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शिक्षक पोर्टल

काम पर लगाना

एंगेज सेक्शन लॉन्च करें

ACTS वह है जो शिक्षक करेगा और ASKS वह है जिससे शिक्षक सुविधा प्रदान करेगा।

अधिनियमों आह्वान
  1. कक्षा के सामने खड़े होकर लैब 3 के संबंध का परिचय दें।
  2. कक्षा के सामने लगे व्हाइटबोर्ड या पोस्टर पर परीक्षण परेड मार्ग की आवश्यकताओं को लिखें। 
  3. कक्षा के सामने लगे व्हाइटबोर्ड या पोस्टर पर परेड के लिए आवश्यक कोडिंग शर्तों को लिख लें। 
  4. यह देखें कि छात्रों को अपनी परीक्षा परेड का मार्ग बनाने के लिए क्या करना होगा, इस बारे में और स्पष्टीकरण की आवश्यकता है या नहीं।
     
  1. क्या आपको कभी किसी रास्ते का नक्शा बनाना पड़ा है या एक जगह से दूसरी जगह जाने का रास्ता खोजना पड़ा है? हमारी कक्षा की परेड का समय आ गया है, और हमें अपने परीक्षण परेड मार्गों को तैयार करने की आवश्यकता है! 
  2. हम परेड के मार्ग को कैसे माप सकते हैं? हमारे परीक्षण परेड का मार्ग एक वर्ग होना चाहिए जिसकी प्रत्येक भुजा 900 मिलीमीटर (मिमी) (~36 इंच या 3 फीट) की हो। 
  3. आपके परेड फ्लोट रोबोट को परीक्षण परेड मार्ग पर यात्रा करनी होगी। झांकी को चौक के प्रत्येक तरफ 3 सेकंड के लिए रुकना भी होगा ताकि सभी लोग आपकी झांकी देख सकें! 
  4. आपको अभी और क्या जानने की जरूरत है?
     

छात्रों को निर्माण के लिए तैयार करना

यह शो का टाइम है। अपना मापने वाला टेप और झांकी ले लीजिए और चलिए अपने परीक्षण परेड मार्ग की गणना शुरू करते हैं! जब आप तैयार हों तो मुझे अंगूठा ऊपर करके इशारा कर दें। 

निर्माण को सुगम बनाना

  1. निर्देशनिर्देश छात्रों को रोबोटिक्स रोल्स & रूटीन शीट भरने के लिए कहें। इस शीट को पूरा करने के लिए छात्रों को मार्गदर्शन देने हेतु लैब इमेज स्लाइडशो में दी गई सुझाई गई भूमिका और जिम्मेदारियों वाली स्लाइड का उपयोग करें।

    छात्रों को निर्देश दें कि वे कक्षा में अपने-अपने क्षेत्र में जाकर अपनी परीक्षण परेड झांकी का मार्ग तैयार करें।

  2. प्रत्येक समूह को मापने टेप या रूलर और मास्किंग टेपताकि वे अपने परीक्षण परेड फ्लोट मार्ग का निर्माण कर सकें।
  3. सुगम बनानासुगम बनाना मापन प्रक्रिया। यदि छात्रों को एक साथ काम करने में कठिनाई हो रही है, तो उन्हें भूमिकाएँ सौंपने के लिए प्रोत्साहित करें ताकि समूह के प्रत्येक सदस्य के पास काम करने के लिए कुछ न कुछ हो।
    • बिल्डर परेड के मार्ग को मापने और उसकी गणना करने का काम शुरू कर सकते हैं।
    • पत्रकार गणना किए गए पथ में गति करने के लिए फ्लोट को कोड करना शुरू कर सकते हैं।
  4. सुझाव देंसुझाव दें सुझाव दें और टीमों के एक साथ निर्माण के दौरान सकारात्मक टीम निर्माण और समस्या-समाधान रणनीतियों पर ध्यान दें।

शिक्षक समस्या निवारण

सुविधा प्रदान करने की रणनीतियाँ

  • छात्रों को प्रश्न पूछने की अनुमति दें, लेकिन उत्तर देने के बजाय, उन्हें समाधान की ओर मार्गदर्शन करें।  
    • सभी छात्रों की जरूरतें अलग-अलग होती हैं। कुछ छात्रों को समस्या का समाधान तब चाहिए होता है जब वे लंबे समय से उस पर काम कर रहे हों। अन्य छात्रों को सही दिशा में थोड़ा सा मार्गदर्शन देने की आवश्यकता हो सकती है। 
       
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