Implementazione dei laboratori VEX 123 STEM
I laboratori STEM sono progettati per essere il manuale dell'insegnante online per VEX 123. Come un manuale stampato per l'insegnante, i contenuti rivolti agli insegnanti dei laboratori STEM forniscono tutte le risorse, i materiali e le informazioni necessarie per poter pianificare, insegnare e valutare con VEX 123. Le presentazioni di immagini del laboratorio sono il complemento rivolto agli studenti di questo materiale. Per informazioni più dettagliate su come implementare un laboratorio STEM nella tua classe, consulta l'articolo Implementazione di laboratori STEM VEX 123.
Obiettivi e standard
Obiettivi
Gli studenti faranno domanda
- Utilizzo del robot 123 per risolvere problemi di addizione su una linea numerica.
- Utilizzo di oggetti come strumenti per modellare i numeri in un'equazione di addizione.
Gli studenti daranno un significato a
- I valori in un'equazione di addizione possono essere rappresentati e risolti utilizzando una linea numerica.
- Il rapporto tra manipolatori e il valore di un numero è 1:1.
Gli studenti saranno esperti in
- Riattivazione del robot 123.
- Creare e seguire una serie di passaggi per risolvere un'equazione.
- Utilizzo di un robot 123 e di una retta numerica per risolvere un'equazione di addizione.
- Usare gli oggetti come strumenti per rappresentare i numeri quando si risolve un problema di addizione.
Gli studenti lo sapranno
- Quello spazio spostato sulla linea numerica equivale ad aggiungere uno.
- Come utilizzare un insieme di manipolativi per rappresentare un problema di addizione.
- Come seguire una serie di passaggi prescritti per risolvere un'equazione di addizione.
Obiettivo/i
Obbiettivo
- Gli studenti rappresenteranno un'equazione di addizione utilizzando il Robot 123, le dita, le immagini mentali e la linea numerica.
- Gli studenti risolveranno problemi di addizione utilizzando strumenti tra cui: un robot 123, una linea numerica e manipolatori.
Attività
- Gli studenti utilizzeranno manipolativi per rappresentare numeri e un'equazione durante la sezione Coinvolgimento. Utilizzeranno le dita, i manipolatori e la matematica mentale.
- Nella parte 1 del gioco, gli studenti saranno guidati a risolvere un problema di addizione utilizzando strumenti tra cui: il robot 123, una linea numerica e manipolatori. Dopo questa pratica guidata, gli studenti lavoreranno in piccoli gruppi per risolvere una nuova equazione utilizzando il Robot 123.
Valutazione
- Nella pausa intermedia, gli studenti guideranno l'insegnante attraverso il processo di rappresentazione e risoluzione di un'equazione di addizione con il robot 123, la linea numerica e i manipolatori.
- Nella parte 2 del gioco, i gruppi saranno in grado di risolvere accuratamente l'equazione e verificarne l'accuratezza con i manipolatori.