VEX 123 STEM Labs 구현
STEM Labs는 VEX 123에 대한 온라인 교사 매뉴얼로 설계되었습니다. 인쇄된 교사용 매뉴얼처럼, STEM Labs의 교사용 콘텐츠는 VEX 123으로 계획하고, 가르치고, 평가하는 데 필요한 모든 리소스, 자료 및 정보를 제공합니다. 실험실 이미지 슬라이드쇼는 이 자료의 학생 대면 동반자입니다. 교실에서 STEM Lab을 구현하는 방법에 대한 자세한 내용은 VEX 123 STEM Labs 구현 문서를 참조하십시오.
목표 및 기준
목표
학생이 신청합니다
- 123 로봇을 사용하여 수직선에서 덧셈 방정식을 푸는 방법.
학생들은 다음을 의미하게 됩니다.
- 수직선을 사용하여 덧셈 방정식의 값을 표현하고 풀 수 있는 방법.
- 수직선에서 123 로봇을 사용하여 덧셈의 작동을 나타내는 방법.
학생들은 다음 사항에 숙련될 것입니다.
- 123 로봇 깨우기.
- 123 로봇을 수직선에 있는 덧셈 방정식의 시작 번호에 놓습니다.
- 123 로봇을 이동하고 합계를 구하는 데 필요한 버튼 프레스 수를 식별합니다.
- 123 로봇의 버튼을 눌러 움직이게 합니다.
학생들은 알게 될 것입니다.
- 수직선에서 이동한 공백은 1을 더한 값과 같습니다.
목표
목표
- 학생들은 123 필드에서 버튼 하나와 로봇의 움직임 사이의 1: 1 관계를 설명할 수 있습니다.
- 학생들은 1에서 시작하는 대신 주어진 숫자에서 시작하여 앞으로 계산할 수 있습니다.
- 학생들은 123 로봇과 수직선을 사용하여 덧셈 방정식을 모델링하고 풀 수 있습니다.
활동
- 학생들은 플레이 파트 1 및 미드 플레이 브레이크 섹션에서 123 로봇의 이동 버튼을 한 번 누르면 로봇이 수직선에서 한 개의 숫자로 이동하고, 두 번 누르면 123 로봇이 수직선에서 두 개의 공백으로 이동하는 등의 단계를 설명합니다.
- 놀이 섹션에서 학생들은 방정식의 합을 찾기 위해 오름차순으로 첫 번째 추가 항목에서 앞으로 계산하는 연습을 합니다.
- 학생들은 첫 번째 추가 항목의 숫자 라인에서 로봇을 시작하는 모델을 만들고 합계에서 123 로봇이 멈추도록 두 번째 추가 항목과 동일한 이동 버튼을 여러 번 누릅니다. 플레이 파트 1에서는 교사와 함께 이 단계를 연습하고, 플레이 파트 2에서는 그룹과 함께 작업합니다.
평가
- 학생들은 미드 플레이 브레이크 및 플레이 파트 2 동안 활동 중에 방정식을 모델링하는 데 필요한 버튼 누름 횟수를 설명합니다.
- 학생들은 Play Part 2 동안 수직선에서 덧셈 방정식의 합에 도달하기 위해 첫 번째 덧셈에서 오름차순으로 두 번째 덧셈과 동일한 공백 수를 올바르게 계산합니다.
- 학생들은 그룹과 함께 Play Part 2에서 수직선 위의 123 로봇으로 덧셈 방정식을 풀게 됩니다.