Menerapkan VEX 123 STEM Labs

STEM Labs dirancang sebagai buku panduan guru daring untuk VEX 123. Seperti buku panduan guru tercetak, konten STEM Labs yang ditujukan untuk guru menyediakan semua sumber daya, materi, dan informasi yang dibutuhkan untuk dapat merencanakan, mengajar, dan menilai dengan VEX 123. Tayangan Slide Gambar Laboratorium adalah pelengkap materi ini yang ditujukan untuk mahasiswa. Untuk informasi lebih rinci tentang cara menerapkan Lab STEM di kelas Anda, lihat artikel Menerapkan Lab STEM VEX 123.

Tujuan dan Standar

Sasaran

Siswa akan mendaftar

Cara menggunakan tombol Langkah pada Coder sebagai alat untuk menemukan dan memperbaiki bug dalam proyek pemrograman.

Siswa akan memahami maknanya

Bagaimana menjalankan proyek langkah demi langkah dengan satu perintah dapat mempermudah proses debugging.
Bagaimana proses debugging merupakan bagian yang diharapkan dari pemrograman, dan juga sebagai kesempatan untuk belajar.

Siswa akan terampil dalam hal

Berusaha membangunkan Robot 123
Menghubungkan Coder ke Robot 123
Menggunakan kartu Coder untuk merencanakan sebuah proyek.
Menyusun kartu Coder dalam sebuah proyek.
Gunakan tombol Langkah pada Coder untuk menjalankan proyek langkah demi langkah.
Menggunakan tombol Step pada Coder sebagai alat untuk mengidentifikasi, menemukan, dan memperbaiki bug dalam proyek pemrograman.

Siswa akan tahu

Cara menggunakan tombol Langkah pada Coder untuk mengidentifikasi kartu Coder spesifik tempat terjadinya bug dalam sebuah proyek.

Tujuan

Siswa akan mengidentifikasi bahwa tombol Step pada Coder menyediakan cara untuk menjalankan proyek langkah demi langkah, satu kartu Coder pada satu waktu, untuk menghubungkan kartu tersebut dengan perilaku robot.
Siswa akan menggunakan tombol Langkah pada Coder untuk mengidentifikasi, menemukan, dan memperbaiki bug dalam proyek pemrograman.

Aktivitas

Di bagian Engage pada Lab, siswa akan melihat demonstrasi proyek pengkodean yang pertama kali dijalankan menggunakan tombol "Start" pada Coder, dan kemudian dijalankan dengan tombol "Step". Mereka akan membandingkan perbedaan antara dua cara menjalankan proyek tersebut.
Pada Bagian 1, mereka akan bekerja sebagai kelas untuk menggunakan tombol Langkah guna mengidentifikasi, menemukan, dan memperbaiki bug dalam sebuah proyek. Kemudian, di Bagian Bermain 2, mereka akan bekerja dalam kelompok kecil untuk menggunakan tombol Langkah pada Coder untuk menemukan dan memperbaiki bug dalam proyek pemrograman.

Penilaian

Selama jeda pertengahan permainan, siswa akan menjelaskan bagaimana penggunaan tombol Langkah untuk mengidentifikasi, menemukan, dan memperbaiki bug dalam proyek membuat proses debugging menjadi lebih mudah. Mereka juga akan berbagi bagaimana mereka menggunakan tombol Langkah untuk melakukan debugging proyek.
Selama sesi Berbagi di Lab, siswa akan berbagi bagaimana mereka menggunakan tombol Langkah untuk men-debug proyek dalam kelompok kecil mereka selama Bagian Bermain 2 dari Lab.

Koneksi ke Standar

Standar Pameran

Asosiasi Guru Ilmu Komputer (CSTA)

CSTA 1A-AP-14: Mendebug (mengidentifikasi dan memperbaiki) kesalahan dalam algoritma atau program yang mencakup urutan dan perulangan sederhana.

Bagaimana Standar Dicapai: Pada Bagian 1 Praktikum 1, sebagai sebuah kelas, siswa akan menggunakan Coder untuk melakukan debugging pada proyek yang sama yang telah mereka kerjakan pada Bagian 2 Praktikum 1 dengan menjalankan proyek langkah demi langkah, satu perintah demi satu perintah. Di Play Bagian 2, mereka akan bekerja dalam kelompok kecil untuk menggunakan tombol Step pada Coder untuk melakukan debugging pada sebuah proyek.

Standar Pameran

Standar Inti Umum Negara Bagian (CCSS)

CCSS.ELA-LITERACY.SL.1.1: Berpartisipasi dalam percakapan kolaboratif dengan berbagai mitra tentang topik dan teks kelas 1 dengan teman sebaya dan orang dewasa dalam kelompok kecil dan besar.

Bagaimana Standar Dicapai: Dalam Bagian Bermain 1, siswa terlibat dalam diskusi kolaboratif dengan seluruh kelas mereka saat mereka menggunakan proses debugging untuk memperbaiki kesalahan proyek menggunakan tombol Langkah pada Coder. Dalam Play Bagian 2, mereka kembali berdiskusi secara kolaboratif dalam kelompok kecil sambil berupaya memperbaiki kesalahan (debugging) pada proyek baru menggunakan tombol Step di Coder.

< Kembali ke Lab Berikutnya >