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S'engager

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Les ACTES sont ce que l'enseignant fera et les DEMANDES sont la manière dont l'enseignant facilitera.

ACTES DEMANDE
  1. Demandez aux élèves de faire des observations sur le monde qui les entoure et de réfléchir à ce qui cause le schéma du jour et de la nuit qu’ils vivent.
  2. Les élèves peuvent partager l’idée fausse selon laquelle le Soleil se déplace autour de la Terre pour provoquer le jour et la nuit, et partager avec eux que la Terre tourne en réalité sur son axe.
  3. Demandez aux élèves de se lever et de tourner une fois sur eux-mêmes. Ils devraient imaginer une ligne allant directement de leur tête à leurs pieds pour représenter l’axe autour duquel ils tournent.
  4. Expliquez aux élèves que vous allez étudier ensemble le schéma du jour et de la nuit à l'aide d'une version VEX GO, le Jour/Nuit avec Interrupteur.
  1. Pourquoi pensez-vous que nous avons le jour et la nuit ? Qu'est-ce qui est à l'origine de ce schéma ?
  2. En fait, la Terre tourne sur ce qu'on appelle un axe, comme une toupie. La Terre tourne de telle sorte qu'une partie de la Terre soit tournée vers le Soleil et qu'une autre partie de la Terre soit tournée à l'opposé du Soleil.
  3. Modélisez la Terre en train de tourner avec moi ! Pendant que vous tournez, imaginez qu'il y a une ligne qui part du haut de votre tête et descend jusqu'à vos pieds. C'est autour de cet axe que vous tournez.
  4. Aujourd'hui, nous allons en apprendre davantage sur le jour et la nuit et ce qui nous fait ressentir le jour et la nuit.

Préparer les élèves à la construction

Il est maintenant temps de construire notre propre Terre et Soleil avec la construction Jour/Nuit avec Switch.

Faciliter la construction

  1. InstruireDemandez à élèves de rejoindre leur groupe et de se préparer à construire la construction Jour/Nuit avec interrupteur. Demandez-leur de remplir la feuille Rôles & Routines de la robotique. Utilisez la diapositive « Responsabilités des rôles suggérés » dans le diaporama d’images de laboratoire comme guide pour permettre aux élèves de remplir cette feuille.

    Version VEX GO Jour/Nuit avec Switch terminée.
    Jour/Nuit avec Switch Build

     

  2. DistribuezDistribuez instructions de construction à chaque équipe. Les journalistes doivent rassembler les documents.
  3. FaciliterFaciliter le processus de construction.
    • Les constructeurs et les journalistes devraient commencer à construire en fonction de leurs responsabilités dans le diaporama d'images du laboratoire 1. 
    • Circulez dans la salle pour aider les élèves à construire ou à lire les instructions si nécessaire. Rappelez aux élèves qu’ils peuvent orienter les pièces qu’ils tiennent et avec lesquelles ils construisent de la même manière que celles indiquées dans les instructions de construction, afin de les aider à réussir leur construction.
  4. OffreOffre renforcement positif pour les équipes qui travaillent bien ensemble, prennent leur tour et utilisent un langage respectueux pendant qu'elles se construisent. S’il y a des équipes ou des étudiants particuliers qui excellent dans la construction, offrez-leur l’opportunité d’aider les équipes qui pourraient avoir des difficultés dans la construction.

Dépannage pour les enseignants

Stratégies de facilitation

  • Encouragez la construction réfléchie dans l'ensemble du groupe - Pendant que les élèves construisent, posez des questions sur le processus pour les aider à réfléchir aux raisons pour lesquelles les pièces s'assemblent de cette manière particulière. Par exemple, des questions sur la manière dont le Soleil est construit ou sur les éléments qui le font ressembler au Soleil permettent aux élèves, quel que soit leur rôle, de s’impliquer dans le processus de construction.
  • Utilisez le bouton « Préparez-vous...Prenez VEX...GO ! » PDF Book and Teacher’s Guide - If students are new to VEX GO, read the PDF book and use the prompts in the Teacher’s Guide (Google / .pptx / .pdf) to facilitate an introduction to building and using VEX GO before beginning the Lab activities. Les étudiants peuvent rejoindre leurs groupes et rassembler leurs kits VEX GO, et suivre l'activité de construction dans le livre pendant que vous lisez.