काम पर लगाना
एंगेज सेक्शन लॉन्च करें
ACTS वह है जो शिक्षक करेगा और ASKS वह है जिससे शिक्षक सुविधा प्रदान करेगा।
| अधिनियमों | आह्वान |
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छात्रों को निर्माण के लिए तैयार करना
अंतरिक्षयात्री को मंगल ग्रह की यात्रा करने के लिए अंतरिक्ष यान का स्थिर होना आवश्यक है। अब हम उदाहरण में दिखाए गए कनेक्टर्स और स्लाइड बीम का उपयोग करके अंतरिक्ष यात्री के लिए एक अंतरिक्ष यान बनाने की तैयारी करेंगे। चलिए देखते हैं कि हमारे अंतरिक्ष यात्री की अपने जहाज के लिए कोई विशेष मांग है या नहीं! लैब 4 इमेज स्लाइडशो में छात्रों को अंतरिक्ष यात्री का पत्र दिखाएं।
छात्रों को अपने समूह में शामिल होने का निर्देश दें और उनसे रोबोटिक्स रोल्स & रूटीन शीट को पूरा करवाएं। इस शीट को पूरा करने के लिए छात्रों को मार्गदर्शन देने हेतु लैब इमेज स्लाइडशो में दी गई सुझाई गई भूमिका और जिम्मेदारियों वाली स्लाइड का उपयोग करें।
शिक्षक समस्या निवारण
- संरचना को सुरक्षित रखने के लिए हर छेद में कनेक्टर होना आवश्यक नहीं है। छात्रों को यह देखने के लिए कहें कि संरचना के अस्थिर होने से पहले वे कितने कणों को हटा सकते हैं।
- यदि छात्रों को पिन लगाने में परेशानी हो रही है, तो सहायता के रूप में पिन टूल प्रदान करें।
- इन कनेक्टर्स का उद्देश्य दो टुकड़ों को समकोण पर जोड़ना है। यदि छात्रों को त्रि-आयामी आकृति बनाने में कठिनाई हो रही है, तो उन्हें यह रचना सुझाएं।
- स्लाइड बीम को अंतरिक्ष यान से और स्लाइड ब्लॉक को किसी द्वितीयक संरचना से सही ढंग से जुड़े होने की आवश्यकता होती है ताकि यह ठीक से काम कर सके।
सुविधा प्रदान करने की रणनीतियाँ
- जब आप छात्रों से प्रश्न पूछें, तो प्रत्येक उत्तर में छात्रों को स्थानिक भाषा का उपयोग करने के अवसर प्रदान करें।
- जब समूह अच्छा काम कर रहे हों तो उसी समय की टिप्पणियां प्रस्तुत करें और उन्हें कक्षा के साथ समूह-कार्य रणनीतियों को साझा करने के लिए आमंत्रित करें।
- निर्माण संबंधी प्रश्नों के लिए एक हेल्प डेस्क बनाएं। चूंकि इस लैब का मुख्य उद्देश्य छात्रों को किट का उपयोग करना सिखाना है, इसलिए आप बड़ी समस्याओं के लिए प्रत्येक समूह को 'हेल्प टिकट' की एक निश्चित संख्या तक सीमित कर सकते हैं। छात्रों को अन्य समूहों से मदद मांगने के लिए प्रोत्साहित करें ताकि वे अपने हेल्प टिकट को सुरक्षित रख सकें।