ലാബ് 1 - മുത്തശ്ശിയുടെ അടുത്തേക്ക് ഡ്രൈവ് ചെയ്യുക
- വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് "ലിറ്റിൽ റെഡ് റൈഡിംഗ് ഹുഡ്" എന്ന കഥ വീണ്ടും പറഞ്ഞു കൊടുക്കും, തുടർന്ന് അവരുടെ 123 റോബോട്ടുകളെ ഒരു "ലിറ്റിൽ റെഡ് റോബോട്ട്" കഥാപാത്രമാക്കി മാറ്റും. കഥ കേട്ടതിനുശേഷം, വിദ്യാർത്ഥികൾ കോഡർ കാർഡുകൾ ഉപയോഗിച്ച് അവരുടെ 123 റോബോട്ടിനെ മുത്തശ്ശിയുടെ വീട്ടിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്നതിനുള്ള ഒരു പ്രോജക്റ്റ് സൃഷ്ടിക്കും.
- തുടർന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ 123 റോബോട്ടിന്റെ ആരംഭ പോയിന്റ് മാറ്റി ലിറ്റിൽ റെഡ് റോബോട്ടിനെ മുത്തശ്ശിയുടെ വീട്ടിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്നതിനായി പുതിയ പ്രോജക്ടുകൾ നിർമ്മിക്കും. പുതിയ സ്റ്റാർട്ടിംഗ് പോയിന്റ് ഉപയോഗിച്ച് "ഡ്രൈവ് 1", "ഡ്രൈവ് 2", "ഡ്രൈവ് 4" കോഡർ കാർഡുകളുടെ വ്യത്യസ്ത കോമ്പിനേഷനുകൾ അവർ പരീക്ഷിക്കും.
- വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ പുതിയ പ്രോജക്ടുകൾ പങ്കിടുകയും ഏത് കോഡർ കാർഡുകൾ ഉപയോഗിക്കണമെന്ന് അവർ എങ്ങനെ തീരുമാനിച്ചുവെന്ന് ചർച്ച ചെയ്യുകയും ചെയ്യും.
ലാബ് 2 - ചെന്നായയെ സൂക്ഷിക്കുക!
- "ഡ്രൈവ് അൺടോൾ ഒബ്ജക്റ്റ്" കോഡർ കാർഡുമായി വിദ്യാർത്ഥികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുകയും, ഒരു വസ്തു കാണുന്നത് വരെ ലിറ്റിൽ റെഡ് റോബോട്ടിനോട് ഡ്രൈവ് ചെയ്യാൻ ഈ കാർഡ് എങ്ങനെ നിർദ്ദേശിക്കുന്നുവെന്ന് കാണിക്കുന്ന ഒരു പ്രദർശനം കാണുകയും ചെയ്യും. തുടർന്ന്, വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ ഈ പ്രോജക്റ്റ് പരീക്ഷിക്കുകയും മുത്തശ്ശിയുടെ വീട്ടിൽ എത്തുമ്പോൾ ലിറ്റിൽ റെഡ് റോബോട്ട് എങ്ങനെ അറിയുമെന്ന് പരിഗണിക്കുകയും ചെയ്യും.
- 123 റോബോട്ടിലെ ഐ സെൻസറിനെക്കുറിച്ചും "ഡ്രൈവ് അൺറ്റിൽ ഒബ്ജക്റ്റ്" കോഡർ കാർഡിനൊപ്പം ഈ സെൻസർ എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നുവെന്നും വിദ്യാർത്ഥികൾ പഠിക്കും. തുടർന്ന് ടീച്ചർ "ലിറ്റിൽ റെഡ് റൈഡിംഗ് ഹുഡ്" കഥയിലെ വുൾഫ് കഥാപാത്രത്തെ പരിചയപ്പെടുത്തും.
- ഐ സെൻസറിന് എന്താണ് കാണുന്നതെന്ന് അറിയില്ലെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ മനസ്സിലാക്കും, മറിച്ച് അത് എന്തെങ്കിലും കാണുന്നുണ്ടെന്ന് മാത്രമേ അറിയൂ. ഒരു കോഡർ കാർഡ് ഉൾപ്പെടുത്തിക്കൊണ്ട് അവർ അവരുടെ പ്രോജക്റ്റ് വികസിപ്പിക്കും, അങ്ങനെ ലിറ്റിൽ റെഡ് റോബോട്ട് ചെന്നായയെ കണ്ടെത്തുമ്പോൾ, അത് ചെന്നായയെ ഭയപ്പെടുത്തി ഓടിക്കാൻ കഴിയും. തുടർന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ പ്രോജക്ടുകൾ ക്ലാസുമായി പങ്കിടുകയും ആ പ്രത്യേക കോഡർ കാർഡ് ഉപയോഗിച്ച് ചെന്നായയെ ഭയപ്പെടുത്താൻ തീരുമാനിച്ചതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുകയും ചെയ്യും.
ലാബ് 3 - ചെന്നായയെ കണ്ടെത്തുന്നതിനുള്ള അൽഗോരിതം
- 123 റോബോട്ടിന് അത് കണ്ടെത്തുന്ന വസ്തുവിനെ എങ്ങനെ തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയുമെന്ന് ചർച്ച ചെയ്തുകൊണ്ട് വിദ്യാർത്ഥികൾ ആരംഭിക്കും. ചർച്ചയിലൂടെ, നിറം കണ്ടെത്താനുള്ള ഐ സെൻസറിന്റെ കഴിവിനെക്കുറിച്ച് അവർ മനസ്സിലാക്കും. "ചുവപ്പ് നിറത്തിലാണെങ്കിൽ" കോഡർ കാർഡ് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പരിചയപ്പെടുത്തും. ചുവന്ന ചെന്നായയെ കണ്ടെത്താനും ചെന്നായയെ ഭയപ്പെടുത്തി ഓടിക്കാനും ഈ കാർഡ് എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാമെന്ന് അധ്യാപകൻ കാണിച്ചുതരും.
- സെൻസറിൽ നിന്നുള്ള വിവരങ്ങൾ ഒരു തീരുമാനമെടുക്കാൻ എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ പഠിക്കും. അവരെ "Else", "End if" എന്നീ കോഡർ കാർഡുകളിലേക്ക് പരിചയപ്പെടുത്തുകയും ചുവപ്പ് നിറം കണ്ടെത്തിയാൽ ലിറ്റിൽ റെഡ് റോബോട്ട് ഒരു പെരുമാറ്റവും കണ്ടെത്തിയില്ലെങ്കിൽ മറ്റൊന്നും ചെയ്യുന്ന ഒരു പ്രോജക്റ്റ് സൃഷ്ടിക്കുകയും ചെയ്യും.
- റോബോട്ടിനെ ഒരു തീരുമാനമെടുക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നതിന് ഐ സെൻസറും കോഡർ കാർഡുകളും ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നതെങ്ങനെയെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ ചർച്ച ചെയ്യും. തുടർന്ന് അവരെ ഒരു അൽഗോരിതം എന്ന ആശയം പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു, അവിടെ റോബോട്ട് ആവർത്തിച്ച് ഒരു തീരുമാനമെടുക്കും. വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ അൽഗോരിതങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുന്നതിനായി അവരുടെ പ്രോജക്റ്റിൽ "ആരംഭത്തിലേക്ക് പോകുക" കോഡർ കാർഡ് ചേർക്കുന്നു.
