सारांश

आवश्यक सामग्री

VEX 123 लैब को पूरा करने के लिए आवश्यक सभी सामग्रियों और शिक्षण संसाधनों की सूची निम्नलिखित है। सूची में सबसे पहले सूचीबद्ध वे सामग्रियां हैं जिनकी आवश्यकता 123 रोबोट सहित पूरी प्रयोगशाला के लिए होती है। कुछ प्रयोगशालाओं में, स्लाइड शो प्रारूप में शिक्षण संसाधनों के लिंक शामिल किए गए हैं सभी लैब में स्लाइड शो शामिल नहीं होगा। ये स्लाइड्स आपके छात्रों को संदर्भ प्रेरणा प्रदान करने में मदद कर सकती हैं। सभी स्लाइड संपादन योग्य हैं, और इन्हें छात्रों के लिए प्रोजेक्ट किया जा सकता है या शिक्षक संसाधन के रूप में उपयोग किया जा सकता है।

पर्यावरण सेटअप

• प्रत्येक समूहके लिए जोड़ समीकरणों की सूची प्रिंट करें या बनाएं: इन्हें नाटक भाग 2 अनुभाग के दौरान प्रत्येक समूह को दिया जाएगा। संख्या रेखाओं पर दिए गए अंतराल के कारण किसी भी समीकरण का उत्तर 9 से अधिक नहीं होना चाहिए। आप अतिरिक्त रखना चाह सकते हैं, यदि समूह जल्दी काम समाप्त कर लें, तो इससे उन्हें 123 रोबोट को कोड करने के अतिरिक्त अवसर मिलेंगे। 

• 123 के साथ एक संख्या रेखा बनाएँ फ़ील्ड: एक लंबी पंक्ति में प्रति समूह तीन 123 टाइलों के समूहों को एक साथ स्नैप करें। बीच वाले खानों में संख्याएँ लिखें। यह क्षेत्र होगा जिसमें 123 रोबोट यात्रा करता है। इस सेटअप के दौरान आप चाहें तो ड्राई इरेज़ मार्कर से 123 फ़ील्ड पर संख्या रेखा लिख ​​सकते हैं, या छात्रों को एंगेज सेक्शन के दौरान संख्या रेखा पर संख्याएँ लिखने के लिए कह सकते हैं।

  के साथ

• : एक बटन दबाने से 123 रोबोट एक रोबोट की लंबाई या 123 फ़ील्ड पर एक ब्लॉक आगे बढ़ता है।

• छात्रों को बारी-बारी से काम करने और प्रयोगशाला की गतिविधियों पर ध्यान केंद्रित रखने में मदद करने के लिए, उन्हें प्रयोगशाला के दौरान जिम्मेदारियों को साझा करने के तरीके के बारे में निर्देश दें। दो-दो छात्रों के अनुशंसित समूहों के लिए, छात्र बारी-बारी से बटन दबा सकते हैं और 123 रोबोट को रख सकते हैं, और प्रत्येक नए समीकरण के लिए प्रोजेक्ट को मिटाने के लिए बारी-बारी से हिला सकते हैं। अनुशंसित दो छात्रों से बड़े समूहों के लिए, छात्रों को अधिक विशिष्ट भूमिकाएँ प्रदान करें। इस प्रयोगशाला में छात्रों की जिम्मेदारियों के उदाहरणों में शामिल हैं: 
  • संख्या रेखा पर संख्याओं को लिखना, या समूह के लिए समीकरण लिखना
  • 123 रोबोट को संख्या रेखा पर रखना 
  • 123 रोबोट पर मूव बटन दबाना
  • प्रोजेक्ट का परीक्षण करने के लिए स्टार्ट बटन दबाएँ
  • परियोजना को मिटाने के लिए हिलाना

काम पर लगाना

छात्रों के साथ बातचीत करके प्रयोगशाला की शुरुआत करें।

1. अंकुश

   कक्षा से पूछें, "क्या आपने कभी किसी उपकरण का उपयोग किया है?" आपने किस प्रकार के उपकरणों का उपयोग किया है? उपकरण हमें समीकरणों को हल करने में मदद करते हैं। आज हम एक ऐसे उपकरण का उपयोग करने जा रहे हैं जो हमें संख्या रेखा की तरह समीकरणों हल करने में मदद करेगा! चलिए एक मानव संख्या रेखा बनाते हैं। छात्रों को पंक्तिबद्ध करके एक मानव संख्या रेखा बनाएं, जिसमें प्रत्येक छात्र एक संख्या का प्रतिनिधित्व करे। एक समीकरण को हल करने का मॉडल।

2. दिखाना

   123 रोबोट और 123 फील्ड से बनी संख्या रेखा का उपयोग करके उसी समीकरण को हल करें, और पहले जोड़ से सही उत्तर तक 123 रोबोट को प्राप्त करने के लिए बटन दबाने की संख्या को एक साथ गिनें।

3. मुख्य मसला

   क्या आप 123 रोबोट और संख्या रेखा का उपयोग करके जोड़ के समीकरण को हल कर सकते हैं? आइए पता लगाते हैं!

खेल

छात्रों को प्रस्तुत अवधारणाओं का अन्वेषण करने की अनुमति दें।

भाग ---- पहला

शिक्षक और छात्र मिलकर एक जोड़ के समीकरण को हल करेंगे और 123 फील्ड का उपयोग करके बनाई गई संख्या रेखा पर 123 रोबोट को आगे बढ़ाएंगे ताकि सही उत्तर मिल सके। इसमें मुख्य जोर पहले जोड़ से शुरू करने, दूसरे जोड़ के बराबर संख्या में स्थान आगे बढ़ने और फिर योग पर रुकने पर होगा। निम्नलिखित एनिमेशन 2+4=6 को दर्शाता है।

खेल के बीच में विराम

संख्या रेखा पर 123 रोबोट की मदद से समीकरण को हल करने के चरणों की समीक्षा करें।

• संख्या रेखा पर 123 रोबोट का उपयोग करने के चरण क्या हैं?
• अगर मैं अपने 123 रोबोट को 1 स्थान आगे बढ़ाना चाहता हूं, तो मुझे मूव बटन को कितनी बार दबाना होगा? अगर मैं इसे 3 स्थान आगे बढ़ाना चाहूँ तो क्या होगा?
• हमारे जोड़ के समीकरणों के लिए 123 रोबोट को किस दिशा में मुख करके खड़ा होना चाहिए?
• जब मैं 123 रोबोट को दोबारा शुरू करना चाहता हूं तो उसमें मौजूद कोड को कैसे मिटाऊं?

भाग 2

विद्यार्थियों को अपने समूह के साथ जोड़ के समीकरण को हल करने के लिए बुनियादी प्रक्रियाओं को दोहराने के कहें। शिक्षक विद्यार्थियों का मार्गदर्शन कर सकते हैं, लेकिन संख्या रेखा पर समीकरण को हल करने की जिम्मेदारी विद्यार्थियों की ही होगी।

वैकल्पिक कोडिंग विधियाँ

जबकि यह लैब 123 रोबोट पर बटन का उपयोग करके कोड करने के लिए लिखी गई है, इसे कोडर या VEXcode 123 का उपयोग करके भी पूरा किया जा सकता है। यदि इस लैब को कोडर के लिए अनुकूलित किया जा रहा है, प्रत्येक समूह एक कोडर और ड्राइव 1, ड्राइव 2 और ड्राइव  दें ताकि प्रोजेक्ट बनाए जा सकें जो समीकरणों को हल करने के लिए संख्या रेखा पर 123 रोबोट को  । कोडर का उपयोग कैसे करें, इस बारे में अधिक जानकारी के लिए, VEX 123 कोडर VEX लाइब्रेरी का उपयोग करना लेख देखें यदि लैब को VEXcode 123 का उपयोग करने के लिए संशोधित किया जा रहा है, तो छात्रों को एक टैबलेट या कंप्यूटर दें और VEXcode 123 में [ड्राइव फॉर] ब्लॉक उपयोग करके प्रोजेक्ट बनाएं।

शेयर करना

छात्रों को अपनी सीख पर चर्चा करने और उसे प्रदर्शित करने की अनुमति दें।

सक्रिय शेयर

विद्यार्थियों को कमरे में फैली अपनी संख्या रेखाओं को एक साथ मिलाकर एक बहु-चरणीय समीकरण बनाने के लिए कहें, जिसे वे मिलकर हल कर सकें।

चर्चा के लिए संकेत

आपने कैसे तय किया कि समीकरण को हल करना शुरू करने के लिए 123 रोबोट को संख्या रेखा पर कहाँ रखना है?