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교사 포털

참여

Engage 섹션을 시작합니다.

행위는 교사가 할 일이며 질문은 교사가 어떻게 촉진할 것인가 하는 것입니다.

사도행전 물어보기
  1. 123 로봇을 들고 학생들에게 로봇과 의사소통하는 방법에 대한 아이디어를 나눠달라고 한다. 
  2. 학생들에게 아이디어를 공유하게 하고, 123 로봇에는 여러분의 목소리를 들을 수 있는 것이 없다는 점을 지적할 수 있습니다. 
  3. 휴대폰에서 앱을 선택하는 것처럼 코를 누르거나 원을 향해 찌르는 척하여 우리가 인간과 그렇게 소통하지 않는다는 것을 나타냅니다. 
  4. 이 단원에서는 123 로봇의 프로그래밍 언어로 버튼이 사용되므로 123 로봇의 버튼을 학생들에게 보여줍니다. 123 로봇을 동그라미 주위로 전달하고, 모든 사람이 버튼을 명확하게 볼 수 있도록 길게 누르거나, 실험실 1 이미지 슬라이드쇼에서 123 로봇의 이미지를 참조할 수 있습니다. 
  5. 학생들에게 123 로봇에서 각 버튼이 하는 일에 대해 생각하거나 기억하는 것을 공유하게 한다. 흰색 화살표는 123 로봇이 어느 방향을 향하고 있는지 표시하여 매번 왼쪽과 오른쪽을 정확하게 식별할 수 있음을 상기시킵니다.
  1. 우리는 123대의 로봇이 많은 일을 할 수 있다는 것을 알고 있습니다. 123 로봇이 무엇을 해야 하는지 어떻게 알 수 있을까요? 우리가 서로 사용하는 것과 같은 종류의 언어를 사용할 수 있습니까? 그 이유는 무엇인가요? 
  2. 123대의 로봇이 우리의 목소리를 들을 수 있을까요? 다른 장치에 우리가 원하는 것을 어떻게 알릴지 생각해 봅시다. 스마트폰이나 태블릿에서 어떻게 커뮤니케이션할 수 있나요? 우리는 다른 방식으로 의사소통해야 합니다. 어떤 종류의 일을 해야 할까요? (버튼을 누르거나 터치하는 등) 
  3. 태블릿에서처럼 찌르거나 만지면서 다른 사람들과 소통할 수 있을까요? 그러지 않았으면 좋겠네요! 하지만 사람들은 때때로 다른 종류의 언어를 사용합니까? 
  4. 우리가 다른 방식으로 다른 사람들과 의사소통하는 것처럼, 우리는 프로그래밍 언어라고 하는 다른 방식으로 로봇 및 장치와 의사소통할 수 있습니다. 123 로봇을 살펴보겠습니다. 상단에 버튼이 있어 만질 수 있습니다. 이러한 버튼을 사용하여 123 로봇과 어떻게 통신할 수 있다고 생각하십니까? 
  5. 123 로봇이 원하는 것을 하기 위해 어떤 버튼을 눌러야 하는지 어떻게 알 수 있을까요? 우리가 우리 언어로 단어를 배우는 것처럼, 우리는 123 로봇의 프로그래밍 언어로 버튼을 배워야 합니다.

참여

  1. 학생들에게 123 로봇의 각 터치 버튼을 테스트하여 프로그래밍 언어를 사용하여 의사 소통하는 방법을 배우도록 지시하십시오 . 각 버튼은 123 로봇을 다른 동작으로 만듭니다. 우리는 123 로봇으로 일을 할 수 있도록 각 터치 버튼에 어떤 동작이 있는지 배워야 합니다.

    VEX 123 로봇의 전면 모습.
    123 로봇
  2. 123 로봇과 타일을 각 그룹에 배포하고 학생들에게 123 로봇을 깨우도록 합니다. 이 작업은 모두 함께 수행하거나 각 그룹이 123 로봇을 받을 때 수행할 수 있습니다. 다음 애니메이션을 보고 123 로봇을 깨우는 방법을 보여줍니다.
    동영상 파일
  3. 교육생전체가 동일한 버튼을 동시에 테스트하도록 하여 각 터치 버튼에 해당하는 동작을 테스트하고 관찰합니다.

     각 터치 버튼과 동작을 함께 테스트하고 관찰하려면 다음 단계를 따르세요.

    터치 버튼을 테스트하기 위한 단계 도표. 먼저 버튼을 식별한 다음 버튼을 누르고 시작 및 관찰을 누른 다음 마지막으로 흔들어 지웁니다. 터치 버튼
    테스트
    • 테스트할 터치 버튼 (이동, 왼쪽, 오른쪽 또는 소리) 을 식별합니다.
    • 해당 버튼을 한 번 누르고 흰색 화살표가 바깥쪽을 향하도록 타일의 123 로봇을 설정합니다.
    • 시작 버튼을 누르고 123 로봇의 동작을 관찰합니다.
    • 터치 버튼과 일치하는 행동의 이름을 지정하고 모든 학생이 동의하는지 확인합니다.
    • 아래 애니메이션과 같이 123 로봇을 흔들면 프로젝트가 지워집니다. 학생들에게 123 로봇이 다음 프로젝트를 준비할 수 있도록 지우기 소리가 들릴 때까지 123 로봇을 흔들도록 상기시킵니다. 각 버튼에 대해 이 과정을 반복합니다.
    동영상 파일

     

    어린 학생의 경우, 이 활동을 교사 주도 시연으로 할 수 있습니다. 여기서 학생들은 123 로봇 행동을 관찰하지만 교사는 로봇의 터치 버튼을 누릅니다. 

    여기에 표시된 것과 같이 테스트하는 동안 보드에 터치 버튼 차트를 만들어 학생들이 랩 중에 다시 참조할 수 있도록 하는 것이 좋습니다.
     

    부분적으로 완료된 터치 버튼 차트. 데이터 테이블에는 Draw, Name, Write라는 세 개의 열이 있습니다. 그리기 열에는 버튼의 기호가 그려지고 이름 열에는 버튼의 이름이 표시되며 동작 열에는 버튼이 수행하는 작업이 설명되어 있습니다. 터치 버튼 차트의

     

  4. 제안 지침을 잘 따르고 교대로 123 로봇의 버튼을 누르는 학생들에게 긍정적인 보강을 제공합니다.

교사 문제 해결

퍼실리테이션 전략