ഇടപെടുക

എൻഗേജ് വിഭാഗം സമാരംഭിക്കുക

ACTS എന്നത് അധ്യാപകൻ ചെയ്യുന്ന കാര്യമാണ്, ASKS എന്നത് അധ്യാപകൻ എങ്ങനെ കാര്യങ്ങൾ സുഗമമാക്കും എന്നതാണ്.

ഇടപെടുക

1. നിർദ്ദേശം വിദ്യാർത്ഥികളോട് അവരുടെ 123 റോബോട്ടുകളെ ഉണർത്തി, VEXcode 123-ലേക്ക് ബന്ധിപ്പിച്ച്, അവരുടെ പ്രോജക്ടുകൾ തയ്യാറാക്കിക്കൊണ്ട്, ലാൻഡിംഗ് സൈറ്റ് വൃത്തിയാക്കാൻ തയ്യാറെടുക്കാൻ പോകുകയാണെന്ന് നിർദ്ദേശിക്കുക.
2. വിതരണം ചെയ്യുകഓരോ ഗ്രൂപ്പിലേക്കും VEXcode 123 ആക്‌സസ് ചെയ്യുന്നതിന് ഒരു 123 റോബോട്ടും ഒരു കമ്പ്യൂട്ടറോ ടാബ്‌ലെറ്റോ വിതരണം ചെയ്യുക. ഗ്രൂപ്പുകൾക്ക് അവരുടെ പ്രോജക്റ്റുകൾ പരീക്ഷിക്കുന്നതിനായി 123 ഫീൽഡിലേക്കുള്ള ആക്‌സസ് പങ്കിടാം. പ്ലേ ആക്ടിവിറ്റിക്ക് തയ്യാറാകുന്നതിന്, താഴെ ചിത്രത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നതുപോലെ, ഒരു ആരംഭ സ്ഥലം അടയാളപ്പെടുത്തി, തടസ്സങ്ങൾ സ്ഥാപിച്ച് ഇത് സജ്ജീകരിക്കാം.

   

3. സൗകര്യമൊരുക്കുക വിദ്യാർത്ഥി ഗ്രൂപ്പുകൾക്ക് അവരുടെ 123 റോബോട്ടും VEXcode 123 ഉം തയ്യാറാക്കാൻ സൗകര്യമൊരുക്കുക.

   • താഴെയുള്ള ആനിമേഷനിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നതുപോലെ, വിദ്യാർത്ഥികൾ ആദ്യം 123 റോബോട്ടിനെ ഉണർത്തണം. ഈ ആനിമേഷനിൽ ശബ്ദം ഉൾപ്പെടുന്നു എന്നത് ശ്രദ്ധിക്കുക. 

     വീഡിയോ ഫയൽ
   • പിന്നെ, അവരുടെ 123 റോബോട്ടിനെ അവരുടെ കമ്പ്യൂട്ടറിലേക്കോ ടാബ്‌ലെറ്റിലേക്കോ ബന്ധിപ്പിക്കുക. നിങ്ങളുടെ 123 റോബോട്ടിനെ ബന്ധിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഉപകരണ-നിർദ്ദിഷ്ട ഘട്ടങ്ങൾക്കായി VEX ലൈബ്രറിയിലെ കണക്റ്റിംഗ് ലേഖനങ്ങൾ കാണുക.

   • അടുത്തതായി, ലാബ് 1, അല്ലെങ്കിൽ ൽ നിന്നുള്ള 2 പ്രോജക്റ്റ് ഇവിടെ കാണുന്നത് പോലെ പുനഃസൃഷ്ടിക്കുന്നത് വരെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ ഡ്രൈവ് തുറക്കാൻ കഴിയും. നിങ്ങളുടെ ഉപകരണത്തിൽ നിലവിലുള്ള ഒരു പ്രോജക്റ്റ് തുറക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾക്ക് VEX ലൈബ്രറിയിലെ ഉപകരണ നിർദ്ദിഷ്ട ലേഖനങ്ങൾ കാണുക. 

     

   • വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ 123 റോബോട്ടുകളെ ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നതിനാലും, അവരുടെ പ്രോജക്ടുകൾ തയ്യാറായതിനാലും, ലാബ് സമയത്ത് ഒരു ലൂപ്പ് സൃഷ്ടിക്കാൻ അവർ ഉപയോഗിച്ചേക്കാവുന്ന [Forever] ബ്ലോക്കും [Repeat] ബ്ലോക്കും നിങ്ങൾ അവരെ കാണിക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചേക്കാം. 

     

      

4. ഓഫർഓഫർ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ ഊഴം എടുക്കുന്നതിനും നിർദ്ദേശങ്ങൾ പാലിക്കുന്നതിനും പോസിറ്റീവ് ബലപ്പെടുത്തൽ.

അധ്യാപക പ്രശ്‌നപരിഹാരം

• ലൂപ്പിനുള്ളിൽ ഏതൊക്കെ ബ്ലോക്കുകളാണുള്ളതെന്ന് പരിശോധിക്കുക — വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ പ്രോജക്റ്റുകളിൽ [Forever] അല്ലെങ്കിൽ [Repeat] ബ്ലോക്ക് ചേർക്കുമ്പോൾ, ലൂപ്പിനുള്ളിൽ സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന ബ്ലോക്കുകൾ മാത്രമേ ആവർത്തിക്കുകയുള്ളൂ. വിദ്യാർത്ഥികളെ ലേക്ക് നയിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് കഴിയും, അവർ ബ്ലോക്കുകൾ എവിടെയാണ് (ലൂപ്പിനുള്ളിലോ പുറത്തോ) സ്ഥാപിക്കുന്നതെന്നും പ്രോജക്റ്റ് പരീക്ഷിക്കുമ്പോൾ അത് അവരുടെ 123 റോബോട്ടിന്റെ സ്വഭാവത്തെ എങ്ങനെ ബാധിക്കുമെന്നും ശ്രദ്ധിക്കുക. 
• തടസ്സങ്ങളായി വെള്ളയോ ഇളം നിറമോ ഉള്ള പേപ്പറോ വസ്തുക്കളോ ഉപയോഗിക്കാൻ ഓർമ്മിക്കുക — വസ്തുക്കളെ കണ്ടെത്താൻ ഐ സെൻസർ ഇൻഫ്രാറെഡ് പ്രകാശം ഉപയോഗിക്കുന്നു, കൂടാതെ ഇരുണ്ട നിറമുള്ള വസ്തുക്കൾ ഇൻഫ്രാറെഡ് പ്രകാശത്തെ ആഗിരണം ചെയ്യുന്നതിനാൽ, ഐ സെൻസറിന് അവയെ കണ്ടെത്തുന്നത് വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാക്കുന്നു.
• വിദ്യാർത്ഥികൾ ഓരോ തവണയും തടസ്സങ്ങൾ പുനഃക്രമീകരിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക — ഓരോ ഗ്രൂപ്പും 123 ഫീൽഡിൽ അവരുടെ പ്രോജക്റ്റ് പരീക്ഷിച്ചതിന് ശേഷം, അടുത്ത ഗ്രൂപ്പിനായി അവർ തടസ്സങ്ങൾ വീണ്ടും സ്ഥാപിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക. ഈ പ്രക്രിയ എളുപ്പമാക്കുന്നതിന്, ഫീൽഡിൽ ഒരു ഡ്രൈ ഇറേസ് മാർക്കർ ഉപയോഗിച്ച് തടസ്സങ്ങളുടെ സ്ഥാനങ്ങൾ നിങ്ങൾക്ക് അടയാളപ്പെടുത്താൻ കഴിയും.

സൗകര്യ തന്ത്രങ്ങൾ

• ഊഴമെടുക്കുക — വിദ്യാർത്ഥികൾ ലാബിലുടനീളം ഊഴമെടുക്കണം. ഇത് സുഗമമാക്കുന്നതിനുള്ള തന്ത്രങ്ങളിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടുന്നു:
  • വിദ്യാർത്ഥികൾ ഊഴമനുസരിച്ച് പരീക്ഷ എഴുതട്ടെ. ടെസ്റ്റ് നടത്തുന്നതിന് ഉത്തരവാദിയായ വിദ്യാർത്ഥിക്ക് 123 റോബോട്ടിനെ സ്ഥാപിക്കാനും, തടസ്സങ്ങൾ കണ്ടെത്തിയാൽ അവ നീക്കം ചെയ്യാനും, അടുത്ത ഗ്രൂപ്പിലേക്ക് പുനഃസജ്ജമാക്കാനും കഴിയും. ഒരു വിദ്യാർത്ഥിക്ക് പ്ലേ പാർട്ട് 1 നും മറ്റേ വിദ്യാർത്ഥിക്ക് പ്ലേ പാർട്ട് 2 നും ഇത് ചെയ്യാൻ കഴിയും.
  • VEXcode 123-ൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ പ്രോജക്റ്റ് നിർമ്മിക്കുന്നതിലും എഡിറ്റ് ചെയ്യുന്നതിലും മാറിമാറി ഏർപ്പെടട്ടെ. നിങ്ങൾക്ക് ഇത് ചെറിയ ഇൻക്രിമെന്റുകളിൽ ചെയ്യാൻ കഴിയും - ഓരോ തവണയും ഒരു ബ്ലോക്ക് അല്ലെങ്കിൽ പാരാമീറ്റർ മാറ്റുമ്പോഴോ വലിയ ഇൻക്രിമെന്റുകളിലോ മാറിമാറി. ഇത് പ്ലേ പാർട്ട് 1 നും പ്ലേ പാർട്ട് 2 നും ഇടയിൽ മാറിമാറി ഉപയോഗിക്കാവുന്നതാണ്.
• ഓപ്പൺ-എൻഡഡ് ചലഞ്ചിനായി തയ്യാറെടുക്കുക — ക്ലിയർ ദി ലാൻഡിംഗ് ഏരിയ ഒരു ഓപ്പൺ-എൻഡഡ് പര്യവേഷണമായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്‌തിരിക്കുന്നു, അത് നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളോട് ഒരു വെല്ലുവിളി പരിഹരിക്കാൻ സ്ഥിരോത്സാഹം കാണിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടും. വിദ്യാർത്ഥികളോട് അവരുടെ പ്രോജക്റ്റുകളിൽ  ലൂപ്പുകൾ ഉപയോഗിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടും, അവർക്ക് വിജയം കൈവരിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് നിരവധി ആവർത്തനങ്ങൾ വേണ്ടിവന്നേക്കാം. പശ്ചാത്തലം ലെ "ഈ യൂണിറ്റിലെ തുറന്ന വെല്ലുവിളികൾക്കായി തയ്യാറെടുക്കൽ" വിവരിച്ചിരിക്കുന്ന നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികളെ വഴി ട്രയൽ ആൻഡ് എറർ പ്രക്രിയയിലൂടെ നയിക്കുക, വെല്ലുവിളിയുടെ ലക്ഷ്യം നേടുന്നതിന് അവരുടെ പ്രോജക്റ്റുകൾ പരിഹരിക്കാൻ അവരെ സഹായിക്കുക.  പ്ലേ പാർട്ട് 1, 2 എന്നിവയിലെ ഫെസിലിറ്റേഷൻ വിഭാഗത്തിൽ ലാബ് 2 വെല്ലുവിളിയിലൂടെ വിദ്യാർത്ഥികളെ നയിക്കുന്നതിനുള്ള അധിക നിർദ്ദേശ പിന്തുണകൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.