सारांश
आवश्यक सामग्री
VEX GO लैब को पूरा करने के लिए आवश्यक सभी सामग्रियों की सूची निम्नलिखित है। इन सामग्रियों में छात्र-सम्बन्धी सामग्री के साथ-साथ शिक्षक सुविधा सामग्री भी शामिल है। यह अनुशंसा की जाती है कि आप प्रत्येक VEX GO किट के लिए दो छात्रों को आवंटित करें।
कुछ प्रयोगशालाओं में स्लाइड शो प्रारूप में शिक्षण संसाधनों के लिंक शामिल किए गए हैं। ये स्लाइड आपके छात्रों को और प्रेरणा प्रदान करने में मदद कर सकती हैं। शिक्षकों को प्रयोगशाला में सुझावों साथ स्लाइडों को लागू करने के तरीके के बारे में मार्गदर्शन दिया जाएगा। सभी संपादन योग्य हैं, और उन्हें छात्रों के लिए प्रोजेक्ट किया जा सकता है या शिक्षक संसाधन के रूप में उपयोग किया जा सकता है। Google स्लाइड्स को संपादित करने के लिए, अपनी व्यक्तिगत ड्राइव में प्रतिलिपि बनाएँ और आवश्यकतानुसार संपादित करें.
प्रयोगशालाओं को छोटे समूह प्रारूप में क्रियान्वित करने में सहायता के लिए अन्य संपादन योग्य दस्तावेज भी शामिल किए गए हैं। वर्कशीट को वैसे ही प्रिंट करें या अपनी कक्षा की आवश्यकताओं के अनुरूप उन दस्तावेजों की प्रतिलिपि बनाएं और उन्हें संपादित करें। उदाहरण डेटा संग्रह शीट सेटअप को कुछ प्रयोगों के लिए के साथ-साथ मूल रिक्त प्रतिलिपि भी शामिल की गई है। हालांकि वे सेटअप के लिए सुझाव देते हैं, ये दस्तावेज़ आपकी कक्षा और आपके छात्रों की आवश्यकताओं के अनुरूप संपादन योग्य हैं।
| सामग्री | उद्देश्य | सिफारिश |
|---|---|---|
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कोड बेस 2.0 निर्माण निर्देश (3D) या कोड बेस 2.0 निर्माण निर्देश (PDF) |
कोड बेस 2.0 का निर्माण करना। | प्रति समूह 1 |
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पिछली प्रयोगशाला से पूर्व-निर्मित कोड बेस 2.0 |
प्रदर्शन प्रयोजनों के लिए. इसका उपयोग प्रयोगशाला गतिविधियों के लिए भी किया जा सकता है। | प्रति समूह 1 |
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VEX GO किट |
कोड बेस का निर्माण करना. समूह प्ले पार्ट 2 में नीले स्टैंडऑफ का भी उपयोग करेंगे। | प्रति समूह 1 |
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VEX GO फील्ड टाइल्स |
परेड मार्ग की सीमा के रूप में उपयोग करना। | प्रति परेड मार्ग 5 टाइलें |
| पढ़ाते समय दृश्य सहायता के लिए। | कक्षा 1 देखने के लिए | |
| VEXcode GO तक पहुंचने के लिए. | प्रति समूह 1 | |
| छात्रों को कोड बेस के लिए परियोजनाएं बनाने के लिए। | प्रति समूह 1 | |
| समूह कार्य को व्यवस्थित करने और VEX GO किट का उपयोग करने के सर्वोत्तम तरीकों के लिए संपादन योग्य Google दस्तावेज़। | प्रति समूह 1 | |
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पेंसिल |
छात्रों के लिए रोबोटिक्स रोल्स & रूटीन चेकलिस्ट भरने और दूरी की गणना करते समय उपयोग करने के लिए। | प्रति छात्र 1 |
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कागज़ |
विद्यार्थियों को दूरी और मोड़ की गणना करते समय अपना कार्य दिखाने के लिए। | प्रति छात्र 1 |
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VEX GO गतिविधि (वैकल्पिक) मापने का अभ्यास करें Google / .docx / .pdf |
मापन और रूलर का सही ढंग से उपयोग करने के अतिरिक्त अभ्यास के लिए। | आवश्यकतानुसार प्रति समूह 1 |
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व्हील टर्न्स VEX GO गतिविधि (वैकल्पिक) Google / .docx / .pdf |
अतिरिक्त अभ्यास के लिए पहिया घुमाव का उपयोग करके गणना करें। | आवश्यकतानुसार प्रति समूह 1 |
काम पर लगाना
प्रयोगशाला की शुरुआत छात्रों के साथ बातचीत करके करें।
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अंकुश
हम अपने रोबोट को मोड़ों वाले परेड मार्ग पर चलने के लिए कैसे कोड कर सकते हैं?
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मुख्य मसला
हम अपने रोबोट को एक निश्चित संख्या में डिग्री घुमाने के लिए आवश्यक पहिया घुमावों की सही संख्या की गणना कैसे कर सकते हैं?
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बिल्ड कोड बेस 2.0 परेड फ्लोट अटैचमेंट के साथ
खेल
छात्रों को प्रस्तुत अवधारणाओं का अन्वेषण करने का अवसर दें।
भाग ---- पहला
खेल भाग 1 में, छात्र अपने रोबोट को एक पहिया मोड़ में रोबोट द्वारा तय की गई दूरी का उपयोग करके 360 डिग्री मोड़ लेंगे, जिससे ब्लॉकों के [स्पिन फॉर] इनपुट में सही मान दर्ज करने के लिए आवश्यक पहिया मोड़ों की संख्या की गणना की जा सकेगी। यदि उन्होंने यह कार्य सही ढंग से किया है, तो उनका VEXcode go प्रोजेक्ट रोबोट को ठीक 360 डिग्री घुमा देगा।
मध्य-खेल विराम
मध्य-खेल अवकाश में, छात्र अपनी गणनाएं साझा करेंगे और समझाएंगे कि उनकी परियोजनाएं कितनी अच्छी तरह से काम कर रही हैं, तथा चुनौती के दौरान उन्हें किन चुनौतियों का सामना करना पड़ा।
भाग 2
खेल भाग 2 में, विद्यार्थी प्रयोगशाला में सीखी गई बातों का उपयोग करके अपने कोड बेस के लिए VEXcode GO प्रोजेक्ट में सही मान दर्ज करेंगे, जिससे वे परेड मार्ग पर सटीक रूप से यात्रा कर सकेंगे, जिसमें वे 48 इंच तक सीधे ड्राइव करेंगे, 180 डिग्री का मोड़ लेंगे और प्रारंभिक बिंदु पर वापस ड्राइव करेंगे।
शेयर करना
विद्यार्थियों को अपनी सीख पर चर्चा करने और उसे प्रदर्शित करने का अवसर दें।
चर्चा के संकेत
- आपने रोबोट को सटीक ढंग से घुमाने के लिए आवश्यक पहिया घुमावों की संख्या की गणना कैसे की?
- आपने [स्पिन फॉर] ब्लॉक के पैरामीटर में मान दर्ज करने के लिए पहिया घुमावों की संख्या का उपयोग कैसे किया?
- चुनौती से निपटने के दौरान आपको किन चुनौतियों का सामना करना पड़ा? आपने इन्हें कैसे हल किया?