Skip to main content
അധ്യാപക പോർട്ടൽ

ഇടപെടുക

എൻഗേജ് വിഭാഗം സമാരംഭിക്കുക

ACTS എന്നത് അധ്യാപകൻ ചെയ്യുന്ന കാര്യമാണ്, ASKS എന്നത് അധ്യാപകൻ എങ്ങനെ കാര്യങ്ങൾ സുഗമമാക്കും എന്നതാണ്.

പ്രവൃത്തികൾ ചോദിക്കുന്നു
  1. ക്ലാസ്സിന്റെ മുന്നിൽ നിന്നുകൊണ്ട് ലാബ് 3 കണക്ഷൻ പരിചയപ്പെടുത്തുക.
  2. പരീക്ഷാ പരേഡ് റൂട്ടിനുള്ള ആവശ്യകതകൾ ക്ലാസിന്റെ മുൻവശത്തുള്ള ഒരു വൈറ്റ്ബോർഡിലോ പോസ്റ്ററിലോ എഴുതുക. 
  3. പരേഡിനുള്ള കോഡിംഗ് ആവശ്യകതകൾ ക്ലാസിന്റെ മുൻവശത്തുള്ള ഒരു വൈറ്റ്ബോർഡിലോ പോസ്റ്ററിലോ എഴുതുക. 
  4. ടെസ്റ്റ് പരേഡ് റൂട്ട് സൃഷ്ടിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾ എന്തുചെയ്യണമെന്ന് കൂടുതൽ വ്യക്തത ആവശ്യമുണ്ടോ എന്ന് നോക്കുക.
     
  1. ഒരു സ്ഥലത്തു നിന്ന് മറ്റൊരിടത്തേക്ക് പോകാൻ നിങ്ങൾക്ക് എപ്പോഴെങ്കിലും ഒരു വഴി കണ്ടെത്തേണ്ടി വന്നിട്ടുണ്ടോ? അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വഴി കണ്ടെത്തേണ്ടി വന്നിട്ടുണ്ടോ? നമ്മുടെ ക്ലാസ് പരേഡിന് സമയമായി, നമ്മൾ നമ്മുടെ ടെസ്റ്റ് പരേഡ് റൂട്ടുകൾ സൃഷ്ടിക്കേണ്ടതുണ്ട്! 
  2. പരേഡ് റൂട്ട് നമുക്ക് എങ്ങനെ അളക്കാൻ കഴിയും? ഞങ്ങളുടെ ടെസ്റ്റ് പരേഡ് റൂട്ട് ഒരു ചതുരമായിരിക്കണം, ഓരോ വശവും 900 മില്ലിമീറ്റർ (മില്ലീമീറ്റർ) (~36 ഇഞ്ച് അല്ലെങ്കിൽ 3 അടി) അളക്കണം. 
  3. നിങ്ങളുടെ പരേഡ് ഫ്ലോട്ട് റോബോട്ട് ടെസ്റ്റ് പരേഡ് റൂട്ടിലൂടെ സഞ്ചരിക്കേണ്ടതുണ്ട്. എല്ലാ ആളുകൾക്കും നിങ്ങളുടെ ഫ്ലോട്ട് കാണാൻ കഴിയുന്ന തരത്തിൽ ഫ്ലോട്ട് സ്ക്വയറിന്റെ ഇരുവശത്തും 3 സെക്കൻഡ് നേരത്തേക്ക് നിർത്തേണ്ടതുണ്ട്! 
  4. നിങ്ങൾക്ക് ഇപ്പോഴും എന്താണ് അറിയേണ്ടത്?
     

വിദ്യാർത്ഥികളെ നിർമ്മാണത്തിനായി തയ്യാറാക്കുന്നു

ഇത് പ്രദർശന സമയമാണ്. നിങ്ങളുടെ അളവ് ടേപ്പും ഫ്ലോട്ടും എടുക്കൂ, നമുക്ക് ടെസ്റ്റ് പരേഡ് റൂട്ട് കണക്കാക്കാൻ തുടങ്ങാം! നീ തയ്യാറാകുമ്പോൾ എനിക്ക് തംബ്‌സ് അപ്പ് തരൂ. 

നിർമ്മാണം സുഗമമാക്കുക

  1. നിർദ്ദേശംറോബോട്ടിക്സ് റോളുകൾ & റൂട്ടീൻസ് ഷീറ്റ് പൂരിപ്പിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ നിർദ്ദേശിക്കുക. ഈ ഷീറ്റ് പൂർത്തിയാക്കുന്നതിന് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഒരു വഴികാട്ടിയായി ലാബ് ഇമേജ് സ്ലൈഡ്‌ഷോയിലെ നിർദ്ദേശിച്ച റോൾ ഉത്തരവാദിത്ത സ്ലൈഡ് ഉപയോഗിക്കുക.

    ടെസ്റ്റ് പരേഡ് ഫ്ലോട്ട് റൂട്ട് സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന് ക്ലാസ് മുറിയിലെ അവരുടെ സ്ഥലത്തേക്ക് പോകാൻ വിദ്യാർത്ഥികളോട് നിർദ്ദേശിക്കുക.

  2. വിതരണം ചെയ്യുകഓരോ ഗ്രൂപ്പിനും അവരുടെ ടെസ്റ്റ് പരേഡ് ഫ്ലോട്ട് റൂട്ട് സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിയുന്നതിന് അളക്കുന്ന ടേപ്പ് അല്ലെങ്കിൽ റൂളറുകൾ, മാസ്കിംഗ് ടേപ്പ് എന്നിവ വിതരണം ചെയ്യുക.
  3. സുഗമമാക്കുകഅളക്കൽ പ്രക്രിയ സുഗമമാക്കുക . വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാൻ ബുദ്ധിമുട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, ഗ്രൂപ്പ് അംഗങ്ങൾക്ക് എന്തെങ്കിലും ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന തരത്തിൽ റോളുകൾ നൽകാൻ അവരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.
    • നിർമ്മാതാക്കൾക്ക് പരേഡ് റൂട്ട് അളക്കാനും കണക്കാക്കാനും തുടങ്ങാം.
    • കണക്കാക്കിയ പാതയിൽ നീങ്ങുന്നതിനായി പത്രപ്രവർത്തകർക്ക് ഫ്ലോട്ടിനെ കോഡ് ചെയ്യാൻ തുടങ്ങാം.
  4. ഓഫർ നിർദ്ദേശങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക, ടീമുകൾ ഒരുമിച്ച് നിർമ്മിക്കുമ്പോൾ പോസിറ്റീവ് ടീം ബിൽഡിംഗും പ്രശ്നപരിഹാര തന്ത്രങ്ങളും ശ്രദ്ധിക്കുക.

അധ്യാപക പ്രശ്‌നപരിഹാരം

സൗകര്യ തന്ത്രങ്ങൾ

  • വിദ്യാർത്ഥികളെ ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാൻ അനുവദിക്കുക, പക്ഷേ ഉത്തരം നൽകുന്നതിനുപകരം, ഒരു പരിഹാരത്തിലേക്ക് വിദ്യാർത്ഥികളെ നയിക്കുക.  
    • എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികളുടെയും ആവശ്യങ്ങൾ വ്യത്യസ്തമാണ്. ചില വിദ്യാർത്ഥികൾ ഒരു പ്രശ്നത്തിന് പരിഹാരം കണ്ടെത്താൻ വളരെക്കാലമായി പരിശ്രമിച്ചിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ അവർക്ക് ഒരു പരിഹാരം ആവശ്യമാണ്. മറ്റ് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ശരിയായ ദിശയിൽ ഒരു ചെറിയ തള്ളൽ ആവശ്യമായി വന്നേക്കാം.