Menerapkan VEX 123 Lab STEM
Laboratorium STEM dirancang untuk menjadi panduan guru daring untuk VEX 123. Seperti buku panduan guru yang dicetak, konten STEM Labs yang ditujukan kepada guru menyediakan semua sumber daya, materi, dan informasi yang dibutuhkan untuk dapat merencanakan, mengajar, dan menilai dengan VEX 123. Slideshow Gambar Lab merupakan pendamping materi ini yang ditujukan kepada siswa. Untuk informasi lebih rinci tentang cara menerapkan Lab STEM di kelas Anda, lihat artikel Menerapkan VEX 123 Lab STEM.
Tujuan dan Standar
Sasaran
Siswa akan mendaftar
- Cara menggunakan tombol Step pada Coder sebagai alat untuk menemukan dan memperbaiki bug dalam proyek pengkodean
Siswa akan membuat makna dari
- Bagaimana menelusuri proyek dengan satu perintah pada satu waktu dapat membuat debugging lebih mudah
- Bagaimana debugging merupakan bagian yang diharapkan dari pengkodean, dan kesempatan belajar
Siswa akan terampil dalam
- Mendorong untuk membangunkan Robot 123
- Menghubungkan Coder ke Robot 123
- Menggunakan kartu Coder untuk merencanakan proyek
- Mengurutkan kartu Coder dalam sebuah proyek
- Menggunakan tombol Langkah pada Coder untuk menjalankan proyek selangkah demi selangkah
- Menggunakan tombol Step pada Coder sebagai alat untuk mengidentifikasi, menemukan, dan memperbaiki bug dalam proyek pengkodean.
Siswa akan mengetahui
- Cara menggunakan tombol Langkah pada Coder untuk mengidentifikasi kartu Coder tertentu tempat bug terjadi dalam suatu proyek
Tujuan
Tujuan
- Siswa akan mengidentifikasi bahwa tombol Langkah pada Coder menyediakan cara untuk melangkah melalui proyek satu kartu Coder pada satu waktu, untuk menghubungkan kartu dengan perilaku robot.
- Siswa akan menggunakan tombol Langkah pada Coder untuk mengidentifikasi, menemukan, dan memperbaiki bug dalam proyek pengkodean.
Aktivitas
- Di bagian Engage di Lab, siswa akan melihat demonstrasi proyek pengkodean yang pertama kali dijalankan menggunakan tombol "Start" pada Coder, lalu dijalankan dengan tombol "Step". Mereka akan membandingkan perbedaan antara dua cara menjalankan proyek.
- Pada Bagian Permainan 1, siswa akan bekerja sebagai satu kelas untuk menggunakan tombol Langkah guna mengidentifikasi, menemukan, dan memperbaiki bug dalam suatu proyek. Kemudian, di Play Part 2, mereka akan bekerja dalam kelompok kecil untuk menggunakan tombol Step pada Coder untuk menemukan dan men-debug bug dalam proyek pengkodean.
Penilaian
- Selama Jeda Tengah Permainan, siswa akan menjelaskan cara menggunakan tombol Langkah untuk mengidentifikasi, menemukan, dan memperbaiki bug dalam proyek sehingga proses debugging menjadi lebih mudah. Mereka juga akan berbagi cara menggunakan tombol Langkah untuk men-debug proyek.
- Selama bagian Berbagi di Lab, siswa akan berbagi cara mereka menggunakan tombol Langkah untuk men-debug proyek dalam kelompok kecil mereka selama Bagian Permainan 2 di Lab.