സംഗ്രഹം

ആവശ്യമായ വസ്തുക്കൾ

VEX 123 ലാബ് പൂർത്തിയാക്കാൻ ആവശ്യമായ എല്ലാ മെറ്റീരിയലുകളുടെയും അധ്യാപന വിഭവങ്ങളുടെയും ഒരു ലിസ്റ്റ് താഴെ കൊടുക്കുന്നു. 123 റോബോട്ട് ഉൾപ്പെടെ മുഴുവൻ ലാബിനും ആവശ്യമായ വസ്തുക്കളാണ് പട്ടികപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നത്. ചില ലാബുകളിൽ, സ്ലൈഡ്‌ഷോ ഫോർമാറ്റിലുള്ള അധ്യാപന ഉറവിടങ്ങളിലേക്കുള്ള ലിങ്കുകൾ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. എല്ലാ ലാബുകളിലും ഒരു സ്ലൈഡ്‌ഷോ ഉൾപ്പെടുത്തില്ല. ഈ സ്ലൈഡുകൾ നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സന്ദർഭം നൽകാനും പ്രചോദനം നൽകാനും സഹായിക്കും. എല്ലാ സ്ലൈഡുകളും എഡിറ്റ് ചെയ്യാവുന്നതാണ്, കൂടാതെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി പ്രൊജക്റ്റ് ചെയ്യാനോ അധ്യാപക വിഭവമായി ഉപയോഗിക്കാനോ കഴിയും.

പരിസ്ഥിതി സജ്ജീകരണം

• നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾ VEXcode 123 എങ്ങനെ ആക്‌സസ് ചെയ്യുമെന്ന് ചിന്തിക്കുക. വിദ്യാർത്ഥികൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന കമ്പ്യൂട്ടറുകളിലോ ടാബ്‌ലെറ്റുകളിലോ VEXcode 123-ലേക്ക് ആക്‌സസ് ഉണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക. VEXcode 123 സജ്ജീകരിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾക്ക്, ഈ VEX ലൈബ്രറി ലേഖനംകാണുക.
• ഓരോ ഗ്രൂപ്പിനും ആവശ്യമായ വസ്തുക്കൾ ക്ലാസ്സിന് മുമ്പ് ശേഖരിക്കുക. ഈ ലാബിൽ, രണ്ട് വിദ്യാർത്ഥികളുള്ള ഓരോ ഗ്രൂപ്പിനും ഒരു 123 റോബോട്ട്, VEXcode 123 ആക്‌സസ് ചെയ്യാൻ ഒരു കമ്പ്യൂട്ടർ അല്ലെങ്കിൽ ടാബ്‌ലെറ്റ്, തടസ്സങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ സ്ക്രാപ്പ് പേപ്പറിന്റെ ഷീറ്റുകൾ (ഓരോ ഫീൽഡിനും 3-4), പരിശോധനയ്ക്കായി 123 ഫീൽഡിലേക്കുള്ള ആക്‌സസ് എന്നിവ ആവശ്യമാണ്.

  • 123 റോബോട്ടുകൾ പരീക്ഷിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു സ്ഥലമായി വർത്തിക്കുന്നതിന്, താഴെയുള്ള ചിത്രത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നതുപോലെ, നിങ്ങളുടെ 123 ഫീൽഡുകൾ മുൻകൂട്ടി സജ്ജമാക്കുക. ഒരു ഡ്രൈ ഇറേസ് മാർക്കർ ഉപയോഗിച്ച് തുടക്കം അടയാളപ്പെടുത്തുക. താഴെയുള്ള ഉദാഹരണത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നതുപോലെ ഫീൽഡിലേക്ക് തടസ്സങ്ങൾ ചേർക്കുക, അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആവശ്യങ്ങൾ ഏറ്റവും നന്നായി നിറവേറ്റുക. അടിസ്ഥാന തടസ്സങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ വെളുത്ത കടലാസ് കഷണങ്ങൾ പൊടിക്കുക.

    

     

  • വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ പ്രോജക്ടുകൾ പരീക്ഷിക്കാൻ വിശാലമായ ഇടം നൽകുന്നതിനായി ക്ലാസ് മുറിക്ക് ചുറ്റും ഫീൽഡുകൾ വിന്യസിക്കുക.
• ലാബ് സമയത്ത് ഉത്തരവാദിത്തങ്ങൾ പങ്കിടാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കുന്നതിനുള്ള ഊഴമെടുക്കൽ ആശയങ്ങൾക്കായി എൻഗേജ് വിഭാഗത്തിലെ ഫെസിലിറ്റേഷൻ സ്ട്രാറ്റജീസ് അവലോകനം ചെയ്യുക. ശുപാർശ ചെയ്യുന്ന രണ്ട് വിദ്യാർത്ഥികളേക്കാൾ വലിയ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് കൂടുതൽ വിശദമായ റോളുകൾ നൽകുക. ഈ ലാബിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള ഉത്തരവാദിത്തങ്ങളുടെ ഉദാഹരണങ്ങളിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടുന്നു:
  • 123 റോബോട്ട് ഓണാക്കി കമ്പ്യൂട്ടറിലേക്കോ ടാബ്‌ലെറ്റിലേക്കോ ബന്ധിപ്പിക്കുന്നു.
  • 123-ാമത്തെ റോബോട്ടിനെ ഫീൽഡിൽ ആരംഭ സ്ഥാനത്ത് സ്ഥാപിക്കുകയും പ്രോജക്റ്റ് ആരംഭിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
  • പരീക്ഷണത്തിന് ശേഷം ഫീൽഡിലെ തടസ്സങ്ങൾ പുനഃസജ്ജമാക്കുന്നു.
  • പ്ലേ പാർട്ട് 1 ലെ VEXcode 123 ൽ പ്രോജക്റ്റ് നിർമ്മിക്കുന്നു.
  • പ്ലേ പാർട്ട് 1 ലെ VEXcode 123-ൽ പ്രോജക്റ്റ് എഡിറ്റ് ചെയ്യുന്നു.
  • പ്ലേ പാർട്ട് 2 ലെ VEXcode 123-ൽ പ്രോജക്റ്റ് നിർമ്മിക്കുന്നു.

  • പ്ലേ പാർട്ട് 2 ലെ VEXcode 123-ൽ പ്രോജക്റ്റ് എഡിറ്റ് ചെയ്യുന്നു.

     

ഇടപെടുക

വിദ്യാർത്ഥികളുമായി ഇടപഴകി ലാബ് ആരംഭിക്കുക.

1. ഹുക്ക്

   ലാബ് 1 ൽ, 123 റോബോട്ട് ഓടിച്ചു, ലാൻഡിംഗ് സൈറ്റിലെ ഒരു തടസ്സം കണ്ടെത്തി, അങ്ങനെ ചൊവ്വ റോവറിന് സുരക്ഷിതമായി ലാൻഡ് ചെയ്യാൻ കഴിയും. ലാൻഡിംഗ് സൈറ്റിൽ ഒന്നിലധികം തടസ്സങ്ങൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ എന്തുചെയ്യും?

2. പ്രകടിപ്പിക്കുക

   വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ 123 റോബോട്ടുകളെ ഉണർത്തി, അവയെ VEXcode 123-ലേക്ക് ബന്ധിപ്പിച്ച് പ്ലേ ആക്ടിവിറ്റിക്ക് തയ്യാറാകും.

3. പ്രധാന ചോദ്യം

   ലാൻഡിംഗ് സൈറ്റിലെ ഒന്നിലധികം തടസ്സങ്ങൾ കണ്ടെത്തുന്നതിന് നിങ്ങളുടെ പ്രോജക്റ്റുകളിൽ ഒരു ലൂപ്പ് എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാം?

കളിക്കുക

അവതരിപ്പിച്ച ആശയങ്ങൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ അനുവദിക്കുക.

ഭാഗം 1

123-ാമത്തെ റോബോട്ട് ലാൻഡിംഗ് സൈറ്റ് മുഴുവൻ ചുറ്റി സഞ്ചരിക്കുകയും ലാൻഡിംഗ് സമയത്ത് ചൊവ്വ റോവർ നേരിട്ടേക്കാവുന്ന എല്ലാ തടസ്സങ്ങളും കണ്ടെത്തുകയും ചെയ്യുന്ന ഒരു പ്രോജക്റ്റ് സൃഷ്ടിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ വെല്ലുവിളിക്കും. വെല്ലുവിളി പരിഹരിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിന് അവർ ലാബ് നിന്നുള്ള പ്രോജക്റ്റ് ഒരു ആരംഭ പോയിന്റായി ഉപയോഗിക്കും. ഈ ലാബ്  തുറന്ന പര്യവേഷണമാണ്, ഇത് നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളോട് മുമ്പ് പഠിച്ച കാര്യങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് വെല്ലുവിളി പരിഹരിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടും.

കളിയുടെ മധ്യത്തിലുള്ള ഇടവേള

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പുരോഗതി പരിശോധിക്കാനും പ്രശ്‌നപരിഹാരം നടത്താനുമുള്ള അവസരമായിരിക്കും ഇത്. വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ പ്രോജക്റ്റുകൾ കാണിക്കുകയും 123 റോബോട്ട് എന്താണ് ചെയ്യുന്നതെന്ന് വിവരിക്കുകയും ചെയ്യും. ലാൻഡിംഗ് ഏരിയയിലെ (VEX 123 ഫീൽഡ്) എല്ലാ തടസ്സങ്ങളും കണ്ടെത്തി കണ്ടെത്തുകയാണോ അത്? തടസ്സങ്ങളുടെ സ്ഥാനം മാറ്റിയാൽ അവരുടെ പ്രോജക്റ്റ് പ്രവർത്തിക്കുമെന്ന് അവർ കരുതുന്നുണ്ടോ? എന്തുകൊണ്ട് അല്ലെങ്കിൽ എന്തുകൊണ്ട്?

ഭാഗം 2

ലാൻഡിംഗ് സൈറ്റിലെ തടസ്സങ്ങളുടെ സ്ഥാനം മാറിയിരിക്കുന്നു!  സ്ഥാനങ്ങൾ മാറിയ ശേഷം, ലാൻഡിംഗ് സൈറ്റിലെ എല്ലാ തടസ്സങ്ങളിലേക്കും 123-ാമത്തെ റോബോട്ട് ഓടിച്ചുകൊണ്ട് അവരുടെ പ്രോജക്റ്റ് എഡിറ്റ് ചെയ്യാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ വെല്ലുവിളിക്കും.

ഇതര കോഡിംഗ് രീതികൾ

ഈ ലാബ് VEXcode 123-നൊപ്പം ഉപയോഗിക്കുന്നതിനായി എഴുതിയതാണെങ്കിലും, കോഡർ ഉപയോഗിച്ചും ഇത് പൂർത്തിയാക്കാൻ കഴിയും. ഓരോ ഗ്രൂപ്പിനും ഒരു ടാബ്‌ലെറ്റോ കമ്പ്യൂട്ടറോ നൽകുന്നതിനുപകരം, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഒരു കോഡറും കോഡർ കാർഡുകളും വിതരണം ചെയ്ത്, വസ്തുക്കൾ ആവർത്തിച്ച് ഓടിക്കുന്നതിനും കണ്ടെത്തുന്നതിനുമുള്ള പ്രോജക്ടുകൾ നിർമ്മിക്കുക. കോഡറിനെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾക്ക്, VEX കോഡർ ഉപയോഗിക്കൽ VEX ലൈബ്രറി ലേഖനംകാണുക.

പങ്കിടുക

വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ പഠനത്തെക്കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യാനും പ്രദർശിപ്പിക്കാനും അനുവദിക്കുക.

സജീവ പങ്കിടൽ

വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ പ്രോജക്ടുകൾ പരസ്പരം പങ്കിടട്ടെ. ഗ്രൂപ്പുകൾക്കിടയിൽ പ്രോജക്ടുകൾ എങ്ങനെ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നുവെന്ന് അവർക്ക് താരതമ്യം ചെയ്യാനും വിപരീത താരതമ്യം ചെയ്യാനും കഴിയും.

ചർച്ചാ നിർദ്ദേശങ്ങൾ

• നിങ്ങളുടെ പ്രോജക്റ്റിൽ ലൂപ്പ് എന്താണ് ചെയ്യുന്നതെന്ന് നിങ്ങൾ എങ്ങനെ വിവരിക്കും?
• നിങ്ങളുടെ VEXcode 123 പ്രോജക്റ്റ് സൃഷ്ടിക്കുന്നതിലും പരീക്ഷിക്കുന്നതിലും നിങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പ് നേരിട്ട ഒരു വെല്ലുവിളി എന്തായിരുന്നു? നിങ്ങൾ അത് എങ്ങനെ കൈകാര്യം ചെയ്തു?