।

शेयर करना

छात्रों को अपनी सीख पर चर्चा करने और उसे प्रदर्शित करने की अनुमति दें।

सक्रिय शेयर

छात्र अपनी परियोजनाओं को साझा करते हैं और बताते हैं कि उन्होंने दादी के घर तक पहुंचने के लिए परियोजनाओं को बनाने के लिए एक साथ कैसे काम किया, और तुलना करते हैं कि विभिन्न अनुक्रमों ने भी लक्ष्य को कैसे प्राप्त किया।

चर्चा के लिए संकेत

आपने अपनी छोटी लाल रोबोट को दादी के घर ले जाने के लिए कौन से कोडर कार्ड का उपयोग करना चुना?
क्या हम सभी के प्रोजेक्ट एक जैसे थे? वे किस प्रकार भिन्न थे?
क्या आपको लगता है कि कोई ऐसी बात है जो एक समाधान को दूसरे से बेहतर या बदतर बनाती है? क्यों?
आपने अपने प्रोजेक्ट को बनाने और उसका परीक्षण करने के लिए एक साथ कैसे काम किया?

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