Lompat ke isi utama
Portal Guru

Melibatkan

Luncurkan Bagian Engage

ACTS adalah apa yang akan dilakukan guru dan ASKS adalah bagaimana guru akan memfasilitasi.

TINDAKAN BERTANYA
  1. Berdiri di depan kelas.
  2. Perlihatkan foto pesawat ulang alik NASA (lihat Slideshow Lab 4) kepada siswa. 
  3. Keluarkan berbagai bagian dari VEX GO Kit untuk menunjukkan berbagai bentuk konektor. Tampilkan gambar konektor berbeda yang ada di Slideshow Gambar Lab 4.
  4. Tunjukkan bagaimana Balok Geser dan Blok Geser disatukan agar berfungsi sebagai satu kesatuan. Gunakan gambar contoh dari Slideshow Gambar Lab 4.
  1. Tanyakan kepada siswa apakah mereka pernah berada di dalam mobil. Mintalah mereka mendeskripsikan lingkungan sekitarnya menggunakan bahasa spasial. Misalnya, “jendela ada di atas saya, pintu ada di sebelah kiri saya…”
  2. Bagian apa saja yang terdapat pada pesawat ruang angkasa dari contoh yang pernah Anda lihat? Dimana pintunya? Jendela?
    1. Dengan menggunakan kosakata spasial, mintalah siswa memberi tahu Anda bahwa jendela atau kaca depan berada "di depan" kursi dan "melintasi" bagian depan pesawat ruang angkasa.
  3. Menurut Anda, bagian-bagian ini dapat digunakan untuk apa?
  4. Mengapa Slide Beam penting saat membangun pesawat ruang angkasa saya? Untuk apa saya dapat menggunakannya?

Mempersiapkan Siswa untuk Membangun

Pesawat ruang angkasa harus stabil agar seorang Astronot dapat melakukan perjalanan ke Mars. Sekarang kita akan bersiap membangun pesawat ruang angkasa untuk Astronot menggunakan konektor dan Slide Beam yang kita lihat dalam contoh. Mari kita lihat apakah Astronot kita punya permintaan khusus untuk kapalnya! Tunjukkan kepada siswa Surat dari Astronot dalam Tayangan Slide Gambar Lab 4.

Instruksikan siswa untuk bergabung dengan kelompoknya, dan minta mereka melengkapi lembar Rutinitas Peran Robotika &. Gunakan slide Tanggung Jawab Peran yang Disarankan dalam Slideshow Gambar Lab sebagai panduan bagi siswa untuk melengkapi lembar ini.

Pemecahan Masalah Guru

Strategi Fasilitasi

  • Saat Anda mengajukan pertanyaan kepada siswa, berikan kesempatan kepada siswa untuk menggunakan bahasa spasial dalam setiap jawaban.
  • Berikan pengamatan langsung saat kelompok bekerja dengan baik, dan undang mereka untuk berbagi strategi kerja kelompok dengan kelas.
  • Buat Help-Desk untuk mengajukan pertanyaan. Karena Lab ini difokuskan pada siswa yang belajar menggunakan perangkat, Anda dapat membatasi setiap kelompok pada sejumlah 'Tiket Bantuan' untuk masalah besar. Dorong siswa untuk meminta bantuan kelompok lain sehingga mereka dapat menyimpan Tiket Bantuan mereka.