Υλοποίηση Εργαστηρίων STEM VEX 123
Τα STEM Labs έχουν σχεδιαστεί ως το ηλεκτρονικό εγχειρίδιο καθηγητή για το VEX 123. Όπως ένα έντυπο εγχειρίδιο εκπαιδευτικού, το περιεχόμενο των STEM Labs, που απευθύνεται στον εκπαιδευτικό, παρέχει όλους τους πόρους, τα υλικά και τις πληροφορίες που απαιτούνται για τον σχεδιασμό, τη διδασκαλία και την αξιολόγηση με το VEX 123. Οι παρουσιάσεις εικόνων του εργαστηρίου είναι ο συνοδευτικός οδηγός αυτού του υλικού, που απευθύνεται στους μαθητές. Για πιο λεπτομερείς πληροφορίες σχετικά με τον τρόπο υλοποίησης ενός Εργαστηρίου STEM στην τάξη σας, ανατρέξτε στο άρθρο Υλοποίηση Εργαστηρίων STEM VEX 123.
Στόχοι και Πρότυπα
Στόχοι
Οι φοιτητές θα υποβάλουν αίτηση
- Πώς να χρησιμοποιήσετε το ρομπότ 123 για να λύσετε εξισώσεις πρόσθεσης σε μια αριθμογραμμή.
Οι μαθητές θα κατανοήσουν
- Πώς μπορούν να αναπαρασταθούν και να λυθούν τιμές σε μια εξίσωση πρόσθεσης χρησιμοποιώντας μια αριθμογραμμή.
- Πώς να αναπαραστήσετε την πράξη της πρόσθεσης χρησιμοποιώντας το ρομπότ 123 σε μια αριθμογραμμή.
Οι μαθητές θα είναι ειδικευμένοι στο
- Ξυπνώντας το ρομπότ 123.
- Τοποθετώντας το ρομπότ 123 στον αρχικό αριθμό της εξίσωσης πρόσθεσης στην αριθμογραμμή.
- Προσδιορισμός του αριθμού των πατημάτων κουμπιών που απαιτούνται για την κίνηση του 123 Ρομπότ και επίλυση του αθροίσματος.
- Πατώντας το κουμπί στο ρομπότ 123 για να το κινήσετε.
Οι μαθητές θα γνωρίζουν
- Μία θέση που μετακινείται στην αριθμογραμμή ισούται με την πρόσθεση ενός.
Στόχος(-οι)
Σκοπός
- Οι μαθητές θα είναι σε θέση να περιγράψουν τη σχέση 1:1 μεταξύ του πατήματος ενός κουμπιού και της κίνησης του ρομπότ κατά ένα τετράγωνο στο Πεδίο 123.
- Οι μαθητές θα μπορούν να μετρούν προς τα εμπρός ξεκινώντας από έναν δεδομένο αριθμό, αντί να χρειάζεται να ξεκινούν από το 1.
- Οι μαθητές θα είναι σε θέση να μοντελοποιούν και να λύνουν εξισώσεις πρόσθεσης χρησιμοποιώντας ένα ρομπότ 123 και μια αριθμογραμμή.
Δραστηριότητα
- Οι μαθητές θα περιγράψουν τα βήματα για πατώντας το κουμπί μετακίνησης στο ρομπότ 123 μία φορά για να μετακινήσετε το ρομπότ κατά έναν αριθμό στην αριθμογραμμή, δύο φορές για να μετακινήσετε το ρομπότ 123 δύο θέσεις στην αριθμογραμμή, κ.λπ., στις ενότητες Μέρος 1 Παιχνιδιού και Διάλειμμα στο μέσο του παιχνιδιού.
- Στις ενότητες Παιχνίδι, οι μαθητές θα εξασκηθούν στην μέτρηση προς τα εμπρός από τον πρώτο προσθετέο σε αύξουσα σειρά για να βρουν το άθροισμα μιας εξίσωσης.
- Οι μαθητές θα μοντελοποιήσουν ξεκινώντας το ρομπότ τους στην αριθμογραμμή στον πρώτο προσθετέο, πατώντας το κουμπί μετακίνησης έναν αριθμό όσες φορές ισούται με τον δεύτερο προσθετέο, ώστε το ρομπότ 123 να σταματήσει στο άθροισμα. Στο Μέρος 1 του Παιχνιδιού θα εξασκηθούν αυτά τα βήματα με τον/την εκπαιδευτικό, ενώ στο Μέρος 2 του Παιχνιδιού θα συνεργαστούν με την ομάδα τους.
Εκτίμηση
- Οι μαθητές θα περιγράψουν τον αριθμό των πατημάτων κουμπιών που απαιτούνται για να μοντελοποιηθεί μια εξίσωση κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας, κατά τη διάρκεια του Διαλείμματος στη Μέση του Παιχνιδιού και του Μέρους 2 Παιχνίδι.
- Οι μαθητές θα μετρήσουν σωστά προς τα εμπρός από τον πρώτο προσθετέο, σε αύξουσα σειρά, τον αριθμό των κενών που ισούνται με τον δεύτερο προσθετέο, προκειμένου να φτάσουν στο άθροισμα του μιας εξίσωσης πρόσθεσης σε μια αριθμογραμμή κατά τη διάρκεια του Μέρους 2 του Play.
- Οι μαθητές θα συνεργαστούν με στις ομάδες τους για λύσουν μια εξίσωση πρόσθεσης με το ρομπότ 123 σε μια αριθμογραμμή κατά τη διάρκεια του Μέρους 2 του Παιχνιδιού.