सारांश

आवश्यक सामग्री

VEX 123 लैब को पूरा करने के लिए आवश्यक सभी सामग्रियों और शिक्षण संसाधनों की सूची निम्नलिखित है। सूची में सबसे पहले सूचीबद्ध वे सामग्रियां हैं जिनकी आवश्यकता 123 रोबोट सहित पूरी प्रयोगशाला के लिए होती है। कुछ प्रयोगशालाओं में, स्लाइड शो प्रारूप में शिक्षण संसाधनों के लिंक शामिल किए गए हैं सभी लैब में स्लाइड शो शामिल नहीं होगा। ये स्लाइड्स आपके छात्रों को संदर्भ प्रेरणा प्रदान करने में मदद कर सकती हैं। सभी स्लाइड संपादन योग्य हैं, और इन्हें छात्रों के लिए प्रोजेक्ट किया जा सकता है या शिक्षक संसाधन के रूप में उपयोग किया जा सकता है।

पर्यावरण सेटअप

• अपनी कक्षा के स्थान के बारे में सोचें। अवलोकन और चर्चा के लिए सबसे उपयुक्त स्थान कौन सा होगा?  क्या कोई ऐसी जगह है जहाँ सर्कल टाइम या मॉर्निंग मीटिंग आयोजित की जाती है?  डेस्क पर बैठने से बेहतर काम कर सकता है, क्योंकि 123 रोबोटों को एक ही समय में सभी को दिखाने के लिए वृत्त के अंदर रखा जा सकता है।  
• सुनिश्चित करें कि VEX 123 पोस्टर सभी छात्रों को दिखाई दे। घटकों और विशेषताओं के बारे में बात करते समय पोस्टर का संदर्भ लें। आप चाहें तो अनबॉक्स करने के बाद छात्रों को कुछ सामग्री हाथ में लेकर देखने के लिए दे सकते हैं।
• विशेषताओं का चार्ट बनाएं। यह घटक नामों और कार्यों को रखने के लिए एक विकसित होता हुआ कक्षा संसाधन हो सकता है।  -जैसे छात्र 123 रोबोट की विशेषताओं के बारे में सीखते हैं, वे चार्ट में जानकारी जोड़ सकते हैं। इसे कक्षा के रोबोट क्षेत्र में रखा जा सकता है। 
• कक्षा के लिए एक वंडर बोर्ड बनाएं। छात्रों के प्रश्नों और विचारों को लिखने के लिए एक स्थान। इसका उपयोग रचनात्मक मूल्यांकन और छात्र अधिगम को प्रलेखित करने के लिए किया जा सकता है। 

काम पर लगाना

छात्रों के साथ बातचीत करके प्रयोगशाला की शुरुआत करें।

1. अंकुश

   अंदाज़ा लगाओ?!  हमारी कक्षा में एक नया सदस्य शामिल हुआ है!  क्या आप देखना चाहेंगे? अगर मैं आपसे कहूँ कि यह एक रोबोट है,  आप क्या कल्पना करेंगे?

2. दिखाना

   हमारे रोबोट थोड़े अलग हैं, आइए उनसे मिलते हैं!  123 रोबोट को दिखाने के लिए एक प्रदर्शनात्मक अनबॉक्सिंग में संलग्न हैं।  (यदि समय अनुमति देता है, तो शिक्षक छाप बातचीत को सुविधाजनक बना सकता है।  आपको क्या दिखाई दे रहा है?  आपको क्या नज़र आता है? आप  जानना चाहते हैं?

3. मुख्य मसला

   मेरे पास  अपने रोबोट से मिलें" नाम की एक कहानी है।  आप हमारे रोबोट से मिलने के लिए तैयार हैं?

खेल

छात्रों को प्रस्तुत अवधारणाओं का अन्वेषण करने की अनुमति दें।

भाग ---- पहला

कहानी आधारित गतिविधि - मीट योर रोबोट पीडीएफ कहानी को एक मार्गदर्शक और उपकरण के रूप में उपयोग करते हुए, कहानी में दिए गए निर्देशों के अनुसार कहानी और उसके घटकों को पढ़ें और उनके साथ बातचीत करें। 

खेल के बीच में विराम

रोबोट ऐसा क्या कर सकता है जो आप भी कर सकते हैं?  क्या अलग है?  कैसे या क्यों?  यह रोबोट आपके द्वारा ज्ञात और उपयोग किए जाने वाले अन्य उपकरणों से किस प्रकार भिन्न है?

भाग 2

देखो, सुनो और देखो - 123 रोबोट का उपयोग करते हुए, शिक्षक रोबोट की एक विशेषता की ओर इशारा करते हैं, और बच्चों से पूछते हैं "आपको क्या लगता है कि यह क्या करता है?"। छात्र कहानी और कक्षा में हुई चर्चाओं के आधार पर  शब्दों में वर्णन करते हैं। शिक्षक छात्रों की परिकल्पनाओं का परीक्षण करते हैं (बटन दबाते हैं) यह देखने के लिए कि रोबोट क्या करता है (और क्या विवरण सटीक था)।

शेयर करना

छात्रों को अपनी सीख पर चर्चा करने और उसे प्रदर्शित करने की अनुमति दें।

सक्रिय शेयर

नीचे दिए गए संकेतों का उपयोग करके एक "वंडर बोर्ड" बनाएं और उसे कक्षा में प्रदर्शित करें।

चर्चा के लिए संकेत

• आप हमारे 123 रोबोटों के साथ कौन-कौन सी एक चीज़ करने की कोशिश करना चाहेंगे?  
• हमारे 123 रोबोटों के बारे में आप किस एक बात को लेकर उत्सुक हैं