अपने प्रोजेक्ट को डिज़ाइन, विकसित और पुनरावृत्त करें - ब्लॉक-आधारित

1. रोबोट को गोदाम में गाड़ी चलाकर जाना चाहिए, डिब्बे उठाने चाहिए और उन्हें लोडिंग डॉक में छोड़ देना चाहिए। इस परियोजना में सरल प्रोग्रामिंग व्यवहार शामिल होंगे, जैसे आगे और पीछे की ओर गाड़ी चलाना, बाएं और दाएं मुड़ना, पंजे को खोलना और बंद करना, हाथ को ऊपर और नीचे ले जाना, और प्रतीक्षा करना। रोबोट की गतिविधियों पर चर्चा के लिए सुझावों के लिए यहां क्लिक करें (Google Doc/.docx/.pdf)।

2. छात्रों को परीक्षण के लिए एक प्रक्रिया बनानी चाहिए। उदाहरण के लिए: प्रत्येक परीक्षण में क्लॉबोट को एक ही समय पर शुरू करें। गलत ड्राइव, मोड़, आर्म रेज या क्लॉ क्लोजर पर नजर रखें और उन्हें मापें। उन कमियों को दूर करने के लिए कार्यक्रम को समायोजित करें। क्लॉबोट को पुनः उसी स्थान पर शुरू करें और पुनः प्रक्रिया का पालन करें।

3. संभावित उत्तरों में सबसे छोटे मार्ग का उपयोग करना और उच्च वेग के साथ प्रोग्रामिंग करना शामिल हो सकता है। अधिक उन्नत छात्र अपनी परियोजनाओं में लूप, वेरिएबल, ब्रॉडकास्ट कमांड या फंक्शन का उपयोग करने का सुझाव दे सकते हैं।

• विद्यार्थियों से कहें कि वे अपने प्रस्तावित पथ को मापने के लिए रूलर या मीटर स्टिक का उपयोग करें। इसके बाद, दूसरे चरण पर जाने से पहले छात्रों को अपने छद्म कोड का मूल्यांकन करने को कहें।

• छात्रों को निर्देश दें कि वे अपने प्रोजेक्ट में संगठन, प्रवाह और समस्या निवारण में सहायता के लिए छद्म कोड को टिप्पणी के रूप में उपयोग करें।

• टिप्पणीब्लॉक पर अधिक जानकारी के लिए, VEXcode V5 मेंसहायतासुविधा पर जाएँ।

• अपने विद्यार्थियों को निर्देश दें कि वे वास्तविक कोड जोड़ने से पहले अपने छद्म कोड का मूल्यांकन करें। आप यहां छद्मकोड रूब्रिक डाउनलोड कर सकते हैं (Google/.docx/.pdf)।

• छात्रों को अपनी इंजीनियरिंग नोटबुक में संपूर्ण योजना, कार्यान्वयन, परीक्षण, पुनरावृत्ति और अंतिम समाधान का दस्तावेजीकरण करने की आवश्यकता है, जिसका उपयोग छात्रों की प्रगति का आकलन करने के लिए किया जा सकता है। यदि छात्र व्यक्तिगत रूप से अपनी नोटबुक में काम कर रहे हैं, तो इस (Google/.docx/.pdf) रूब्रिक के साथ उनका मूल्यांकन करें। या, समूह/टीम इंजीनियरिंग नोटबुक का मूल्यांकन करने के लिए इस रूब्रिक (Google/.docx/.pdf) का उपयोग करें। काम शुरू करने से पहले छात्रों के साथ रूब्रिक्स अवश्य साझा करें।

छात्रों का छद्म कोड कैसा दिख सकता है, इसके उदाहरण के लिए यहां क्लिक करें (Google Doc /.png)। ध्यान रखें, आप छात्रों को अधिक विस्तृत छद्म कोड प्रदान करने का सुझाव दे सकते हैं। एक उदाहरण हो सकता है, "पहले पैकेज की ओर 1000 मिमी तक आगे बढ़ें" के बजाय केवल "आगे बढ़ें"।

यदि आप उनके छद्मकोड को स्कोर करना चाहते हैं, तो यहां (Google Doc / .docx / .pdf) ऐसा करने के लिए एक रूब्रिक है। यदि आप इस रूब्रिक या किसी अन्य रूब्रिक का उपयोग करने की योजना बना रहे हैं, तो यह अनुशंसा की जाती है कि आप काम शुरू करने से पहले छात्रों को रूब्रिक दिखाएं या उन्हें इसकी एक प्रति दें।

ध्यान दें कि उदाहरण में कॉन्फ़िगरेशन को सामान्य तरीके से नाम दिया गया है, समाधान के भागों और प्रोग्राम के बाद के भागों को सरल भाषा में सूचीबद्ध किया गया है, तथा उन भागों के अनुक्रम को एक तीर से दर्शाया गया है। ये सभी विशेषताएं रूब्रिक में सूचीबद्ध हैं। इसके अतिरिक्त, लेकिन अनावश्यक रूप से, इस उदाहरण में तीन पैकेज स्थानों को उनके उठाने के नियोजित क्रम में क्रमांकित किया गया है और यह संख्या पुस्तकों के ढेर के उस तरफ दिखाई देती है जहां क्लॉबोट पहुंचेगा।