मुख्य सामग्री पर जाएं
शिक्षक पोर्टल

काम पर लगाना

एंगेज सेक्शन लॉन्च करें

ACTS वह है जो शिक्षक करेगा और ASKS वह है जिससे शिक्षक सुविधा प्रदान करेगा।

अधिनियमों आह्वान
  1. समीकरण लिखिए 1 + 4 = ? कमरे के सामने।

  2. पांच छात्रों को कमरे के सामने खड़े होने के लिए कहें, जो एक संख्या रेखा का प्रतिनिधित्व करेंगे। प्रत्येक छात्र को एक संख्या (स्टिकर नोट या कागज के टुकड़े से) अपने पास रखनी चाहिए।

    एक पंक्ति में खड़े पांच छात्र-छात्राएं अपने हाथ में कागज का एक टुकड़ा पकड़े हुए हैं, जिस पर 1 से 5 तक की कोई संख्या लिखी हुई है। छात्र क्रमांक
  3. छात्र संख्या रेखा का उपयोग करके समीकरण 1 + 4 = 5 को मॉडल करें। पहले छात्र से शुरू करें जो 1 का प्रतिनिधित्व करता है, फिर पहले छात्र से 4 गिनें।
  4. बोर्ड पर एक संख्या रेखा खींचिए।
  5. छात्रों को संख्या रेखा की सहायता से 123 रोबोट दिखाएं।
  1. 1 + 4 किसके बराबर है? (5) हमें यह कैसे पता चलता है?
  2. क्या आपने पहले कभी किसी उपकरण का उपयोग किया है? संख्या रेखा एक ऐसा उपकरण है जिसका उपयोग हम गणित की समस्याओं को हल करने के लिए कर सकते हैं।
  3. मेरे साथ जोर से गिनिए जैसे-जैसे हम एक-एक सहपाठी को गिनते हैं। हम समीकरण की पहली संख्या, यानी 1, को दर्शाने वाले छात्र से शुरू करते हैं  फिर हम समीकरण की दूसरी संख्या या योजक, यानी 4 के बराबर संख्या तक आगे गिनते हैं।  योगफल  पर रुकेंगे।
  4. यह एक संख्या रेखा का चित्र है, जिसे हमने अपने सहपाठियों के साथ मिलकर जोड़ की समस्या को हल करने के लिए बनाया था।
  5. क्या हम अपने 123 रोबोट का उपयोग करके संख्या रेखा के साथ जोड़ के समीकरण को हल कर सकते हैं? आइए पता लगाते हैं! 

काम पर लगाना

  1. निर्देशनिर्देश छात्रों को बताएं कि वे जोड़ समीकरणों को हल करने के लिए 123 रोबोट और एक संख्या रेखा का उपयोग करने जा रहे हैं। छात्रों को बताएं कि पहले वे या तो प्रदर्शन देखेंगे या एक एनिमेशन देखेंगे। इसके बाद, वे शिक्षक के साथ मिलकर 123 रोबोट और संख्या रेखा का एक साथ उपयोग करके एक समीकरण को हल करने का अभ्यास करेंगे।

    शिक्षक के साथ अभ्यास करने के बाद, वे अपने समूह के साथ मिलकर स्वयं एक समीकरण को हल करने का प्रयास करेंगे!

    • सबसे पहले, नीचे दिए गए एनिमेशन में दिखाए अनुसार 123 रोबोट को जगाने का तरीका प्रदर्शित करें। 123 रोबोट का उपयोग कैसे करें, इस बारे में अधिक जानकारी के लिए, VEX 123 रोबोट VEX लाइब्रेरी लेख का उपयोग देखें।
    • फिर, नीचे दिए गए चरणों का प्रदर्शन करें या एनीमेशन दिखाएं जिससे यह स्पष्ट हो सके कि रोबोट रेखा पर 123 कैसे गति करेगा और समीकरण 2+4=6 को हल करेगा। निम्नलिखित को हाइलाइट करें:
      • समीकरण में जोड़ी जाने वाली संख्या के लिए आपको मूव बटन को 4 बार दबाना होगा।
      • 123 रोबोट पहले नंबर (2) पर रखा गया है। 
      • फिर, यह दूसरे नंबर (4) के बराबर स्थानों की संख्या को आगे बढ़ाएगा।
      • यदि सही ढंग से किया जाए, तो यह योग (6) पर उतरेगा।
  2. प्रत्येक समूह को वितरित करें
    • यदि आप 123 फील्ड्स का उपयोग करके साझा संख्या रेखाओं का प्रयोग कर रहे हैं, प्रत्येक समूह को एक संख्या रेखा आवंटित करें। समय बचाने के लिए आप चाहें तो प्रयोगशाला से पहले सभी समूह संख्या रेखाओं को तैयार कर सकते हैं।

    3 VEX 123 फील्ड टाइल्स की एक पंक्ति जिसमें 1-9 तक क्रमांकित वर्गों की एक पंक्ति संख्या रेखा के रूप में कार्य करती है। a123 फ़ील्ड पर संख्या रेखा
    • यदि आप चाहते हैं कि छात्र संख्याओं को लिखने का अभ्यास करें, तो 123 फ़ील्ड के मध्य वर्गों में ड्राई इरेज़ मार्करों का उपयोग करके 1-9 तक की संख्याएँ लिखने का तरीका दिखाएँ। फिर, छात्रों को अपनी संख्या रेखाएँ बनाने के लिए कहें।
  3. सुविधा प्रदान करेंसुविधा प्रदान करें रोबोट संख्या रेखा पर कैसे चलता है, इस बारे में पूछताछ-आधारित चर्चा को सुविधाजनक बनाएं। छात्रों ने प्रदर्शन में जो कुछ देखा, उससे संबंधित खुले प्रश्न पूछें।
    • आपको क्या लगता है कि रोबोट को कैसे पता चलता है कि उसे कितनी दूर जाना है? आपको ऐसा क्या दिख रहा है जिसके कारण आप ऐसा कह रहे हैं?
    • यह किस दिशा में गति करता है? आपको क्यों लगता है कि यह महत्वपूर्ण है?
  4. प्रस्तावप्रस्ताव उन छात्रों को सकारात्मक प्रोत्साहन प्रदान करें जो अच्छी सुनने की क्षमता प्रदर्शित करते हैं और बारी-बारी से अपने विचार साझा करते हैं।

शिक्षक समस्या निवारण

सुविधा प्रदान करने की रणनीतियाँ
<  पीछे प्रयोगशालाओं पर लौटें आगे  >