Ringkasan
Bahan-bahan yang Dibutuhkan
Berikut ini adalah daftar semua bahan yang dibutuhkan untuk menyelesaikan Lab VEX GO. Materi-materi ini mencakup materi yang dihadapi siswa dan juga materi fasilitasi guru. Disarankan agar Anda menugaskan dua siswa untuk setiap VEX GO Kit.
Di beberapa Lab, tautan ke sumber daya pengajaran dalam format tayangan slide telah disertakan. Slide ini dapat membantu memberikan dan inspirasi bagi siswa Anda. Guru akan dipandu dalam cara mengimplementasikan slide dengan saran sepanjang lab. Semua slide dapat diedit, dan dapat diproyeksikan untuk siswa atau digunakan sebagai sumber daya guru. Untuk mengedit Google Slides, buat salinan ke Drive pribadi Anda dan edit seperlunya.
Dokumen lain yang dapat diedit telah disertakan untuk membantu penerapan Lab dalam format kelompok kecil. Cetak lembar kerja apa adanya atau salin dan edit dokumen tersebut agar sesuai dengan kebutuhan kelas Anda. Contoh Lembar Pengumpulan Data pengaturan telah disertakan untuk eksperimen tertentu serta salinan kosong asli. Meskipun menawarkan saran untuk pengaturan, dokumen-dokumen ini dapat diedit agar paling sesuai dengan kelas Anda dan kebutuhan siswa Anda.
| Bahan | Tujuan | Rekomendasi |
|---|---|---|
|
Perlengkapan VEX GO |
Bagi siswa untuk membangun robot Super Code Base 2.0. | 1 per kelompok |
| Untuk kelompok yang membangun robot Code Base 2.0. | 1 per kelompok | |
| Untuk menambahkan Elektromagnet, Sensor Mata, dan Bumper LED ke versi Basis Kode 2.0. | 1 per kelompok | |
| Agar siswa dapat menggunakan VEXcode GO. | 1 per kelompok | |
| Untuk diunduh dan dijalankan guna menampilkan kata sandi default pada LED Bumper. Proyek akan langsung diunduh ke perangkat saat tautan dipilih. | 1 per kelompok | |
|
Slideshow Gambar Lab 2 Google doc / .pptx / .pdf |
Untuk alat bantu visual saat mengajar. | 1 untuk dilihat kelas |
|
Peran dan Rutinitas Robotika |
Google Doc yang dapat diedit untuk mengatur kerja kelompok dan praktik terbaik untuk menggunakan VEX GO Kit. | 1 per kelompok |
|
Lembar Kerja Cetak Biru
|
Agar siswa dapat mencatat informasi tentang kata sandi mereka selama Lab. | 1 per kelompok |
|
Pensil |
Agar siswa dapat mengisi lembar kerja. | 1 per kelompok |
|
Ubin dan Dinding Lapangan VEX GO |
Untuk menguji proyek VEXcode GO. | 5 Ubin dan 10 Dinding per Lapangan untuk pengujian |
| Untuk membantu melepaskan pin atau mencungkil balok agar terpisah. | 1 per kelompok | |
| Bagi siswa untuk mengedit kata sandi proyek VEXcode GO mereka. | 1 per kelompok |
Melibatkan
Mulailah lab dengan melibatkan siswa.
-
Kait
Pernahkah Anda harus membuat dan memasukkan kata sandi untuk menggunakan situs web atau aplikasi? Siswa akan mendiskusikan pengalaman mereka dengan kata sandi secara daring dan mempelajari tentang bagaimana robot akan menggunakan kata sandi untuk menjaga sel pendingin tetap aman.
-
Pertanyaan Utama
Menurut Anda, bagaimana kita dapat membuat kode pada robot untuk membuat dan mengelola kata sandi yang aman dan terlindungi?
-
Build
Basis Kode Super 2.0
Bermain
Izinkan siswa menjelajahi konsep yang diperkenalkan.
Bagian 1
Siswa memecahkan kode kata sandi permulaan yang diberikan kepada robot mereka. Mereka akan menjalankan proyek dan menghitung jumlah kedipan LED Bumper untuk menentukan tiga angka dalam kata sandi.
Jeda Tengah Pertandingan
Sebagai sebuah kelas, siswa mendiskusikan kata sandi awal dan bagaimana mereka menentukan angka apa saja yang menyusun kata sandi tersebut. Kelas mengamati bagaimana angka-angka dalam kata sandi berkaitan dengan proyek VEXcode GO mereka, untuk mengidentifikasi bahwa angka-angka dalam kata sandi adalah parameter dalam blok Ulangi.
Bagian 2
Siswa membuat kata sandi baru dan menggunakan bagian-bagian dalam VEX GO Kit sebagai strategi untuk mengingat kata sandi mereka tanpa menuliskannya. Siswa kemudian mengedit proyek di VEXcode GO sehingga mereka dapat mengubah kata sandi yang akan digunakan robot mereka untuk memasuki lab. Mereka menggunakan berbagai strategi dan teknik untuk mengingat kata sandinya.
Membagikan
Memungkinkan siswa berdiskusi dan menampilkan pembelajaran mereka.
Petunjuk Diskusi
- Apa yang membuat kata sandi aman?
- Apa yang harus Anda lakukan jika seseorang meminta Anda untuk membagikan kata sandi?
- Strategi apa yang digunakan kelompok Anda untuk mengingat kata sandi baru Anda?
- Bagaimana Anda menentukan angka mana yang akan digunakan dalam kata sandi baru Anda?