Sommario

Materiali necessari

Di seguito è riportato un elenco di tutti i materiali necessari per completare il VEX GO Lab. Questi materiali includono materiali rivolti agli studenti e materiali di facilitazione per gli insegnanti. Si consiglia di assegnare due studenti a ciascun kit VEX GO.

In alcuni Labs, sono stati inclusi collegamenti a risorse didattiche in formato slideshow. Queste diapositive possono aiutare a fornire contesto e ispirazione ai tuoi studenti. Gli insegnanti saranno guidati su come implementare le diapositive con suggerimenti in tutto il laboratorio. Tutte le diapositive sono modificabili e possono essere proiettate per gli studenti o utilizzate come risorsa per gli insegnanti. Per modificare le Presentazioni Google, creane una copia nel tuo Drive personale e modificale secondo necessità.

Sono stati inclusi altri documenti modificabili per facilitare l'implementazione dei Laboratori in un formato di piccolo gruppo. Stampa i fogli di lavoro così come sono o copia e modifica quei documenti in base alle esigenze della tua classe. Per alcuni esperimenti sono state incluse le impostazioni del foglio di raccolta dati di esempio e la copia in bianco originale. Sebbene offrano suggerimenti per la configurazione, questi documenti sono tutti modificabili per adattarsi al meglio alla tua classe e alle esigenze dei tuoi studenti.

Coinvolgere

Inizia il laboratorio interagendo con gli studenti.

1. Gancio

   Chiedi agli studenti: "Chi ha mai guidato una bicicletta? Cosa fa muovere la moto? Cosa succede se si buca una gomma?" Guida gli studenti per identificare come le ruote ci aiutano a spostare gli oggetti e mostrare come l'asse è ciò che tiene la ruota in posizione, permettendole di ruotare liberamente.

   Presenta la Spring Car e mostra come funziona. Fai notare che la ruota e l'asse consentono all'auto di muoversi più lontano con meno forza. Il lavoro diventa più facile quando è necessaria meno forza per completare un'attività.

   Nota: se gli studenti sono nuovi a VEX GO, usa Get Ready...Get VEX...GO! PDF libro e Guida degli insegnanti (Google / . ptx / .pdf) per introdurli all'apprendimento e alla costruzione con VEX GO. Aggiungi altri 10-15 minuti al tuo orario di lezione per svolgere questa attività aggiuntiva. 

2. Domanda principale

   Cosa succederebbe se rimuovessimo la ruota e l'asse? Come si muoverebbe l'auto senza questa semplice macchina?

3. Costruisci Gli studenti useranno le istruzioni di costruzione per costruire la Spring Car senza ruota e asse.

Gioca

Consentire agli studenti di esplorare i concetti introdotti.

Parte 1

I gruppi testeranno le loro costruzioni senza le ruote e l'asse in tre prove di prova. Segneranno il punto di partenza, testeranno l'auto tirando e rilasciando il cursore e misureranno la distanza percorsa. Gli studenti registreranno le misurazioni sul foglio di lavoro Raccolta dati.

Pausa di metà partita

Discutere i risultati della prima parte dell'indagine. I gruppi prevedono in che modo l'aggiunta della ruota e dell'asse influenzerà la distanza percorsa dalla Spring Car e perché.

Parte 2

I gruppi eseguiranno tre test e registreranno le distanze percorse dalla Spring Car con le ruote e l'asse. Gli studenti trarranno quindi conclusioni basate sui loro dati compilati in discussioni guidate. L'insegnante farà circolare e promuoverà queste discussioni: "In che modo le ruote hanno influenzato il movimento dell'auto? Perché?"

Condividi

Consenti agli studenti di discutere e mostrare il loro apprendimento.