Melibatkan

Luncurkan Bagian Engage

ACTS adalah apa yang akan dilakukan guru dan ASKS adalah bagaimana guru akan memfasilitasi.

TINDAKAN	BERTANYA
Minta siswa untuk membuat pengamatan tentang dunia di sekitar mereka dan minta mereka berpikir tentang apa yang menyebabkan pola siang dan malam yang mereka alami. Siswa mungkin berbagi kesalahpahaman bahwa Matahari bergerak mengelilingi Bumi untuk menyebabkan siang dan malam, berbagi dengan mereka bahwa Bumi sebenarnya berputar pada porosnya. Mintalah siswa untuk berdiri dan berputar sekali. Mereka harus membayangkan garis lurus dari kepala hingga ujung kaki untuk menggambarkan sumbu yang mereka putar. Bagikan dengan siswa bahwa Anda akan menyelidiki pola siang dan malam bersama-sama menggunakan VEX GO build, Siang/Malam dengan Switch.	Menurut Anda mengapa kita memiliki siang dan malam? Apa yang menyebabkan pola itu? Bumi sebenarnya berputar pada sesuatu yang disebut poros, seperti gasing yang berputar. Ia berputar sehingga sebagian Bumi menghadap Matahari dan sebagian Bumi membelakangi Matahari. Buat model Bumi berputar bersama saya! Saat Anda berputar, bayangkan ada garis yang membentang dari atas kepala hingga ke kaki Anda. Itulah sumbu yang Anda putar. Hari ini kita akan belajar tentang siang dan malam dan apa yang menyebabkan kita mengalami siang dan malam.

TINDAKAN

BERTANYA

Minta siswa untuk membuat pengamatan tentang dunia di sekitar mereka dan minta mereka berpikir tentang apa yang menyebabkan pola siang dan malam yang mereka alami.
Siswa mungkin berbagi kesalahpahaman bahwa Matahari bergerak mengelilingi Bumi untuk menyebabkan siang dan malam, berbagi dengan mereka bahwa Bumi sebenarnya berputar pada porosnya.
Mintalah siswa untuk berdiri dan berputar sekali. Mereka harus membayangkan garis lurus dari kepala hingga ujung kaki untuk menggambarkan sumbu yang mereka putar.
Bagikan dengan siswa bahwa Anda akan menyelidiki pola siang dan malam bersama-sama menggunakan VEX GO build, Siang/Malam dengan Switch.

Menurut Anda mengapa kita memiliki siang dan malam? Apa yang menyebabkan pola itu?
Bumi sebenarnya berputar pada sesuatu yang disebut poros, seperti gasing yang berputar. Ia berputar sehingga sebagian Bumi menghadap Matahari dan sebagian Bumi membelakangi Matahari.
Buat model Bumi berputar bersama saya! Saat Anda berputar, bayangkan ada garis yang membentang dari atas kepala hingga ke kaki Anda. Itulah sumbu yang Anda putar.
Hari ini kita akan belajar tentang siang dan malam dan apa yang menyebabkan kita mengalami siang dan malam.

Mempersiapkan Siswa untuk Membangun

Sekarang saatnya membangun Bumi dan Matahari kita sendiri dengan build Siang/Malam dengan Switch.

Memfasilitasi Pembangunan

InstruksikanInstruksikan siswa untuk bergabung dengan kelompoknya, dan bersiap untuk membangun Siang/Malam dengan Switch. Minta mereka melengkapi lembar Peran Robotika & Rutinitas. Gunakan slide Tanggung Jawab Peran yang Disarankan dalam Slideshow Gambar Lab sebagai panduan bagi siswa untuk melengkapi lembar ini.

Siang/Malam dengan Switch Build
BagikanBagikan instruksi membangun ke setiap tim. Wartawan harus mengumpulkan materi-materi tersebut.
MemfasilitasiMemfasilitasi proses pembangunan.
- Pembangun dan Jurnalis harus mulai membangun berdasarkan tanggung jawab mereka dalam Tampilan Slide Gambar Lab 1.
- Berkeliling ke seluruh ruangan untuk membantu siswa membangun atau membaca instruksi bila diperlukan. Ingatkan siswa bahwa mereka dapat mengarahkan potongan-potongan yang mereka pegang dan bangun dengan cara yang sama seperti yang ditunjukkan dalam petunjuk membangun, untuk membantu mereka berhasil dalam membangunnya.
PenawaranPenawaran penguatan positif untuk tim yang bekerja sama dengan baik, bergiliran, dan menggunakan bahasa yang sopan saat mereka membangun. Jika ada tim atau siswa tertentu yang unggul dalam membangun, tawarkan mereka kesempatan untuk membantu tim yang mungkin kesulitan dalam pembangunan.

Pemecahan Masalah Guru

Menambahkan Tanah- Saat menambahkan bola berdiameter 3 inci (sekitar 7,5 cm) ke dalam bangunan, pastikan bola tersebut memiliki lubang tempat Plain Shaft dapat melewatinya. Disarankan untuk menggunakan bola yang terbuat dari bahan yang lebih lembut seperti styrofoam di mana Plain Shaft dapat dengan mudah menembus bola.
- Jika menggunakan bola yang perlu dilubangi dengan bor atau gunting, lakukan hal itu untuk murid-murid Anda sebelum mulai membangunnya. Lalu bagikan bola-bola sekaligus sehingga semua kelompok dapat menambahkannya pada saat yang sama.
- Jika Anda meminta siswa menambahkan bola ke dalam bangunan, pastikan mereka mengetahui di mana harus memasukkan Batang Biasa sehingga batang tersebut berada di tengah bola. Hal ini penting agar bangunan tersebut memiliki Bumi pada porosnya secara akurat.
Perhatikan - Ingatkan siswa untuk mencari indikator mata dalam Petunjuk Pembuatan. Mereka mencatat tempat-tempat di mana orientasi potongan-potongan penting dalam pembangunan yang sukses. Jika siswa mengalami kesulitan dalam menyusun benda-benda dengan benar, tanyakan terlebih dahulu apakah potongan-potongan benda mereka sudah tersusun dengan benar, dan apakah semuanya sesuai dengan gambar Petunjuk Pembuatan. Memeriksa hal ini pada setiap langkah dapat membantu mencegah frustrasi pada tahap selanjutnya dalam pembangunan.
Menyiapkan Pengamatan- Saat siswa siap menyelesaikan bagian Bermain dengan bangunan mereka, pastikan mereka mengarahkannya dengan Matahari dan Sakelar di sebelah kiri dan Bumi di sebelah kanan. Ini akan membantu setiap orang di kelas mengamati pola yang sama. Siswa juga akan lebih mudah menghidupkan dan mematikan Switch dalam pengaturan ini.
VEX GO Switch - Ini mungkin pertama kalinya siswa Anda menggunakan Switch dengan build VEX GO. Gunakan artikel ini untuk mempelajari lebih lanjut tentang penggunaan VEX GO Switch.

Strategi Fasilitasi

Dorong Pembangunan yang Penuh Pertimbangan dalam Seluruh Kelompok- Saat siswa sedang membangun, ajukan pertanyaan tentang prosesnya untuk membantu mereka berpikir tentang mengapa potongan-potongan bangunan disatukan dengan cara tertentu. Misalnya, pertanyaan tentang bagaimana Matahari dibangun atau unsur apa yang membuatnya menyerupai Matahari, memungkinkan siswa dalam semua peran untuk terlibat dalam proses pembangunan.
Gunakan Get Ready...Get VEX...GO! Buku PDF dan Panduan Guru- Jika siswa baru mengenal VEX GO,baca buku PDFdan gunakan petunjuk dalam Panduan Guru (Google / .pptx / .pdf) untuk memudahkan pengenalan dalam membangun dan menggunakan VEX GO sebelum memulai aktivitas Lab. Siswa dapat bergabung dengan kelompoknya dan mengumpulkan VEX GO Kit mereka, dan mengikuti aktivitas membangun dalam buku selagi Anda membaca.
- Gunakan Panduan Guru untuk memfasilitasi keterlibatan siswa. Untuk memfokuskan pada koneksi VEX GO dengan cara yang lebih konkret atau nyata, gunakan perintah Bagikan, Perlihatkan, atau Temukan di setiap halaman untuk memberi siswa kesempatan mengenal perangkat mereka lebih dalam.
- Untuk berfokus pada kebiasaan pikiran yang mendukung pembangunan dan pembelajaran dengan VEX GO, seperti kegigihan, kesabaran, dan kerja sama tim, gunakan perintah Think pada setiap halaman untuk melibatkan siswa dalam percakapan tentang pola pikir dan strategi untuk mendukung kerja kelompok yang sukses dan pemikiran kreatif.
- Untuk mempelajari lebih lanjut tentang penggunaan buku PDF dan Panduan Guru yang menyertainya sebagai alat pengajaran kapan saja Anda menggunakan VEX GO di kelas Anda, lihat artikel Perpustakaan VEX ini.

< Kembali Kembali ke Lab Berikutnya >