काम पर लगाना
एंगेज सेक्शन लॉन्च करें
ACTS वह है जो शिक्षक करेगा और ASKS वह है जिससे शिक्षक सुविधा प्रदान करेगा।
| अधिनियमों | आह्वान |
|---|---|
|
|
काम पर लगाना
-
निर्देशनिर्देश
छात्रों को बताएं कि उनकी कक्षा में नए रोबोट आने वाले हैं। 123 रोबोट और पोस्टर दिखाएं। कक्षा में इस्तेमाल होने वाला "रोबोट" कैसा हो सकता है, इसके बारे में विचार एकत्र करें - यह कैसा दिख सकता है या यह क्या कर सकता है। सेट के प्रत्येक घटक को प्रदर्शन के तौर पर बाहर निकालें (सुझाव: चार्जर और 123 रोबोट) और इस बारे में विचार इकट्ठा करें कि प्रत्येक भाग क्या हो सकता है या क्या कर सकता है। 123 रोबोट को सबसे आखिर में पेश करना है।
VEX 123 पोस्टर -
सामग्री को अनबॉक्स करते ही वितरित करेंसामग्री को वितरित करें
सामग्री को वितरित करें। छात्रों को सामग्री को छूने और आपस में बांटने की अनुमति दें।
- सुविधा प्रदान करेंसुविधा प्रदान करें बोर्ड पर रोबोटों के बारे में अपनी प्रारंभिक धारणाओं के बारे में नोट्स लेकर एक दूसरे के साथ सक्रिय रूप से सुनने और जुड़ने में सहायता करें। ध्यान दें कि उनके लिए कौन सी चीजें विशेष रूप से महत्वपूर्ण हैं, या उनके मन में कौन से प्रश्न हैं जिनका उत्तर प्ले सेक्शन में दिया जा सकता है।
- प्रस्तावप्रस्ताव रचनात्मक विचारों और छापों के साथ-साथ सावधानीपूर्वक अवलोकन के लिए सकारात्मक प्रोत्साहन प्रदान करें।
शिक्षक समस्या निवारण
- बड़े खुलासे से पहले अपने 123 घटकों को व्यवस्थित कर लें। क्या आप प्रत्येक घटक को किसी विशेष क्रम में प्रकट करना चाहते हैं? बच्चों के साथ ऐसा दिखावा करना कि आप पहली बार उपकरणों की "अनबॉक्सिंग" कर रहे हैं, वास्तव में प्रयोगशाला की तैयारी के लिए पहले से ही ऐसा कर लेना मददगार हो सकता है। ऐसा करने से आप यह सुनिश्चित कर सकते हैं कि आपके पास सभी घटक तैयार हैं।
- 123 रोबोट में आमतौर पर अनबॉक्सिंग के लिए पर्याप्त प्रारंभिक चार्ज होता है, लेकिन आप चार्जिंग रूटीन की योजना बनाना चाह सकते हैं। 123 रोबोट का उपयोग कैसे करें, इस बारे में अधिक जानकारी के लिए, VEX 123 रोबोट VEX लाइब्रेरी लेख का उपयोग देखें।
सुविधा प्रदान करने की रणनीतियाँ
- यदि छात्र बड़े हैं, समन्वित पाठपढ़ाएँ: एक ऐसा पाठ जिसमें छात्र अपने-अपने 123 रोबोट के साथ शिक्षक के साथ-साथ चलते हैं और व्यक्तिगत फ़ीचर चार्ट और वंडर बोर्ड को पूरा करते हैं।
- छात्र रोबोटों को छूने और उनके साथ खेलने के लिए उत्साहित और उत्सुक होंगे। इकाई उस उत्साह का सम्मान करने के लिए बनाई गई है, साथ ही यह निर्धारित करने के लिए पैरामीटर भी निर्धारित करती है कि प्रारंभिक बातचीत कैसे हो, ताकि छात्रों को उनके 123 रोबोट के साथ सफलता के लिए तैयार किया जा सके।
- छात्रों बार-बार याद दिलाएं कि उन्हें 123 रोबोट्स को आज़माने और साथ खेलने का मौका मिलेगा, और बुनियादी बातें सीखने से उन्हें आगे चलकर सफलता मिलेगी।
- विद्यार्थियों में धैर्य और बारी-बारी से बोलने के कौशल को सकारात्मक रूप से प्रोत्साहित करें। प्रयोगशालाओं के दौरान सुनने वालों को अतिरिक्त "कार्य" या बारी दें।
- प्रारंभिक परिचयात्मक प्रयोगशालाओं को पूरा करने के बाद, छात्रों को अपने विचारों को आगे बढ़ाने के लिए "चॉइस टाइम" या "सेंटर टाइम" के दौरान अपनी कक्षा में 123 रोबोट रखें।