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पैक और शिप चुनौती

इस चुनौती में, आप एक गोदाम में रोबोटिक आर्म ऑपरेटर के रूप में कार्य करेंगे। आप और आपकी टीम प्रशिक्षु हैं, जिन्हें रोबोटिक भुजाओं को स्वतंत्र रूप से संचालित करने के लिए प्रमाणपत्र प्राप्त करने की आवश्यकता है। यह प्रमाणन प्राप्त करने के लिए आपको ग्राहकों से ऑर्डर पैक करके भेजने होंगे। नीचे आप उन विभिन्न मानदंडों के बारे में जानेंगे जिन्हें आपको ऑर्डर पैक करते समय पूरा करना होगा, साथ ही आपको प्रदान किए गए चालान को कैसे पढ़ना है, इसके बारे में भी जानेंगे।

मानदंड और बाधाएँ

इस चुनौती का लक्ष्य आपके समूह के लिए दो ऑर्डर पैक करने हेतु 6-एक्सिस आर्म को कोड करना है। प्रत्येक चालान में एक ऑर्डर होता है।

प्रत्येक ऑर्डर को पूरा करने के लिए निम्नलिखित मानदंडों को ध्यान में रखना महत्वपूर्ण है:

  • प्रत्येक ऑर्डर को एक अलग पैलेट पर रखा जाना चाहिए ताकि उसे उसके अंतिम गंतव्य तक भेजा जा सके।
  • क्यूब्स में ऐसी सामग्री होती है जो डिस्क की तुलना में अधिक नाजुक होती है। क्यूब्स के ऊपर रखी गई डिस्क शिपिंग के दौरान क्यूब को 'टूटने' का कारण बनेगी, जैसा कि नीचे दी गई छवि में दिखाया गया है।
  • ऑर्डर में गुम, गलत या टूटी हुई वस्तुएं ग्राहकों को नहीं भेजी जाएंगी। आपको अपनी परियोजना को संपादित करना होगा और पैलेटों की पैकिंग की प्रक्रिया पुनः शुरू करनी होगी।

बाईं ओर पैलेट पर डिस्क और क्यूब्स के सही स्थान और दाईं ओर पैलेट पर डिस्क और क्यूब्स के गलत स्थान को दिखाने की साथ-साथ तुलना। बायीं ओर की छवि में एक डिस्क पर रखा हुआ क्यूब दिखाया गया है। दाईं ओर की छवि में एक क्यूब के ऊपर एक डिस्क दिखाई गई है।

चुनौती सेटअप

  • चुनौती के लिए तैयारी करने हेतु, सभी 9 क्यूब्स और 8 डिस्क को टाइल पर उनके लोडिंग क्षेत्र में रखें, जैसा कि दिखाया गया है।
    • क्यूब्स को टाइल स्थान 5, 12 और 18 पर तीन-तीन के ढेर में रखा जाता है। 
    • टाइल स्थान 17 पर 4 लाल डिस्क एक ढेर में रखी गई हैं।
    • टाइल स्थान 11 पर 4 हरे डिस्क एक ढेर में रखे गए हैं।

डिस्क और क्यूब्स को टाइल पर लोडिंग ज़ोन में रखा गया है जैसा कि पाठ में वर्णित है।

चालान पढ़ना

आपके समूह को आपके शिक्षक द्वारा दो चालान उपलब्ध कराए जाएंगे। आपको यह जानना होगा कि प्रत्येक ग्राहक द्वारा कौन सी वस्तुएं ऑर्डर की जा रही हैं, इसके लिए चालान को कैसे पढ़ा जाए।

चालान की शुरुआत ऊपर एक नंबर से होती है। सुनिश्चित करें कि आप अपनी इंजीनियरिंग नोटबुक में इनवॉइस संख्या दर्ज करें ताकि आप समझ सकें कि आप किस ऑर्डर पर काम कर रहे हैं।

शिपिंग इनवॉइस के ऊपरी बाएं कोने में लाल बॉक्स में इनवॉइस संख्या 0512 अंकित है।

ध्यान दें कि प्रत्येक चालान के लिए शिपिंग स्थान अलग-अलग है। यही कारण है कि प्रत्येक ऑर्डर को अलग पैलेट पर रखा जाना चाहिए।

इनवॉइस पर पते की जानकारी दी गई है, ताकि इस तथ्य की ओर ध्यान आकृष्ट किया जा सके कि सभी पते अलग-अलग हैं। पता इनवॉइस नंबर के दाईं ओर स्थित है।

इनवॉयस का 'आइटम' अनुभाग ऑर्डर की जा रही वस्तु के प्रकार का विवरण देता है।

चालान में डिस्क का रंग निर्दिष्ट हो भी सकता है और नहीं भी। यदि आपको कोई ऐसा बिल प्राप्त होता है जिसमें ऑर्डर की गई डिस्क के रंग का विवरण नहीं है, तो आप किसी भी रंग को पैक करके भेज सकते हैं।

पैक एन शिप कंपनी शिपिंग मैनिफेस्ट से एक उदाहरण तालिका। मेनिफ़ेस्ट में चार कॉलम हैं, जिन्हें बाएं से दाएं आइटम, मात्रा, प्रति आइटम अंक और कुल अंक नाम दिया गया है। 'आइटम' कॉलम को ऊपर से नीचे तक लाल बॉक्स और लाल क्यूब्स, लाल डिस्क, हरी डिस्क के साथ बुलाया जाता है।

निम्नलिखित कॉलम "मात्रा" ऑर्डर की जा रही प्रत्येक वस्तु की मात्रा को दर्शाता है।

पैक एन शिप कंपनी शिपिंग मैनिफेस्ट से एक उदाहरण तालिका। दूसरा कॉलम, 'मात्रा', लाल बॉक्स में दर्शाया गया है। ऊपर से नीचे तक इसमें 5, 1, 2 लिखा है।

प्रत्येक इनवॉयस में प्रति आइटम अंक तथा ऑर्डर पूरा होने पर अर्जित अंकों की कुल राशि का भी विवरण होता है।

'अंक' भेजे जाने वाले सामान के मूल्य को दर्शाते हैं, ठीक उसी तरह जैसे वास्तविक चालान में मौद्रिक मूल्य शामिल होते हैं।

पैक एन शिप कंपनी शिपिंग मैनिफेस्ट से एक उदाहरण तालिका। तीसरे और चौथे कॉलम को लाल बॉक्स से चिह्नित किया गया है। तीसरे कॉलम, 'प्रति आइटम अंक' में ऊपर से नीचे तक 70, 35, 35 लिखा है। चौथे कॉलम, 'कुल अंक' में 350, 35, 70 लिखा है। इस कॉलम के नीचे कुल अंक 455 दर्शाए गए हैं।

इस उदाहरण में, इनवॉइस #4001 में 4 क्यूब्स और 1 डिस्क (किसी भी रंग का) का ऑर्डर है, जिसका कुल योग 315 पॉइंट है।

एक नमूना शिपिंग मैनिफेस्ट. नमूना चालान #4001 है। इसे मो शुन, 518 लीनियर पाइक, क्यूबलैंड, आईक्यू 34287 को भेजा जा रहा है। मैनिफ़ेस्ट पर दो लाइन आइटम हैं। पहला है 4 क्यूब्स, प्रत्येक आइटम पर 70 अंक, कुल 280 अंक। दूसरा है 1 डिस्क, प्रति आइटम 35 अंक, कुल 35 अंक। कुल अंकों की संख्या 315 बताई गई है।

पैक और शिप चुनौती

आप जो कुछ भी जानते हैं उसका उपयोग करते हुए, इंजीनियरिंग डिजाइन प्रक्रिया को लागू करके एक ऐसी परियोजना बनाएं जो आपको प्राप्त दोनों चालानों को पूरा करेगी। 6-एक्सिस आर्म द्वारा दो चालान पूरे करने की एक झलक देखने के लिए इस एनीमेशन को देखें। वीडियो में, 6-एक्सिस आर्म लोडिंग ज़ोन से एक क्यूब उठाता है और उसे बाएं पैलेट के पीछे बाईं ओर रखता है (यह मानते हुए कि आप 6-एक्सिस आर्म का सामना कर रहे हैं)। यह लोडिंग ज़ोन में वापस आता है, और पहले क्यूब के ऊपर एक और क्यूब को उठा कर रख देता है। इसके बाद, यह लोडिंग ज़ोन से तीसरा क्यूब उठाता है, और उसे बाएं पैलेट के पीछे दाईं ओर रखता है। वीडियो में समय बीतने का संकेत देने के लिए इसे धीरे-धीरे बंद और बंद किया जाता है। अब 6-एक्सिस आर्म अंतिम डिस्क को दाएं पैलेट पर रखता है। सभी क्यूब्स और डिस्क को दोनों चालानों में निर्दिष्ट अनुसार रखा गया है। अंकों का योग किया गया, जिससे पता चला कि इनवॉइस 0621 ने 525 अंक अर्जित किए, तथा इनवॉइस 0323 ने 385 अंक अर्जित किए।

वीडियो फाइल

समस्या को परिभाषित करना

चुनौती शुरू करते समय सबसे पहले आपको उस समस्या को परिभाषित करना होगा जिसे आप अपने समूह के साथ हल करने का प्रयास कर रहे हैं। यह महत्वपूर्ण है कि आप और आपका समूह चुनौती के बारे में जो कुछ भी जानते हैं, उसे दस्तावेजित करने और उस पर चर्चा करने में समय लगाएं। इस चुनौती के कई संभावित समाधान होंगे, और इससे पहले कि आप मिलकर किसी परियोजना की योजना बनाना और उसका निर्माण करना शुरू करें, आपको पहले इस बात पर सहमति बनानी होगी कि आप किस समाधान को पहले आजमाना चाहते हैं।

  1. चालान का अध्ययन करें और चुनौती का लक्ष्य रिकॉर्ड करें। इसमें निम्नलिखित बातें शामिल हैं: 
    1. प्रत्येक पैलेट पर रखी जाने वाली डिस्क और क्यूब्स की संख्या।
    2. कौन सा चालान किस पैलेट से मेल खाता है।
  2. इस चुनौती के कुछ संभावित समाधानों पर विचार करें। निम्नलिखित पर विचार करें:
    1. डिस्क और क्यूब्स को पैलेट पर रखने की सभी विभिन्न स्थितियाँ
    2. वह क्रम जिसमें डिस्क और क्यूब्स को स्थानांतरित किया जाना चाहिए।
  3. इन समाधानों को शब्दों, चित्रों या रेखाचित्रों का उपयोग करके अपनी इंजीनियरिंग नोटबुक में लिखें।
    1. सुनिश्चित करें कि समूह के प्रत्येक सदस्य को समाधानों पर विचार-मंथन करने, उनके बारे में प्रश्न पूछने, तथा आपके द्वारा प्रस्तुत समाधानों के पीछे अपने तर्क साझा करने का अवसर मिले।
    2. आप अपने समूह को इंजीनियरिंग डिज़ाइन प्रक्रिया के इस चरण में काम करने में मदद करने के लिए समस्या आयोजक को परिभाषित करें (Google Doc / .docx / .pdf) का उपयोग कर सकते हैं। 
  4. चुनौती के मानदंडों और बाधाओं के साथ समाधान की तुलना करें। एक समूह के रूप में, आरंभ करने के लिए एक समाधान चुनें। निर्णय लेने में सहायता के लिए निम्नलिखित पर विचार करें: 
    1. आप अपनी परियोजना को कैसे शुरू कर सकते हैं ताकि बाद में परियोजना में अतिरिक्त डिस्क या क्यूब्स रखना आसान हो जाए? क्यों?
    2. क्या आप अपने डिस्क और क्यूब्स को पैलेट पर इस तरह रख सकते हैं कि आप कोड के अनुभागों को दोहरा सकें?
    3. क्या आप अपनी प्लेसमेंट रणनीति में बदलाव कर सकते हैं, जिससे लोडिंग ज़ोन में क्यूब्स और डिस्क से टकराने से बचना आसान हो जाए? फूस पर क्या होगा?
  5. जब आप किसी समाधान पर सहमत हो जाएं और उसे शुरू करने के लिए तैयार हों, तो अपने शिक्षक से उसे समझाने के लिए कहें। चुनौती का लक्ष्य , तथा बताएं कि आपके समूह ने मिलकर समाधान कैसे तय किया। एक बार जब आप और आपके शिक्षक समाधान पर सहमत हो जाएं, तो आप चुनौती के अगले भाग पर जा सकते हैं।

योजना बनाना

अब जबकि आपने समस्या को परिभाषित कर लिया है और समाधान चुन लिया है, तो आप 6-एक्सिस आर्म के साथ चालान भरना शुरू करने के लिए तैयार हैं! 

  1. चालान भरने के लिए अपनी इंजीनियरिंग नोटबुक में एक योजना बनाएं। 
    1. प्रत्येक चरण को यथासंभव छोटे-छोटे व्यवहारों में विभाजित करें। याद रखें, सबसे छोटा संभव व्यवहार वह है जो VEXcode में एक व्यक्तिगत ब्लॉक से मेल खाता है।
  2. अपनी योजना को अन्य समूहों के साथ साझा करें और उनकी प्रतिक्रिया प्राप्त करें, तथा उनकी योजनाओं की समीक्षा करने का प्रस्ताव भी दें। अपनी योजनाओं पर दूसरों के साथ चर्चा करने से आपको नई अंतर्दृष्टि या विचार मिल सकते हैं, जिससे आप अपनी योजना और इस प्रकार अपने VEXcode प्रोजेक्ट को और भी बेहतर बना सकते हैं।
    1. अन्य समूहों से प्राप्त सुझावों को अपनी इंजीनियरिंग नोटबुक में दर्ज करें।
    2. सुझावों को देखें और समूह के रूप में निर्णय लें कि क्या आप प्राप्त फीडबैक के आधार पर अपनी योजना में कोई परिवर्तन करना चाहते हैं।
    3. दूसरों को दी जाने वाली आपकी प्रतिक्रिया सकारात्मक हो, यह सुनिश्चित करें। इससे यह सुनिश्चित होगा कि आपकी चर्चा उत्पादक होगी, तथा इसमें शामिल सभी लोगों की समझ बढ़ेगी और समग्र रूप से परियोजना बेहतर होगी।
  3. अपने शिक्षक के साथ अपनी योजना की समीक्षा करें। बताएं कि आपका समूह इस योजना पर कैसे पहुंचा। 

अपना प्रोजेक्ट बनाएं और उसका परीक्षण करें

अब जब आपके पास एक योजना है, तो आप VEXcode EXP में अपनी परियोजना को क्रमिक रूप से बनाने और परीक्षण करने के लिए तैयार हैं। टाइल स्थान 5, 12 और 18 पर तीन-तीन के ढेर में रखे गए क्यूब्स, टाइल स्थान 17 पर एक ढेर में 4 लाल डिस्क, तथा टाइल स्थान 16 पर 4 हरे डिस्क के साथ लोडिंग ज़ोन सेटअप का क्लोजअप।

  1. एक नई परियोजना शुरू करें। 
    1. आप किसी भी पूर्व इकाई से किसी परियोजना को संशोधित कर सकते हैं, यानए ब्लॉक परियोजना के साथ शुरू कर सकते हैं।यदि आप किसी मौजूदा परियोजना को संपादित करना चुनते हैं, तो संपादन शुरू करने से पहले परियोजना का नाम बदलना और उसे अपने डिवाइस पर सहेजना याद रखें।
  2. अपनी योजना के आधार पर अपनी परियोजना को व्यवस्थित करने के लिएटिप्पणीब्लॉक का उपयोग करें।
  3. अपनी योजना के अनुरूप एक समय में एक व्यवहार के आधार पर अपनी परियोजना का निर्माण करें। 
    1. यह सुनिश्चित करने के लिए कि प्रत्येक व्यवहार आपके इच्छित तरीके से निष्पादित हो रहा है, अपनी परियोजना का क्रमिक रूप से परीक्षण करना याद रखें। 
    2. प्रोजेक्ट का परीक्षण करने से पहले, सुनिश्चित करें कि लोडिंग ज़ोन सही ढंग से सेट किया गया है, और ऊपर दी गई सेटअप छवि से मेल खाता है।
    3. सुनिश्चित करें कि आपके द्वारा देखे गए व्यवहार आपकी योजना में सूचीबद्ध व्यवहारों से मेल खाते हों। अपने अवलोकनों को रिकॉर्ड करें, तथा अपनी परियोजना को अनुकूलित करने के लिए आप जो भी परिवर्तन करना चाहते हैं, उनके बारे में नोट्स बनाएं। 
    4. अपने परीक्षण और अवलोकन के आधार पर आवश्यकतानुसार अपनी परियोजना पर पुनरावृति करें। सुनिश्चित करें कि आपके द्वारा परीक्षण किया गया प्रत्येक अनुभाग आपके प्रोजेक्ट के अगले भाग पर जाने से पहले अपेक्षित रूप से कार्य कर रहा है।
  4. सुनिश्चित करें कि प्रत्येक कक्षा के अंत में आपके प्रोजेक्ट का नाम दिया गया हो और वह आपके डिवाइस पर सहेजा गया हो।
  5. अपने प्रोजेक्ट और अपनी प्रगति को हर दिन अपने शिक्षक के साथ साझा करें।
  6. एक बार जब आप दोनों इनवॉइस सफलतापूर्वक पैक और शिप कर लें, तो सुनिश्चित करें कि आपने अपनी परियोजना को अपने डिवाइस पर सेव कर लिया है।

आपकी जानकारी के लिए - चुनौती के दौरान जाँच करें

पैक और शिप चैलेंज के दौरान, आप अपने शिक्षक और अन्य समूहों के साथ लगातार संपर्क में रहेंगे। ये वार्तालाप आपको बहुमूल्य फीडबैक देने और प्राप्त करने में मदद कर सकते हैं, तथा आपकी परियोजना में शामिल करने के लिए नए विचार या समाधान सुझा सकते हैं। चूंकि यह चुनौती कई कक्षा अवधियों में होगी, इसलिए आप और आपका समूह सफल होने और सार्थक क्षणों में जांच करने में मदद के लिए कई चीजें कर सकते हैं। 

  • प्रत्येक कक्षा के आरंभ और/या अंत में जांच करें 
    • सुनिश्चित करें कि आपके समूह के पास एक लक्ष्य है कि आप उस कक्षा अवधि के दौरान चुनौती या परियोजना के किस भाग को पूरा करने का प्रयास कर रहे हैं। 
    • प्रत्येक दिन ध्यान रखें कि आपके समूह ने अपनी परियोजना को कहां छोड़ा था, ताकि आप वहीं से शुरू कर सकें जहां आपने छोड़ा था। 
  • कक्षा के दौरान जांच करें: 
    • जब आपने अपनी परियोजना में कोई 'सफलता' हासिल कर ली हो और अपनी सफलता को साझा करना चाहते हों
    • जब आप किसी समस्या से जूझ रहे हों और यह सुनिश्चित न कर पा रहे हों कि अपने प्रोजेक्ट को कैसे आगे बढ़ाएं
    • कोडिंग अवधारणा के बारे में प्रश्न पूछने या किसी समस्या का निवारण करने के लिए 
    • कोड का पुनः प्रयोज्य हिस्सा पूरा करने के बाद अपनी परियोजना को साझा करने के लिए 
    • जब आप जिस पर काम कर रहे हैं उस पर एक और दृष्टिकोण प्राप्त करना चाहते हैं
    • जब आपको एक समूह के रूप में आम सहमति बनाने में सहायता की आवश्यकता हो

समापन परावर्तन

अब जबकि आपने पैक एंड शिप चैलेंज पूरा कर लिया है, तो यह समय है कि आप इस बात पर विचार करें कि आपने उस अनुभव से क्या सीखा है। 

अपनी इंजीनियरिंग नोटबुक में निम्नलिखित प्रत्येक अवधारणा पर स्वयं को नौसिखिया, प्रशिक्षु या विशेषज्ञ के रूप में मूल्यांकन करें। प्रत्येक अवधारणा के लिए आपने स्वयं को वह रेटिंग क्यों दी, इसका संक्षिप्त विवरण दीजिए:

  • चुनौती की योजना बनाने और उसे हल करने के लिए इंजीनियरिंग डिजाइन प्रक्रिया को लागू करना।
  • पैलेट पर ऑर्डर पैक करने के लिए 6-एक्सिस आर्म को कोड करना।
  • पैक और शिप चैलेंज की योजना बनाने और उसे क्रियान्वित करने के लिए अपने समूह के साथ सहयोग करना।

यह निर्धारित करने में सहायता के लिए कि आप किस श्रेणी में आते हैं, इस तालिका का उपयोग करें।

विशेषज्ञ मुझे लगता है कि मैंने इस अवधारणा को पूरी तरह से समझ लिया है और मैं इसे किसी और को भी सिखा सकता हूँ।
शिक्षु मुझे लगता है कि मैंने गतिविधि को पूरा करने के लिए अवधारणा को पर्याप्त रूप से समझ लिया है।
नौसिखिए मुझे लगता है कि मैं अवधारणा को समझ नहीं पाया और मुझे नहीं पता कि गतिविधि को कैसे पूरा किया जाए।


आपके समूह के प्रत्येक व्यक्ति को अपनी इंजीनियरिंग नोटबुक में अपना आत्म-चिंतन पूरा करना चाहिए। जब आपके समूह में सभी लोग अपना आत्म-चिंतन पूरा कर लें, तो अपने शिक्षक से संपर्क करें और उन्हें बताएं कि आप अपनी संक्षिप्त बातचीत के लिए तैयार हैं।

अपने इंजीनियरिंग नोटबुक में अपने प्रतिबिंबों और नोट्स का उपयोग करते हुए, डीब्रीफ कन्वर्सेशन रूब्रिक (Google Doc / .docx / .pdf) पर खुद को रेट करें। प्रत्येक विषय के लिए स्वयं को विशेषज्ञ, प्रशिक्षु या नौसिखिया के रूप में रेटिंग दें। 

यदि आपको इस आत्म-मूल्यांकन के दौरान आपसे क्या अपेक्षा की जाती है, इस बारे में कोई स्पष्टीकरण चाहिए तो अपने प्रशिक्षक से पूछें।

हाई स्कूल के छात्र एक शिक्षक के साथ चर्चा करते हुए।


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