खेल
भाग 1 - चरण दर चरण
- छात्रों निर्देश दें कि वे अपने अंतरिक्ष यात्री के लिए एक अंतरिक्ष यान डिजाइन और निर्माण करने जा रहे हैं प्रत्येक समूह को निर्देश दें कि वे अपने इंजीनियरिंग डिज़ाइन प्रोसेस ऑर्गनाइज़र का उपयोग करके योजना बनाएं कि वे अपने VEX GO किट में मौजूद टुकड़ों (कनेक्टर सहित) का उपयोग करके एक ऐसा मॉडल कैसे बनाएंगे जिसमें अंतरिक्ष यात्री का शरीर दिखाई दे।
- प्रत्येक समूह को सबसे पहले इंजीनियरिंग डिजाइन प्रक्रिया आयोजक के ऊपरी भाग को भरना होगा जिसमें समस्या को परिभाषित किया गया है। छात्रों से पूछें कि वे किस समस्या का समाधान करने की कोशिश कर रहे हैं?
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इसके बाद समूहों को समाधान की योजना बनाने और उसे डिजाइन करने के लिए इंजीनियरिंग डिजाइन प्रक्रिया आयोजक के अगले भाग तक पहुंचने के लिए तीर का अनुसरण करना चाहिए। समूहों को अपने अंतरिक्ष यान के लिए विचारों का रेखाचित्र बनाने और अपने रेखाचित्र पर भागों को चिह्नित करने का निर्देश दें।
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मॉडल मॉडल, समूह के सेटअप का उपयोग करके, बिल्ड से कनेक्टर्स को कैसे अटैच और रिमूव करें। साथ ही, यह भी बताएं कि इंजीनियरिंग डिजाइन प्रक्रिया आयोजक में निर्माण डिजाइन को कैसे रिकॉर्ड किया जाता है। नीचे दिए गए एनिमेशन को देखकर आप समझ सकते हैं कि लाल कनेक्टर को कैसे जोड़ा और हटाया जाता है।
वीडियो फाइल - सुविधा प्रदान करें सुविधा प्रदान करें क्योंकि प्रत्येक समूह अपनी संरचना का निर्माण शुरू करता है।
- निर्माण कार्य बिल्डरों द्वारा किया जाएगा और डिजाइन को पत्रकार रिकॉर्ड करेंगे।
- छात्रों को बारी-बारी से एक-दूसरे के साथ विचार साझा करने चाहिए कि टुकड़ों को सबसे अच्छे तरीके से कैसे जोड़ा जाए।
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पत्रकार से पूछें कि ये टुकड़े आपस में किस प्रकार जुड़े हुए हैं ताकि वे निर्माण प्रक्रिया में शामिल रहें।
अंतरिक्षयात्री के साथ अंतरिक्ष यान का दृश्य सामने
- याद दिलाएं समूहों को याद दिलाएं कि वे इस बारे में सोचें कि अंतरिक्ष यात्री अपने अंतरिक्ष यान के अंदर किस स्थिति में होगा। उनसे पूछें कि उनके विचार से वास्तविक अंतरिक्ष यानों में अंतरिक्ष यात्रियों की स्थिति कैसी होती है। जैसे-जैसे समूह अपने डिजाइन में बदलाव करते हैं, पत्रकारों को याद दिलाएं कि वे अपने इंजीनियरिंग डिजाइन प्रक्रिया आयोजक में भी इन परिवर्धन/परिवर्तनों को शामिल करें।
- से पूछें कि अंतरिक्षयात्री को उनके अंतरिक्ष यान के अंदर सुरक्षित रखा जाएगा? वे खड़े होंगे या बैठे होंगे? किट में मौजूद पुर्जों का उपयोग करके वे अपने अंतरिक्ष यात्री के लिए किसी प्रकार की सुरक्षा पट्टी या सीटबेल्ट कैसे लगा सकते हैं?
वैकल्पिक: यदि छात्र किसी प्रश्न का उत्तर तुरंत देने में असमर्थ हैं, तो उन्हें अपने इंजीनियरिंग डिज़ाइन प्रक्रिया आयोजक के एक भाग का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें ताकि वे खेल के बीच में ब्रेक के दौरान पूछे जाने वाले प्रश्नों का ट्रैक रख सकें।
खेल के बीच में विराम & समूह चर्चा
जैसे ही प्रत्येक समूह ने अपना अंतरिक्ष यानबना लिया है, एक बातचीत के लिए एक साथ आएं।
- अंतरिक्ष यान के निर्माण के दौरान आपके समूह को सबसे चुनौतीपूर्ण क्या लगा?
- यदि हमारा अंतरिक्ष यात्री संक्रमण के खतरे से मुक्त है, तो उसे अंतरिक्ष में भेजने में क्या समस्याएं आ सकती हैं? हम अपने अंतरिक्ष यात्री के लिए इन समस्याओं को कैसे हल कर सकते हैं?
- अंतरिक्षयात्री को अंदर समाहित करने के लिए अंतरिक्ष यान में परिवर्तन करने के तरीके पर चर्चा करते समय छात्रों को स्थानिक भाषा के विवरणों का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें।
- छात्रों से समाधान के लिए अपने विचारों को स्पष्ट रूप से बताने के लिए कहें।
- इन समस्याओं को हल करने के लिए हम किन चीजों का उपयोग कर सकते हैं?
- वे कहाँ जाएँगे? (बाएं, दाएं, ऊपर, पीछे, सामने)
- छात्रों से कहें कि वे इंजीनियरिंग डिजाइन प्रक्रिया आयोजक पर अपने इच्छित परिवर्तनों को दर्ज करें।
भाग 2 - चरण दर चरण
- निर्देशप्रत्येक समूह को अपने मूल डिजाइन में संशोधन करने का निर्देश दें ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि अंतरिक्ष यात्री अंतरिक्ष यान के भीतर समाहित हो। प्रत्येक समूह अपने इंजीनियरिंग डिजाइन प्रक्रिया आयोजक पर अपने निर्माण में हुए परिवर्तनों का दस्तावेजीकरण करेगा।
सहित अंतरिक्ष यान - मॉडलसमूह द्वारा निर्मित मॉडल का उपयोग करते हुए, अंतरिक्ष यात्री को शामिल करने के लिए निर्माण को कैसे संशोधित किया जाए, और अपने इंजीनियरिंग डिजाइन प्रक्रिया आयोजक में विचारों का रेखाचित्र बनाएं।
- सुविधा प्रदान करेंकक्षा के चारों ओर घूमते हुए निर्माण के दूसरे दौर को सुविधाजनक बनाएं। छात्रों से उनके द्वारा बनाए गए इस मॉडल के बारे में पूछें।
- आपके समूह ने उस हिस्से को उस स्थान पर क्यों रखा?
- आपके समूह ने कितने पिनों का उपयोग किया?
- आपके द्वारा निर्मित संरचना के कौन से हिस्से अंतरिक्ष यात्री को घेरे हुए हैं?
- क्या यह डिजाइन आपके पहले डिजाइन से बड़ा है या छोटा? ऐसा क्यों?
- याद दिलाएंसमूहों को याद दिलाएं कि वे दूसरे निर्माण में उनके सामने प्रस्तुत मानदंडों और बाधाओं पर विचार करें। छात्रों को याद दिलाएं कि वे अपने इंजीनियरिंग डिजाइन प्रक्रिया आयोजक पर अपने निर्माण में हुए परिवर्तनों को दर्ज करें।
- से पूछें कि उन्हें क्या लगता है कि संलग्न संस्करण सामग्री के उनके उपयोग को कैसे बदलेगा
- क्या उन्हें अतिरिक्त प्लेटों की आवश्यकता होगी? अलग-अलग टुकड़े? और कनेक्टर?
- इससे उनके मूल डिजाइन में क्या बदलाव आता है?