Ringkasan

Bahan-bahan yang Dibutuhkan

Berikut ini adalah daftar semua materi dan sumber daya pengajaran yang dibutuhkan untuk menyelesaikan Praktikum VEX 123. pertama yang tercantum adalah bahan-bahan yang dibutuhkan untuk seluruh Lab, termasuk Robot 123. Di beberapa Lab tertentu, tautan ke sumber daya pengajaran dalam format tayangan slide telah disertakan. Tidak semua sesi praktikum akan menyertakan tayangan slide. Slide-slide ini dapat membantu memberikan konteks inspirasi bagi siswa Anda. Semua slide dapat diedit, dan dapat diproyeksikan untuk siswa atau digunakan sebagai sumber daya guru.

Pengaturan Lingkungan

• Pikirkan bagaimana siswa Anda akan mengakses VEXcode 123. Pastikan komputer atau tablet yang akan digunakan siswa memiliki akses ke VEXcode 123. Untuk informasi lebih lanjut tentang pengaturan VEXcode 123, lihat artikel Perpustakaan VEX ini.
• Kumpulkan bahan-bahan yang dibutuhkan setiap kelompok sebelum kelas dimulai. Untuk praktikum ini, setiap kelompok yang terdiri dari dua siswa akan membutuhkan Robot 123, komputer atau tablet untuk mengakses VEXcode 123, sebuah benda kecil di kelas untuk dijadikan sampel, sebuah Art Ring, akses ke perlengkapan seni di kelas, dan akses ke Lapangan 123 untuk pengujian.

  • Siapkan 123 Fields Anda terlebih dahulu, seperti yang ditunjukkan pada gambar di bawah, untuk berfungsi sebagai ruang pengujian bagi 123 Robot. Tandai lokasi awal dan lokasi pengambilan sampel, seperti yang ditunjukkan, menggunakan spidol papan tulis atau barang-barang di kelas. Sebarkan alat-alat ini di sekitar kelas agar siswa memiliki ruang yang cukup untuk menguji proyek mereka. Kedua praktikum dalam unit ini akan menggunakan pengaturan lapangan yang sama, jadi Anda dapat membiarkan lapangan Anda tetap sama dari praktikum 1 ke praktikum 2.

    

  • Anda mungkin ingin menyimpan barang-barang "contoh" di setiap Lapangan, sehingga siap digunakan oleh siswa selama bagian Bermain.
• Tinjau Strategi Fasilitasi di bagian Engage untuk ide-ide tentang pengambilan giliran guna membantu siswa berbagi tanggung jawab selama Lab. Untuk kelompok yang lebih besar dari dua siswa yang direkomendasikan, berikan peran yang lebih spesifik kepada siswa. Contoh tanggung jawab bagi mahasiswa di Laboratorium ini meliputi:
  • Mendekorasi Robot 123 sebagai "rover."
  • Menyalakan Robot 123 dan menghubungkannya ke komputer atau tablet.
  • Menempatkan Robot 123 di lapangan pada lokasi awal, dan memulai proyek.
  • Membangun proyek di VEXcode 123 di Play Bagian 1.
  • Mengedit proyek di VEXcode 123 di Play Bagian 1.
  • Membangun proyek di VEXcode 123 di Play Bagian 2.
  • Mengedit proyek di VEXcode 123 di Play Bagian 2.

Melibatkan

Mulailah praktikum dengan berinteraksi dengan para siswa.

1. Kait

   Para siswa akan mendiskusikan apa yang mereka ketahui tentang Mars dan bagaimana para ilmuwan mempelajari lebih lanjut tentang Planet Merah tersebut.

2. Mendemonstrasikan

   Para siswa akan menggunakan perlengkapan seni di kelas dan 123 Art Ring untuk mengubah 123 Robot mereka menjadi robot penjelajah 123 Robot.

3. Pertanyaan yang Mengarahkan

   Kita akan berpura-pura bahwa 123 Robot kita adalah robot penjelajah di Mars! Menurutmu, bagaimana kita bisa memprogramnya agar berpura-pura mengumpulkan sampel seperti yang dilakukan oleh robot penjelajah sungguhan?

Bermain

Berikan kesempatan kepada siswa untuk mengeksplorasi konsep-konsep yang telah diperkenalkan.

Bagian 1

Para siswa akan membuat proyek di VEXcode 123 untuk menggerakkan Robot 123 ke lokasi sampel dan menunggu selama tiga detik agar sampel dapat dikumpulkan. Setelah mengambil sampel, Robot 123 akan membunyikan suara bel pintu untuk menandakan bahwa sampel telah diambil!

Jeda Pertengahan Permainan

Para siswa mendiskusikan bagaimana mereka dapat menambahkan sesuatu pada proyek mereka agar Robot 123 dapat membawa sampel kembali ke pangkalan. Bagaimana mereka akan membalikkan keadaan Robot 123? Blok VEXcode 123 apa yang mereka butuhkan?

Bagian 2

Para siswa akan menambahkan blok VEXcode 123 ke proyek mereka untuk memutar Robot 123 dan kembali ke pangkalan dengan sampel tersebut. Saat siswa menguji proyek mereka, mereka akan meletakkan benda kecil, seperti penghapus, di atas Robot 123 untuk mewakili sampel ketika robot berhenti untuk mengumpulkan data.

Metode Pengkodean Alternatif

Meskipun Lab ini ditulis untuk digunakan dengan VEXcode 123, Lab ini juga dapat diselesaikan menggunakan Coder atau tombol sentuh pada Robot 123. Alih-alih memberikan setiap kelompok tablet atau komputer, bagikan Coder dan kartu Coder agar siswa membangun proyek untuk mengumpulkan dan mengirimkan sampel. Untuk informasi lebih lanjut mengenai Coder, artikel Menggunakan Pustaka VEX Coder.

Jika menggunakan tombol sentuh untuk membuat kode, mintalah siswa untuk mengatur urutan penekanan tombol untuk membuat proyek yang membuat Robot 123 bergerak di Lapangan 123 mereka untuk mengumpulkan dan mengirimkan sampel. Untuk informasi lebih lanjut tentang pengkodean menggunakan tombol sentuh pada Robot 123, lihat artikel Pengkodean dengan Tombol Sentuh pada Perpustakaan VEX Robot 123.

Membagikan

Berikan kesempatan kepada siswa untuk berdiskusi dan mempresentasikan hasil pembelajaran mereka.

Saham Aktif

Para siswa akan memeragakan proyek tersebut menggunakan gerakan untuk menunjukkan bagaimana Robot 123 bergerak.

Pertanyaan Pemicu Diskusi

• Bagaimana Anda menambahkan elemen ke proyek Anda agar Robot 123 dapat kembali ke pangkalan? Bagaimana robot itu harus bergerak? Blok VEXcode 123 apa yang Anda gunakan?
• Apa salah satu cara yang Anda dan kelompok Anda gunakan untuk memecahkan masalah di laboratorium ini? Bagaimana Anda membantu dalam menyelesaikan masalah tersebut? Adakah hal yang akan Anda lakukan berbeda di lain waktu?