काम पर लगाना

एंगेज सेक्शन लॉन्च करें

ACTS वह है जो शिक्षक करेगा और ASKS वह है जिससे शिक्षक सुविधा प्रदान करेगा।

काम पर लगाना

1. निर्देशनिर्देश छात्रों को बताएं कि वे 123 रोबोट पर प्रत्येक टच बटन का परीक्षण करने जा रहे हैं ताकि वे इसकी प्रोग्रामिंग भाषा का उपयोग करके संवाद करना सीख सकें। प्रत्येक बटन दबाने पर 123 रोबोट अलग-अलग व्यवहार करेगा। हमें यह जानने की जरूरत है कि प्रत्येक टच बटन के साथ कौन सा व्यवहार जुड़ा होता है, ताकि हम अपने 123 रोबोटों के साथ काम कर सकें।

   

2. प्रत्येक समूह को रोबोट और एक टाइल, और छात्रों को अपने 123 रोबोट को जगाने के लिए कहें। यह कार्य सभी मिलकर कर सकते हैं, या प्रत्येक समूह द्वारा अपने 123 रोबोट प्राप्त होने पर किया जा सकता है। 123 रोबोट को जगाने का तरीका दिखाने के लिए निम्नलिखित एनिमेशन देखें।
   वीडियो फाइल
3. सुविधा प्रदान करेंसुविधा प्रदान करें प्रत्येक टच बटन से संबंधित व्यवहार का परीक्षण और अवलोकन करने के लिए, पूरी कक्षा को एक ही समय में एक ही बटन का परीक्षण करने दें।

    प्रत्येक टच बटन और उसके व्यवहार का एक साथ परीक्षण और अवलोकन करने के लिए नीचे दिए गए चरणों का पालन करें:

   

   • उस टच बटन की पहचान करें जिसका आप परीक्षण करने जा रहे हैं (मूव, लेफ्ट, राइट या साउंड)।
   • उस बटन को एक बार दबाएं और 123 रोबोट को टाइल पर इस तरह रखें कि सफेद तीर आपसे दूर की ओर हो।
   • स्टार्ट बटन दबाएं और 123 रोबोट के व्यवहार का निरीक्षण करें।
   • उस व्यवहार का नाम बताइए जो उस टच बटन से मेल खाता हो, और सुनिश्चित करें कि सभी छात्र इससे सहमत हों।
   • नीचे दिए गए एनिमेशन में दिखाए अनुसार, प्रोजेक्ट को मिटाने के लिए 123 रोबोट को हिलाएं। छात्रों को याद दिलाएं कि वे 123 रोबोट को तब तक हिलाते रहें जब तक उन्हें मिटाने की आवाज़ न सुनाई दे, ताकि उनका 123 रोबोट अगले प्रोजेक्ट के लिए तैयार हो जाए। प्रत्येक बटन के लिए इस प्रक्रिया को दोहराएं।
   वीडियो फाइल

    

   छोटे विद्यार्थियों के लिए, आप इस गतिविधि को शिक्षक के नेतृत्व में प्रदर्शन के रूप में कर सकते हैं, जहाँ विद्यार्थी 123 रोबोट के व्यवहार का अवलोकन कर रहे हों, लेकिन शिक्षक रोबोट पर टच बटन दबा रहे हों 

   आप परीक्षण के दौरान बोर्ड पर एक टच बटन चार्ट बना सकते हैं, जैसा कि यहाँ दिखाया गया है, ताकि छात्र लैब के दौरान इसे देख सकें।
    

   टच बटन चार्ट उदाहरण

    

4. प्रस्तावप्रस्ताव उन छात्रों के लिए सकारात्मक सुदृढीकरण जो निर्देशों का अच्छी तरह से पालन कर रहे हैं, और 123 रोबोट पर बटन दबाने के लिए बारी-बारी से भाग ले रहे हैं।

शिक्षक समस्या निवारण

• छात्रों को याद दिलाएं कि एक बटन दबाने से 123 रोबोट टाइल पर तीर की दिशा में 1 वर्ग आगे बढ़ेगा।
• छात्रों को यह याद दिलाने की आवश्यकता हो सकती है कि प्रोजेक्ट को मिटाने के लिए 123 रोबोट को हिलाना पड़ता है। यह छात्रों को अपनी परियोजनाओं में आने वाली समस्याओं को हल करने और फिर से शुरू करने में काम आएगा।
• टच बटन के उपयोग के बारे में अधिक जानकारी के लिए, 123 रोबोट VEX लाइब्रेरी लेख पर टच बटन के साथ कोडिंग देखें
• 123 रोबोट के साथ काम करने के बारे में अतिरिक्त जानकारी के लिए, जिसमें रोबोट को चार्ज करना, जगाना और कोड करना शामिल है, VEX 123 रोबोट VEX लाइब्रेरी का उपयोग करना लेख देखें।
• रोबोट की भौतिक विशेषताओं, जिनमें टच बटन भी शामिल हैं, के बारे में विस्तृत जानकारी के लिए, 123 रोबोट की विशेषताओं की पहचान करने वाले VEX लाइब्रेरी लेख को देखें। 

सुविधा प्रदान करने की रणनीतियाँ

• टच बटन चार्ट बनाएं - एंगेज के दौरान, छात्रों द्वारा प्रत्येक टच बटन का परीक्षण करते समय उनके निष्कर्षों को दर्ज करें। पूरी कक्षा मिलकर चार्ट भरें और उसे ऐसी जगह पर लगाएं जहां से वह आसानी से दिखाई दे, ताकि छात्र लैब में गतिविधियों को करते समय उसका संदर्भ ले सकें। चार्ट को कैसे संरचित किया जाए, इसका उदाहरण देखने के लिए लैब 1 इमेज स्लाइडशो देखें।
• बारी-बारी से - प्रयोगशाला के दौरान, छात्रों को अपने समूहों में बारी-बारी से भाग लेना चाहिए। इस प्रक्रिया को सुगम बनाने के लिए निम्नलिखित सुझाव दिए गए हैं:
  • एंगेज कार्यक्रम के दौरान, छात्र बारी-बारी से 123 रोबोट पर मौजूद प्रत्येक टच बटन का परीक्षण कर सकते हैं।
  • खेल के दौरान, बारी-बारी से टच प्रोजेक्ट बनाने वाले और टाइल पर 123 रोबोट रखने वाले तथा "स्टार्ट" बटन दबाने वाले की भूमिका निभाएं।
• एक नई शुरुआती स्थिति आज़माएँ - यदि समूह चुनौती को जल्दी पूरा कर लेते हैं, तो उन्हें एक अलग वर्ग से शुरू करने दें और 123 रोबोट को नई शुरुआती स्थिति से पहले अक्षर तक ड्राइव करने के लिए कोड करें।
• छोटे विद्यार्थियों के लिए शब्द पहले से लिखें - आप चाहें तो शब्दों को टाइल्स पर पहले से लिख सकते हैं, या विद्यार्थियों को शब्द सौंप सकते हैं, ताकि वे कोडिंग गतिविधि पर ध्यान केंद्रित कर सकें।
• टाइल पर अक्षरों की ध्वनियों के आधार पर शब्दों को विभाजित करें - छात्रों को द्विलेखों और द्विकणों के साथ अभ्यास कराने के लिए, प्रत्येक वर्ग में एक अक्षर के बजाय एक ध्वनि लिखें। फिर छात्र 123 रोबोट के व्यवहार के साथ-साथ इसका उच्चारण भी कर सकते हैं, लेकिन वे अधिक जटिल डिकोडिंग का अभ्यास कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, "जहाज"  "SH - I - P" लिखें, या "बारिश" शब्द को "R - AI - N" लिखें।
• प्रोजेक्ट प्लानिंग में सहायता के लिए प्रिंट करने योग्य सामग्री का उपयोग जोड़-तोड़ के रूप में करें - VEX लाइब्रेरी में उपलब्ध प्रिंट करने योग्य संसाधनों को देखें, और छात्रों के साथ उनका उपयोग करें क्योंकि वे अपने टच प्रोजेक्ट की योजना बना रहे हैं और बना रहे हैं। आप टच बटन के प्रतीकों को काटकर छात्रों को अपनी परियोजनाओं को बनाते समय उन्हें अपनी डेस्क पर रखने के लिए कह सकते हैं, या छात्रों को अपनी परियोजनाओं में बटन दबाने के क्रम में रंग भरने के लिए रंग भरने वाली शीट का उपयोग कर सकते हैं।