Skip to main content
Öğretmen Portalı

Katılım

Katılım Bölümünü Başlatın

EYLEMLER öğretmenin yapacağı şeydir ve öğretmenin nasıl kolaylaştıracağını SORAR.

EYLEMLER SORULAR
  1. 123 Robotu kaldırın ve öğrencilerin robotla nasıl iletişim kuracakları hakkındaki fikirlerini paylaşmalarını sağlayın. 
  2. Öğrencilerin fikirlerini paylaşmalarını sağlayın ve 123 Robotunun üzerinde sesinizi duymasını sağlayan hiçbir şey olmadığını belirtebilirsiniz. 
  3. İnsanlarla bu şekilde iletişim kurmadığımızı belirtmek için telefonda bir uygulama seçiyormuş gibi burnunuzu bastırın veya daireye doğru dürtün. 
  4. Bu Ünitedeki 123 Robotu için programlama dili olarak kullanılacağından, 123 Robotunun düğmelerini öğrencilere gösterin. 123 Robotunu dairenin etrafından geçirebilir, herkesin düğmeleri net bir şekilde görebilmesi için yukarı kaldırabilir veya Laboratuvar 1 Görüntü Slayt Gösterisindeki 123 Robotunun görüntüsüne bakabilirsiniz. 
  5. Öğrencilerin 123 Robotunda her düğmenin ne yaptığı hakkında ne düşündüklerini veya hatırladıklarını paylaşmalarını sağlayın. Onlara beyaz okun 123 Robotunun hangi yöne baktığını gösterdiğini hatırlatın, böylece her seferinde sola ve sağa doğru ayırt edebilirler.
  1. 123 Robotumuzun birçok şey yapabileceğini biliyoruz. 123 Robotumuza ne yapacağını nasıl söyleriz? Birbirimizle kullandığımız aynı dili kullanabilir miyiz? Neden evet veya neden hayır? 
  2. 123 Robotumuz sesimizi duyabiliyor mu? Diğer cihazlara ne yapmalarını istediğimizi nasıl söylediğimizi düşünelim. Akıllı telefonda veya tablette bir şeyi nasıl iletebilirsiniz? Farklı bir şekilde iletişim kurmalıyız - ne tür şeyler yapıyoruz? (Düğmelere basmak, dokunmak gibi) 
  3. Diğer insanlarla bir tablette yaptığımız gibi dürterek veya dokunarak iletişim kurar mıydık? Umarım öyle değildir! Ama insanlar bazen farklı türde bir dil kullanırlar mı? 
  4. Tıpkı farklı insanlarla farklı şekillerde iletişim kurduğumuz gibi, robotlarla ve cihazlarla da programlama dili adı verilen farklı şekillerde iletişim kurabiliriz. 123 Robotumuza bakalım, üst kısmında dokunabileceğimiz düğmeler var. 123 Robotumuzla iletişim kurmak için bu düğmeleri nasıl kullanabileceğimizi düşünüyorsun? 
  5. 123 Robotumuzun yapmasını istediğimiz şeyi yapmasını sağlamak için hangi düğmelere basacağımızı nasıl bilebiliriz? Tıpkı dilimizdeki kelimeleri öğrendiğimiz gibi, 123 Robotunun programlama dilindeki düğmeleri de öğrenmek zorundayız.

Katılım

  1. Öğrencilere, programlama dilini kullanarak nasıl iletişim kuracaklarını öğrenmek için 123 Robotundaki dokunmatik düğmelerin her birini test edeceklerini söyleyin . Her düğme 123 Robotunun farklı bir davranışta bulunmasını sağlayacaktır. 123 Robotumuzla bir şeyler yapabilmemiz için her bir dokunmatik düğmede hangi davranışın geçerli olduğunu öğrenmemiz gerekiyor.

    VEX 123 Robotunun önden görünümü.
    123 Robot
  2. Her gruba bir 123 Robot ve bir Karo dağıtın ve öğrencilerin 123 Robotlarını uyandırmalarını sağlayın. Bu, hep birlikte veya 123 Robotlarını alırken her grup tarafından yapılabilir. 123 Robotunun nasıl uyandırılacağını göstermek için aşağıdaki animasyonu izleyin.
  3. Tüm sınıfın aynı düğmeyi aynı anda test etmesini sağlayarak, her bir dokunmatik düğmeye karşılık gelen davranışı test etmeyi ve gözlemlemeyi kolaylaştırın.

     Her bir dokunmatik düğmeyi ve davranışı birlikte test etmek ve gözlemlemek için aşağıdaki adımları izleyin:

    Dokunmatik düğmeleri test etme adımlarının diyagramı. Önce düğmeyi tanımlayın, ardından düğmesine basın, ardından başlat ve gözlemle düğmesine basın ve son olarak silmek için sallayın. Dokunmatik düğmeleri
    test edin
    • Test edeceğiniz dokunmatik düğmeyi tanımlayın (Hareket, Sol, Sağ veya Ses).
    • Bu düğmeye bir kez bas ve 123 Robotunu beyaz ok senden uzağa bakacak şekilde Karo üzerine ayarla.
    • Başlat düğmesine basın ve 123 Robotunun davranışını gözlemleyin.
    • Bu dokunmatik düğmeyle eşleşen davranışı adlandırın ve tüm öğrencilerin kabul ettiğinden emin olun.
    • Projeyi silmek için aşağıdaki animasyonda gösterildiği gibi 123 Robotu sallayın. Öğrencilere, 123 Robotlarının bir sonraki projeye hazır olması için silme sesini duyana kadar 123 Robotunu sallamalarını hatırlatın. Bu işlemi her düğme için tekrarlayın.

     

    Küçük öğrenciler için bu etkinliği, öğrencilerin 123 Robot davranışını gözlemlediği, ancak öğretmenin robotun üzerindeki dokunmatik düğmelere bastığı öğretmen liderliğindeki bir gösteri olarak yapmak isteyebilirsiniz. 

    Test yaparken tahtada, burada gösterilen gibi bir Dokunmatik Düğme Grafiği oluşturmak isteyebilirsiniz, böylece öğrenciler Laboratuvar sırasında buna tekrar başvurabilirler.
     

    Kısmen tamamlanmış Dokunmatik Düğme Grafiği. Bir veri tablosunda Çiz, Adlandır ve Yaz başlıklı üç sütun vardır. Çizim sütununda düğme için sembol çizilir, Ad sütununda düğmenin adı bulunur ve Davranış sütununda düğmenin ne yaptığı açıklanır. Dokunmatik Düğme Grafiği
    Örneği

     

  4. Teklif Ver Yönergeleri iyi takip eden ve 123 Robotu üzerindeki düğmelere sırayla basan öğrencilere olumlu pekiştirme sunun.

Öğretmen Sorun Giderme

Kolaylaştırma Stratejileri
Laboratuvarlara Geri <  Dön Sonraki  >