Praktikum 1 - Perjalanan ke Rumah Nenek
- Para siswa akan mendengarkan kembali cerita "Gadis Kecil Berkerudung Merah", dan kemudian akan mengubah 123 Robot mereka menjadi karakter "Robot Merah Kecil". Setelah mendengarkan cerita tersebut, siswa akan membuat proyek untuk menggerakkan Robot 123 mereka ke rumah Nenek menggunakan kartu Coder.
- Para siswa kemudian akan memindahkan titik awal Robot 123 dan membangun proyek-proyek baru untuk menggerakkan Robot Merah Kecil ke rumah Nenek. Mereka akan menguji berbagai kombinasi kartu Coder “Drive 1,” “Drive 2,” dan “Drive 4” dengan titik awal yang baru.
- Para siswa akan membagikan proyek baru mereka dan mendiskusikan bagaimana mereka memutuskan kartu Coder mana yang akan digunakan.
Lab 2 - Hati-hati dengan Serigala!
- Para siswa akan diperkenalkan dengan kartu Coder “Berkendara sampai objek” dan menyaksikan demonstrasi bagaimana kartu ini menginstruksikan Robot Merah Kecil untuk berkendara sampai melihat suatu objek. Kemudian, siswa akan menguji proyek ini dalam kelompok mereka dan mempertimbangkan bagaimana Robot Merah Kecil dapat mengetahui kapan ia tiba di rumah Nenek.
- Siswa akan mempelajari tentang Sensor Mata pada Robot 123 dan bagaimana sensor ini bekerja dengan kartu Coder “Drive until object”. Kemudian, guru akan memperkenalkan tokoh Serigala dari cerita “Gadis Kecil Berkerudung Merah”.
- Siswa akan mempelajari bahwa Sensor Mata tidak mengetahui apa yang dilihatnya, hanya mengetahui bahwa ia melihat sesuatu. Mereka akan mengembangkan proyek mereka dengan menambahkan kartu Coder, sehingga ketika Robot Merah Kecil melihat Serigala, ia dapat menakut-nakuti Serigala tersebut. Para siswa kemudian akan mempresentasikan proyek mereka di depan kelas dan menjelaskan mengapa mereka memilih untuk menakut-nakuti Serigala dengan kartu Coder tertentu itu.
Praktikum 3 - Algoritma Pendeteksi Serigala
- Para siswa akan memulai dengan mendiskusikan bagaimana Robot 123 dapat mengidentifikasi objek apa yang dideteksinya. Melalui diskusi, mereka akan mempelajari tentang kemampuan Sensor Mata untuk mendeteksi warna. Siswa akan diperkenalkan dengan kartu Coder “Jika merah”. Guru akan mendemonstrasikan cara menggunakan kartu ini untuk mendeteksi Serigala merah dan menakut-nakuti Serigala tersebut.
- Siswa akan mempelajari bagaimana informasi dari sensor dapat digunakan untuk mengambil keputusan. Mereka akan diperkenalkan dengan kartu Coder “Else” dan “End if” dan membuat proyek di mana Robot Merah Kecil melakukan satu perilaku jika warna merah terdeteksi, dan perilaku lain jika warna merah tidak terdeteksi.
- Para siswa akan mendiskusikan bagaimana Sensor Mata dan kartu Pengkode bekerja bersama untuk menyebabkan robot mengambil keputusan. Mereka kemudian diperkenalkan dengan konsep algoritma, di mana robot akan berulang kali membuat keputusan. Siswa menambahkan kartu Coder “Go to start” ke proyek mereka untuk membangun algoritma mereka.
