ഇടപെടുക

എൻഗേജ് വിഭാഗം സമാരംഭിക്കുക

ACTS എന്നത് അധ്യാപകൻ ചെയ്യുന്ന കാര്യമാണ്, ASKS എന്നത് അധ്യാപകൻ എങ്ങനെ കാര്യങ്ങൾ സുഗമമാക്കും എന്നതാണ്.

പ്രവൃത്തികൾ	ചോദിക്കുന്നു
വിദ്യാർത്ഥികളെ ഇടപഴകുകയും അവരുടെ അനുഭവങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെടുകയും ചെയ്യുക. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ പങ്കാളിയുമായി എങ്ങനെ ഒരുമിച്ച് നീങ്ങുന്നുവെന്ന് നിരീക്ഷിക്കാൻ രണ്ടാമതൊരു അവസരം നൽകുക. ഡ്രൈവർ ടെസ്റ്റ് കോഴ്‌സ് വിദ്യാർത്ഥികളെ കാണിക്കുക. മേശയിലെ പുസ്തകം, തറയിലെ കസേര തുടങ്ങിയ ഒരു വസ്തു പിന്നിൽ നിന്ന് ചെറുതായി തള്ളുക. ഒരു വസ്തുവിനെ തിരിക്കുന്നതിനായി രണ്ട് ബലങ്ങളുപയോഗിച്ച് തള്ളുന്ന മാതൃക. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കിറ്റിൽ ഒരു മോട്ടോർ മാത്രമേ ഉള്ളൂ എന്ന് അവരെ കാണിക്കുക.	വിദ്യാർത്ഥികളോട് എഴുന്നേറ്റു നിന്ന് ഒരു വ്യക്തിയുമായി കൈകൾ കോർക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുക. ഓരോ ഗ്രൂപ്പും വലത്തോട്ട് തിരിഞ്ഞ് അവർ എങ്ങനെയാണ് നീങ്ങിയതെന്ന് ചിന്തിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുക. നിങ്ങൾ രണ്ടുപേരും താമസം മാറിയോ? എന്തുകൊണ്ട് അല്ലെങ്കിൽ എന്തുകൊണ്ട്? നിങ്ങൾ രണ്ടുപേരും നീങ്ങിയാൽ, നിങ്ങളുടെ കാലുകൾ ഏത് ദിശയിലാണ് ചലിച്ചത്? വിദ്യാർത്ഥികൾ വീണ്ടും ശ്രമിക്കട്ടെ, അവർ വലത്തോട്ടോ ഇടത്തോട്ടോ നീങ്ങാൻ എങ്ങനെ നാവിഗേറ്റ് ചെയ്തുവെന്ന് ശ്രദ്ധിക്കുക. നിങ്ങൾ കാണുന്നതിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ, നിങ്ങളുടെ ഒരു മോട്ടോറൈസ്ഡ് സൂപ്പർ കാറിന് കോഴ്‌സ് നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാൻ കഴിയുമോ? ഒരു ബലത്തിൽ തള്ളുമ്പോൾ, വസ്തു ഒരു ദിശയിലേക്ക് മാത്രമേ നീങ്ങുന്നുള്ളൂ എന്ന് ശ്രദ്ധിക്കുക. തിരിയാൻ നമുക്ക് എന്താണ് വേണ്ടത്? തിരിയാൻ നമുക്ക് ഒന്നിലധികം ശക്തികൾ ആവശ്യമായി വരുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? നമ്മുടെ കാറുകളിൽ ഈ ശക്തി എവിടെ നിന്നാണ് വരുന്നത്? ഞങ്ങളുടെ കിറ്റുകളിൽ ഒരു മോട്ടോർ മാത്രമേയുള്ളൂ, അതിനാൽ, ഞങ്ങളുടെ കാറുകൾ സംയോജിപ്പിക്കാൻ ഞങ്ങൾ മറ്റൊരു ഗ്രൂപ്പുമായി പങ്കാളിത്തം സ്ഥാപിക്കണം.

പ്രവൃത്തികൾ

ചോദിക്കുന്നു

വിദ്യാർത്ഥികളെ ഇടപഴകുകയും അവരുടെ അനുഭവങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെടുകയും ചെയ്യുക.
വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ പങ്കാളിയുമായി എങ്ങനെ ഒരുമിച്ച് നീങ്ങുന്നുവെന്ന് നിരീക്ഷിക്കാൻ രണ്ടാമതൊരു അവസരം നൽകുക.
ഡ്രൈവർ ടെസ്റ്റ് കോഴ്‌സ് വിദ്യാർത്ഥികളെ കാണിക്കുക.
മേശയിലെ പുസ്തകം, തറയിലെ കസേര തുടങ്ങിയ ഒരു വസ്തു പിന്നിൽ നിന്ന് ചെറുതായി തള്ളുക.
ഒരു വസ്തുവിനെ തിരിക്കുന്നതിനായി രണ്ട് ബലങ്ങളുപയോഗിച്ച് തള്ളുന്ന മാതൃക.
വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കിറ്റിൽ ഒരു മോട്ടോർ മാത്രമേ ഉള്ളൂ എന്ന് അവരെ കാണിക്കുക.

വിദ്യാർത്ഥികളോട് എഴുന്നേറ്റു നിന്ന് ഒരു വ്യക്തിയുമായി കൈകൾ കോർക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുക. ഓരോ ഗ്രൂപ്പും വലത്തോട്ട് തിരിഞ്ഞ് അവർ എങ്ങനെയാണ് നീങ്ങിയതെന്ന് ചിന്തിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുക. നിങ്ങൾ രണ്ടുപേരും താമസം മാറിയോ? എന്തുകൊണ്ട് അല്ലെങ്കിൽ എന്തുകൊണ്ട്? നിങ്ങൾ രണ്ടുപേരും നീങ്ങിയാൽ, നിങ്ങളുടെ കാലുകൾ ഏത് ദിശയിലാണ് ചലിച്ചത്?
വിദ്യാർത്ഥികൾ വീണ്ടും ശ്രമിക്കട്ടെ, അവർ വലത്തോട്ടോ ഇടത്തോട്ടോ നീങ്ങാൻ എങ്ങനെ നാവിഗേറ്റ് ചെയ്തുവെന്ന് ശ്രദ്ധിക്കുക.
നിങ്ങൾ കാണുന്നതിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ, നിങ്ങളുടെ ഒരു മോട്ടോറൈസ്ഡ് സൂപ്പർ കാറിന് കോഴ്‌സ് നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാൻ കഴിയുമോ?
ഒരു ബലത്തിൽ തള്ളുമ്പോൾ, വസ്തു ഒരു ദിശയിലേക്ക് മാത്രമേ നീങ്ങുന്നുള്ളൂ എന്ന് ശ്രദ്ധിക്കുക. തിരിയാൻ നമുക്ക് എന്താണ് വേണ്ടത്?
തിരിയാൻ നമുക്ക് ഒന്നിലധികം ശക്തികൾ ആവശ്യമായി വരുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? നമ്മുടെ കാറുകളിൽ ഈ ശക്തി എവിടെ നിന്നാണ് വരുന്നത്?
ഞങ്ങളുടെ കിറ്റുകളിൽ ഒരു മോട്ടോർ മാത്രമേയുള്ളൂ, അതിനാൽ, ഞങ്ങളുടെ കാറുകൾ സംയോജിപ്പിക്കാൻ ഞങ്ങൾ മറ്റൊരു ഗ്രൂപ്പുമായി പങ്കാളിത്തം സ്ഥാപിക്കണം.

വിദ്യാർത്ഥികളെ നിർമ്മാണത്തിനായി തയ്യാറാക്കുന്നു

ഡ്രൈവർ ടെസ്റ്റ് കോഴ്‌സ് നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യുന്നതിന്, ഞങ്ങളുടെ കാറുകളിൽ മറ്റൊരു മോട്ടോർ ആവശ്യമാണ്. കോഴ്‌സ് വിജയിക്കുന്നതിനായി നിങ്ങളുടെ കാറുകളെ ഒരു വലിയ കാറാക്കി മാറ്റുന്നതിനായി നിങ്ങൾ മറ്റൊരു ഗ്രൂപ്പുമായി ജോടിയാക്കും!

നിർമ്മാണം സുഗമമാക്കുക

നിർദ്ദേശംസ്റ്റിയറിംഗ് സൂപ്പർ കാർ നിർമ്മിക്കുന്നതിനായി അവരുടെ മോട്ടോറൈസ്ഡ് സൂപ്പർ കാറുകളിൽ ചേരാൻ മറ്റൊരു ഗ്രൂപ്പുമായി ജോഡി ചേരാൻ പോകുകയാണെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളോട് നിർദ്ദേശിക്കുക.

സ്റ്റിയറിംഗ് സൂപ്പർ കാർ ബിൽഡ്
- മറ്റൊരു ഗ്രൂപ്പുമായി സംയോജിപ്പിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് ഓരോ ഗ്രൂപ്പും അവരുടേതായ മോട്ടോറൈസ്ഡ് സൂപ്പർ കാർ നിർമ്മിച്ചിട്ടുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക.
- വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് മുൻകൂട്ടി നിർമ്മിച്ച മോട്ടോറൈസ്ഡ് സൂപ്പർ കാർ ഇല്ലെങ്കിൽ, ഓരോ ഗ്രൂപ്പും ആദ്യം ഒന്ന് നിർമ്മിക്കട്ടെ (ഗ്രൂപ്പുകൾ സംയോജിപ്പിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്). ഇത് ലാബിന് ഏകദേശം 10 മിനിറ്റ് ചേർക്കും.
വിതരണം ചെയ്യുകഓരോ ഗ്രൂപ്പിനും ബിൽഡ് നിർദ്ദേശങ്ങളും ഒരു റോബോട്ടിക്സ് റോളുകൾ & റൂട്ടീൻ ഷീറ്റും വിതരണം ചെയ്യുക. ഈ ഷീറ്റ് പൂർത്തിയാക്കുന്നതിന് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഒരു വഴികാട്ടിയായി ലാബ് ഇമേജ് സ്ലൈഡ്‌ഷോയിലെ നിർദ്ദേശിച്ച റോൾ ഉത്തരവാദിത്ത സ്ലൈഡ് ഉപയോഗിക്കുക.
സ്റ്റിയറിംഗ് സൂപ്പർ കാർ നിർമ്മിക്കുന്നതിനായി അവരുടെ മോട്ടോറൈസ്ഡ് സൂപ്പർ കാറുകൾ ഒരുമിച്ച് ഘടിപ്പിക്കുമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളെ അറിയിക്കുക.

രണ്ട് മോട്ടോറൈസ്ഡ് സൂപ്പർ കാറുകൾ ഒരുമിച്ച്
നിർമ്മാണ പ്രക്രിയ സുഗമമാക്കുകസുഗമമാക്കുക .
- ഗ്രൂപ്പുകൾ ജോടിയാക്കുക. നിർമ്മാണം പൂർത്തിയാക്കാൻ വളരെ കുറച്ച് ഭാഗങ്ങൾ മാത്രമേ ആവശ്യമുള്ളൂ എന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളെ അറിയിക്കുക. കിറ്റുകൾക്കിടയിൽ കഷണങ്ങൾ കലരാതിരിക്കാൻ അവർ അവരുടെ കിറ്റുകൾ പ്രത്യേകം സൂക്ഷിക്കണം.
- ആവശ്യമായ അധിക കഷണങ്ങൾക്കായി ഗ്രൂപ്പ് എ അവരുടെ കിറ്റ് ഉപയോഗിക്കട്ടെ. ഗ്രൂപ്പ് B അവരുടെ സ്വിച്ചും ബാറ്ററിമാത്രം പങ്കിടട്ടെ, ബാക്കിയുള്ള കിറ്റ് ഒരു പ്രത്യേക സ്ഥലത്ത് വയ്ക്കുക. ഇത് മെറ്റീരിയൽ മാനേജ്മെന്റിനെ സഹായിക്കും.

ഓഫർ നിർദ്ദേശങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക, ടീമുകൾ ഒരുമിച്ച് നിർമ്മിക്കുമ്പോൾ പോസിറ്റീവ് ടീം-ബിൽഡിംഗ്, പ്രശ്നപരിഹാര തന്ത്രങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുക.

അധ്യാപക പ്രശ്‌നപരിഹാരം

വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പിന്നുകളിൽ പ്രശ്‌നമുണ്ടെങ്കിൽ, പിന്തുണയായി പിൻ ടൂൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക.

സ്വിച്ച് മോട്ടോർലേക്ക് ബന്ധിപ്പിക്കുമ്പോൾ, എല്ലാ കേബിളുകളും ശരിയായി ചേർത്തിട്ടുണ്ടെന്നും പൂർണ്ണമായും ഇട്ടിട്ടുണ്ടെന്നും ഉറപ്പാക്കുക.

ബിൽഡ് ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് എല്ലാ ബാറ്ററികളും ചാർജ് ചെയ്തിട്ടുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക.

സൗകര്യ തന്ത്രങ്ങൾ

ഗ്രൂപ്പുകൾ സംയോജിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു പദ്ധതി തയ്യാറാക്കുക - ചില സന്ദർഭങ്ങളിൽ, ലാബ് ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് ഏതൊക്കെ ഗ്രൂപ്പുകൾ ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുമെന്ന് മുൻകൂട്ടി ചിന്തിക്കുന്നതും ഒരു പദ്ധതി തയ്യാറാക്കുന്നതും സഹായകരമാകും. പിന്നെ, വിദ്യാർത്ഥികളോട് ഗ്രൂപ്പുകൾ സംയോജിപ്പിക്കാൻ നിർദ്ദേശിക്കുമ്പോൾ, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സംവാദമോ ശ്രദ്ധ വ്യതിചലനമോ കുറയ്ക്കുന്നതിന്, അധ്യാപകന് ഗ്രൂപ്പുകളെ വേഗത്തിൽ പങ്കാളികളാക്കാൻ കഴിയും.

ഡ്രൈവർ ടെസ്റ്റ് കോഴ്‌സ് നിർമ്മിക്കുക - ക്ലാസിന് മുമ്പ്, കോഴ്‌സ് നിർമ്മിച്ചിട്ടുണ്ടെന്നും വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി തയ്യാറാണെന്നും ഉറപ്പാക്കുക. വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ സ്റ്റിയറിംഗ് സൂപ്പർ കാർ നിർമ്മാണം നേരത്തെ പൂർത്തിയാക്കുകയാണെങ്കിൽ, കോഴ്‌സ് നിർമ്മിക്കാൻ അവരെ സഹായിക്കുക. കോഴ്‌സ് ഒരു പരന്ന പ്രതലത്തിലാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നതെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക, അല്ലാത്തപക്ഷം, കാർ പ്രതീക്ഷിച്ചതുപോലെ തിരിയണമെന്നില്ല.

< തിരികെ ലാബുകളിലേക്ക് മടങ്ങുക അടുത്തത് >