Melibatkan

Luncurkan Bagian Engage

ACTS adalah apa yang akan dilakukan guru dan ASKS adalah bagaimana guru akan memfasilitasi.

TINDAKAN

BERTANYA

Libatkan siswa dan hubungkan dengan pengalaman mereka. Berikan siswa kesempatan kedua untuk mengamati bagaimana mereka bergerak bersama pasangannya untuk berbelok. Tunjukkan Kursus Uji Mengemudi kepada siswa. Dorong suatu benda sedikit dari belakang, seperti buku di atas meja atau kursi di lantai. Model mendorong suatu benda dengan dua gaya untuk memutarnya. Tunjukkan pada siswa bahwa peralatan mereka hanya memiliki satu motor.

Minta siswa untuk berdiri dan berpegangan tangan dengan satu orang. Mintalah setiap kelompok menoleh ke kanan dan minta mereka memikirkan bagaimana cara mereka bergerak. Apakah kalian berdua pindah? Mengapa atau mengapa tidak? Jika kalian berdua bergerak, ke arah mana kaki kalian bergerak? Mintalah siswa untuk mencoba lagi dan memperhatikan bagaimana mereka bernavigasi untuk bergerak ke kanan atau kiri. Berdasarkan apa yang Anda lihat, bisakah Mobil Super Bermotor Anda menavigasi lintasan? Perhatikan bahwa ketika didorong dengan satu gaya, objek hanya bergerak dalam satu arah. Apa yang kita perlukan untuk berbelok? Mengapa kita butuh lebih dari satu gaya untuk berputar? Dari mana datangnya gaya ini pada mobil kita? Kit kami hanya memiliki satu motor, jadi kami harus bermitra dengan kelompok lain untuk menggabungkan mobil kami.

Mempersiapkan Siswa untuk Membangun

Agar dapat menavigasi Kursus Tes Pengemudi, kami memerlukan motor tambahan pada mobil kami. Anda akan berpasangan dengan kelompok lain untuk menggabungkan mobil Anda menjadi satu mobil yang lebih besar untuk melewati lintasan!

Memfasilitasi Pembangunan

1. InstruksikanInstruksikan siswa bahwa mereka akan berpasangan dengan kelompok lain untuk menggabungkan Mobil Super Bermotor mereka bersama-sama untuk membangun Mobil Super Kemudi.

    

   

   • Pastikan setiap kelompok memiliki Mobil Super Bermotor mereka sendiri sebelum bergabung dengan kelompok lain.
   • Jika siswa belum mempunyai Mobil Super Bermotor yang sudah dirakit, mintalah setiap kelompok untuk membuatnya terlebih dahulu (sebelum menggabungkan kelompok). Ini akan menambah sekitar 10 menit ke Lab.
2. BagikanBagikan petunjuk pembuatan dan lembar Peran Robotika & Rutinitas ke setiap kelompok. Gunakan slide Tanggung Jawab Peran yang Disarankan dalam Slideshow Gambar Lab sebagai panduan bagi siswa untuk melengkapi lembar ini.

   Beri tahu siswa bahwa mereka akan menyatukan Mobil Super Bermotor mereka untuk membuat Mobil Super Kemudi.

   

    

3. MemfasilitasiMemfasilitasi proses pembangunan.
   • Pasangkan kelompok. Beritahukan siswa bahwa mereka hanya memerlukan sedikit bagian tambahan untuk menyelesaikan bangunan tersebut. Mereka harus menyimpan Perlengkapan mereka secara terpisah agar tidak mencampur bagian-bagian antar Perlengkapan.
   • Minta Grup A menggunakan Perlengkapan mereka untuk bagian tambahan yang dibutuhkan. Minta Kelompok B berbagi Saklar dan Bateraisaja, dan tinggalkan sisa Perlengkapan mereka di area terpisah. Ini akan membantu dalam pengelolaan material.
   • Mintalah siswa menggunakan lembar Rutinitas Peran Robotik & untuk menetapkan Peran guna membantu siswa berbagi tanggung jawab. Dorong siswa untuk membagi peran utama dan pendukung secara merata di antara kelompok.

    

4. PenawaranPenawaran saran dan catat strategi pembangunan tim dan pemecahan masalah yang positif saat tim membangun bersama.
   
   

Strategi Fasilitasi

• Miliki Rencana untuk Menggabungkan Kelompok - Dalam beberapa kasus, akan sangat membantu jika berpikir ke depan dan memiliki rencana tentang kelompok mana yang akan bekerja bersama sebelum Lab dimulai. Kemudian, ketika menginstruksikan siswa untuk menggabungkan kelompok, guru dapat segera menugaskan kelompok untuk menjadi pasangan, untuk meminimalkan perdebatan atau gangguan siswa.
• Bangun kursus Uji Pengemudi - Sebelum kelas, pastikan kursus telah dibuat dan siap untuk siswa. Jika siswa menyelesaikan pembuatan Mobil Super Kemudi mereka lebih awal, mintalah mereka membantu membangun kursus tersebut. Pastikan lintasan dibangun pada permukaan datar, jika tidak, mobil mungkin tidak berbelok seperti yang diharapkan.