요약

필요한 재료

다음은 VEX 123 Lab을 완료하는 데 필요한 모든 자료 및 교육 리소스의 목록입니다. 먼저 123 로봇을 포함하여 실험실 전체에 필요한 재료가 나열됩니다. 특정 랩에서는 슬라이드쇼 형식의 교육 자료 링크가 포함되어 있습니다. 모든 실험실에 슬라이드쇼가 포함되지는 않습니다. 이 슬라이드는 학생들에게 배경 정보와 영감을 제공하는 데 도움이 될 수 있다. 모든 슬라이드는 편집할 수 있으며 학생을 위해 투영하거나 교사 자료로 사용할 수 있습니다.

환경 설정

• 교실 공간에 대해 생각해 보세요 . 관찰과 토론에 가장 적합한 것은 무엇입니까? 서클 타임이나 모닝 미팅이 열리는 장소가  있나요?  123 로봇은 모두가 동시에 볼 수 있도록 원 안에 배치할 수 있기 때문에 책상에 앉아 있는 것보다 더 잘 작동할 수 있습니다.  
• VEX 123 포스터가 모든 학생에게 보이는지 확인하십시오. 구성 요소 및 기능에 대해 이야기할 때는 포스터를 참조하십시오. 학생들이 상자를 개봉한 후 다룰 수 있도록 몇 가지 자료를 전달하는 것이 좋다.
• 기능 차트를 만듭니다. 이것은 하우징 구성 요소 이름 및 기능을 위한 진화하는 클래스 리소스가 될 수 있습니다.  학생들이 123 로봇의 기능에 대해 배우면서 차트에 추가할 수 있다. 이것은 교실의 로봇 영역에 배치할 수 있습니다. 
• 클래스 원더 보드를 만듭니다. 학생의 질문과 아이디어를 적을 수 있는 공간. 이는 형성 평가 및 학생 학습을 문서화하는 데 사용할 수 있습니다. 

참여

학생들과 함께 참여하여 실습을 시작하십시오.

1. 후크

   그거 알아요?!  오늘 교실에 새로운 회원이 생겼습니다!  보시겠습니까?  내가 로봇이라고 말한다면, 당신은 무엇을 상상하겠습니까?

2. 시연하기

   우리 로봇은 조금 다릅니다. 만나 봅시다!  선생님은 123 로봇을 보여주기 위해 시범적인 언박싱에 참여합니다.  (시간이 허락하는 경우, 교사는 첫인상 대화를 촉진할 수 있습니다.  무엇이 보이나요?  어떤 점이 눈에 띄시나요?  어떤 점이 궁금하신가요?)

3. 리딩 질문

   '로봇을 만나다  ' 라는 이야기가 있습니다. 저희 로봇을 만날 준비가  되셨나요?

재생

학생들에게 도입된 개념을 살펴볼 수 있도록 한다.

1부

스토리 기반 활동 - Meet Your Robot PDF 스토리를 가이드 및 도구로 사용하여 스토리에 설명된 대로 스토리 및 구성 요소를 읽고 상호 작용합니다. 

미드플레이 브레이크

로봇이 할 수 있는 일은 무엇일까요?  무엇이 다른가요?  어떻게 또는 왜? 이 로봇이 여러분이 알고 사용하는 다른 장치와 다른 점은  무엇입니까?

2부

보고, 듣고, 보기 - 교사는 123 로봇을 사용하여 로봇의 기능을 지적하고 아이들에게 "이것이 무엇을한다고 생각합니까?" 라고 묻습니다.  학생들은 이야기와 수업 토론을 바탕으로 자신의 말로 설명한다. 교사는 로봇이 무엇을 하는지 (그리고 설명이 정확한지) 확인하기 위해 학생들의 가설 (푸시 버튼) 을 테스트합니다.

공유

학생들이 자신의 학습 내용을 토론하고 게시할 수 있도록 한다.

활성 공유

다음 프롬프트를 사용하여 “원더 보드” 를 만들고 교실에 게시한다.

토론 프롬프트

• 123 로봇으로 무엇을 해보고 싶으신가요?  
• 123 로봇에 대해 궁금한 점이 있으신가요?