കളിക്കുക

ഭാഗം 1 - ഘട്ടം ഘട്ടമായി

1. നിർദ്ദേശംമണ്ണിടിച്ചിലിൽ പങ്കെടുക്കാൻ പോകുന്ന വിദ്യാർത്ഥികളെ പഠിപ്പിക്കുക! അവരുടെ ഹീറോ റോബോട്ടുകളുമായുള്ള മത്സരം. ആദ്യം, ഹീറോ റോബോട്ടിനെ ഓടിച്ച് മണ്ണിടിച്ചിൽ ഉണ്ടാക്കി, ഒരു പാറ ഫീൽഡിലെ റെഡ് ടൈലിലേക്ക് മാറ്റാൻ ശ്രമിച്ചുകൊണ്ട് അവർ മത്സരത്തിനായി പരിശീലിക്കും. ലാൻഡ്‌സ്‌ലൈഡ് ലാബ് പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കായുള്ള ഗെയിം ഘടകങ്ങൾ, ഡ്രൈവിംഗ്, സ്‌കോറിംഗ് എന്നിവയെക്കുറിച്ച് കൂടുതലറിയാൻ താഴെയുള്ള വീഡിയോ കാണുക. ലാബിലെ ജോലികൾ പൂർത്തിയാക്കാൻ ഒരു ഹീറോ റോബോട്ടിന് എങ്ങനെ ഡ്രൈവ് ചെയ്യാമെന്നതിന്റെ ഒരു ഉദാഹരണം വീഡിയോയുടെ അവസാനം കാണിക്കുന്നു.
   

   കുറിപ്പ്: വീഡിയോ ഉള്ളടക്കവുമായി വിദ്യാർത്ഥികൾ എങ്ങനെ ഇടപഴകണമെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് തിരഞ്ഞെടുക്കാം. വിദ്യാർത്ഥികളുമായി എളുപ്പത്തിൽ പങ്കിടുന്നതിനായി ലാബ് 4 ഇമേജ് സ്ലൈഡ്‌ഷോയിൽ വീഡിയോ ഉൾച്ചേർത്തിരിക്കുന്നു. അല്ലെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് വീഡിയോ സ്വയം കാണാനും ക്ലാസിലെ നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് മുന്നിൽ വിവരങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കാനും തിരഞ്ഞെടുക്കാം. 

   
   
2. മോഡൽമണ്ണിടിച്ചിലിന് കാരണമാവുകയും റോഡ് വൃത്തിയാക്കുകയും ചെയ്യുന്നതിന് ഹീറോ റോബോട്ടിനെ എങ്ങനെ ഓടിക്കാമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള മോഡൽ മോഡൽ. ഹീറോ റോബോട്ടിനെ ഉപയോഗിച്ച് മണ്ണിടിച്ചിൽ ഉണ്ടാക്കുക, തുടർന്ന് ഒരു പാറ റെഡ് ടൈലിലേക്ക് മാറ്റുക എന്നതാണ് ഈ പരിശീലനത്തിന്റെ ലക്ഷ്യം.
   

   ആദ്യം, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് VEXcode GO എങ്ങനെ സമാരംഭിക്കാമെന്ന് മാതൃകയാക്കുക,അവരുടെ തലച്ചോറിനെ അവരുടെ ഉപകരണവുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുക,ഡ്രൈവ് ടാബ് തുറക്കുക.

   തിരഞ്ഞെടുക്കുക

   • കുറിപ്പ്: നിങ്ങൾ ആദ്യം നിങ്ങളുടെ റോബോട്ടിനെ ഉപകരണവുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുമ്പോൾ, തലച്ചോറിൽ നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്ന ഗൈറോ കാലിബ്രേറ്റ് ചെയ്‌തേക്കാം, ഇത് റോബോട്ട് ഒരു നിമിഷത്തേക്ക് സ്വന്തമായി ചലിക്കാൻ ഇടയാക്കും. ഇത് പ്രതീക്ഷിക്കുന്ന ഒരു സ്വഭാവമാണ്; കാലിബ്രേറ്റ് ചെയ്യുമ്പോൾ റോബോട്ട് തൊടരുത്.
   • അടുത്തതായി, ഹീറോ റോബോട്ടിലെ ആം മോട്ടോർ നിയന്ത്രിക്കുന്നതിന്, പോർട്ട് 2 ൽ മോട്ടോർ ഓപ്ഷൻ എങ്ങനെ തിരഞ്ഞെടുക്കാമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി മാതൃകയാക്കുക.

   പോർട്ട് 2നുള്ള മോട്ടോർ ഓപ്ഷൻ തിരഞ്ഞെടുക്കുക

   • ടാങ്ക് ഡ്രൈവ്, ലെഫ്റ്റ് ആർക്കേഡ്, റൈറ്റ് ആർക്കേഡ്, അല്ലെങ്കിൽ സ്പ്ലിറ്റ് ആർക്കേഡ് എന്നീ ബട്ടണുകൾ തിരഞ്ഞെടുത്ത് ഡ്രൈവ് മോഡ് എങ്ങനെ മാറ്റാമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള മാതൃക. ഓരോ ഡ്രൈവ് മോഡും തിരഞ്ഞെടുക്കുമ്പോൾ ജോയ്സ്റ്റിക്കുകളുടെ ചലനം കാണാൻ താഴെയുള്ള വീഡിയോ ക്ലിപ്പ് കാണുക.  

     വീഡിയോ ഫയൽ
     • റഫറൻസിനായി, ഡ്രൈവ് മോഡുകൾ ഇനിപ്പറയുന്ന നിയന്ത്രണങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നു: 
       • ടാങ്ക് ഡ്രൈവ്: ഓരോ ജോയ്സ്റ്റിക്കും വ്യത്യസ്ത മോട്ടോറിനെ നിയന്ത്രിക്കുന്നു.
       • ഇടത് ആർക്കേഡ്: രണ്ട് മോട്ടോറുകളെയും നിയന്ത്രിക്കുന്ന ഒരു ജോയിസ്റ്റിക്ക്. ജോയിസ്റ്റിക്ക് സ്ക്രീനിന്റെ ഇടതുവശത്താണ്.
       • വലത് ആർക്കേഡ്: രണ്ട് മോട്ടോറുകളെയും നിയന്ത്രിക്കുന്ന ഒരു ജോയിസ്റ്റിക്ക്. സ്‌ക്രീനിന്റെ വലതുവശത്താണ് ജോയ്‌സ്റ്റിക്ക്.
       • സ്പ്ലിറ്റ് ആർക്കേഡ്: രണ്ട് ജോയ്സ്റ്റിക്കുകൾ. ഒന്ന് ഇടത്തോട്ടും വലത്തോട്ടും ഉള്ള ചലനങ്ങളെ നിയന്ത്രിക്കുമ്പോൾ മറ്റൊന്ന് മുന്നോട്ടും പിന്നോട്ടും ഉള്ള ചലനങ്ങളെ നിയന്ത്രിക്കുന്നു.
   • പോർട്ട് 2 ന് ചുറ്റുമുള്ള പച്ച, ചുവപ്പ് അമ്പടയാളങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ആം മോട്ടോർ എങ്ങനെ ഉയർത്താമെന്നും താഴ്ത്താമെന്നും വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള മാതൃക.
     • കുറിപ്പ്: അമ്പടയാളങ്ങൾ മോട്ടോർ കറങ്ങുന്ന ദിശയെയാണ് സൂചിപ്പിക്കുന്നത്, കൈയുടെ മുകളിലേക്കും താഴേക്കും ഉള്ള ചലനങ്ങളെയല്ല. 

   

   • അടുത്തതായി, പച്ച നിറത്തിലുള്ള സ്റ്റാർട്ടിംഗ് ടൈലിൽ ഹീറോ റോബോട്ടിനെ സജ്ജമാക്കുക, മണ്ണിടിച്ചിൽ ഉണ്ടാകുന്നതിനായി എങ്ങനെ ഡ്രൈവ് ചെയ്യണമെന്ന് മാതൃകയാക്കുക, വീഡിയോയിൽ ഇൻസ്ട്രക്റ്റ് ഘട്ടത്തിലെ ഡ്രൈവ് ടാബ് ഉപയോഗിച്ച് ഒരു പാറ ഫീൽഡിലെ റെഡ് ടൈലിലേക്ക് നീക്കുക.

     

   • മണ്ണിടിച്ചിൽ ഉണ്ടാക്കാനും പാറ നീക്കാനും ഹീറോ റോബോട്ടിനെ ഓടിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾ പരിശീലിക്കുന്നതിനാൽ, നിങ്ങൾക്ക് മണ്ണിടിച്ചിൽ ഉപയോഗിക്കാം! എങ്ങനെ പരിശീലിക്കണമെന്ന് അവരെ നയിക്കാൻ ആക്ടിവിറ്റി (.docx / .pdf) പരിശീലിക്കുക.

     • വിദ്യാർത്ഥികൾ പരിശീലന ജോലികൾ നേരത്തെ പൂർത്തിയാക്കുകയാണെങ്കിൽ, അവർക്ക് ഒരു അധിക വെല്ലുവിളി ആവശ്യമുണ്ടെങ്കിൽ, ലാൻഡ്‌സ്‌ലൈഡിലെ 'ലെവൽ അപ്പ്' എക്സ്റ്റൻഷനുകളിൽ ഒന്ന് പരീക്ഷിച്ചു നോക്കട്ടെ! പരിശീലന പ്രവർത്തനം. 

       

   
   
3. സൗകര്യമൊരുക്കുകസൗകര്യമൊരുക്കുക ടീമുകൾ ഹീറോ റോബോട്ടുകൾ ഓടിക്കാൻ പരിശീലിക്കുമ്പോൾ അവർക്കിടയിലും അവയ്ക്കിടയിലും ഊഴമെടുക്കലും സഹകരണവും സുഗമമാക്കുക. മുറിയിൽ ചുറ്റി സഞ്ചരിക്കുമ്പോൾ, ഇതുപോലുള്ള ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുക:
   • നിങ്ങളുടെ ടീമിൽ നിങ്ങൾ എങ്ങനെയാണ് ഊഴമനുസരിച്ച് വണ്ടിയോടിക്കുന്നത്, എല്ലാവർക്കും പരിശീലനത്തിന് അവസരം ലഭിക്കാൻ? 
   • നിങ്ങൾ പരിശീലിക്കുമ്പോൾ, മണ്ണിടിച്ചിൽ ഉണ്ടാകുന്നതിൽ നിന്ന് എളുപ്പമാക്കുന്ന എന്താണ് നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുന്നത്?
   • ഹീറോ റോബോട്ടിനെ ഉപയോഗിച്ച് പാറ നീക്കാൻ ഒന്നിലധികം വഴികൾ നിങ്ങൾക്ക് കണ്ടുപിടിക്കാൻ കഴിയുമോ? ഏത് വഴിയാണ് ഏറ്റവും വേഗതയുള്ളത്? ഏറ്റവും എളുപ്പമുള്ളത്? 
   • മണ്ണിടിച്ചിലിന് കാരണമാവുകയും മത്സരത്തിൽ നിങ്ങളുടെ ടീമിനെ സഹായിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരു പാറ നീക്കുകയും ചെയ്യുന്നതിലെ പരസ്പരം ഡ്രൈവിംഗ് തന്ത്രങ്ങളിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് പഠിക്കാൻ കഴിയും?

   മുറിക്ക് ചുറ്റും പരിശീലനത്തിനായി ഒന്നിലധികം മേഖലകൾ സജ്ജീകരിക്കേണ്ടി വന്നേക്കാം. സ്റ്റേജ് 4 ഫീൽഡിൽ ഒരു ലാൻഡ്‌സ്‌ലൈഡ് ടൈൽ മാത്രമേ ഉള്ളൂവെങ്കിലും, ഒരു വസ്തുവിലേക്ക് തള്ളി പാറകൾ ചലിപ്പിക്കാൻ പരിശീലിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഇടം നൽകാം. മണ്ണിടിച്ചിൽ സംവിധാനത്തെ പ്രതിനിധീകരിക്കാൻ ക്ലാസ് മുറിയിലെ വസ്തുക്കൾ ഉപയോഗിക്കുക, പരിശീലനത്തിനായി പാറകൾക്ക് സമാനമായ വസ്തുക്കൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ VEX GO കിറ്റിൽ നിന്നുള്ള അധിക ഭാഗങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക, അതുവഴി വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഡിസൈൻ അല്ലെങ്കിൽ ഡ്രൈവിംഗ് തന്ത്ര ആശയങ്ങൾ ഫീൽഡിന് പുറത്ത് പരീക്ഷിക്കാൻ കഴിയും. റഫറൻസിനായി റോക്ക് ഗെയിം വസ്തുക്കളുടെ ഈ ചിത്രം ഉപയോഗിക്കുക. 

   

   വിദ്യാർത്ഥികൾ പരിശീലിക്കുമ്പോൾ ഡ്രൈവിംഗ് തന്ത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണങ്ങൾ സുഗമമാക്കുക.മണ്ണിടിച്ചിലിനും പാറ നീക്കുന്നതിനും ആവശ്യമായ സമയം എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും ലഭിക്കുന്നതിന്, കളിയുടെ ആദ്യ ഭാഗത്തിനായി നിങ്ങൾ അധിക സമയം അനുവദിക്കുന്നത് നന്നായിരിക്കും, അതുവഴി അവർക്ക് തന്ത്രത്തെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാൻ തുടങ്ങും. മുറിയിൽ മറ്റുള്ളവർ എന്താണ് ചെയ്യുന്നതെന്ന് നോക്കാൻ ടീമുകളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക, അതുവഴി മറ്റ് ടീമുകളുടെ അനുഭവങ്ങളിൽ നിന്നും അവർക്ക് പഠിക്കാൻ കഴിയും.

   • പരിശീലനത്തിലൂടെ അവർക്ക് വിജയിക്കാൻ സഹായിച്ച എന്തെല്ലാം കാര്യങ്ങൾ അവർ കണ്ടെത്തി? 
   • കൂടുതൽ പ്രവചനാതീതമായതോ നിയന്ത്രിതമായതോ ആയ രീതിയിൽ മണ്ണിടിച്ചിലിന് കാരണമാകാൻ അവരെ സഹായിക്കുന്നതെന്താണ്? മത്സരത്തിൽ അത് സഹായകരമാകുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
   • പാറകൾ നീക്കാൻ റോബോട്ടിനെ എളുപ്പമാക്കുന്ന തന്ത്രങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്? വേഗത്തിൽ?
4. ഓർമ്മിപ്പിക്കുകപരിശീലനത്തിലൂടെ ആവർത്തിക്കുമ്പോൾ, അവരുടെ തന്ത്രത്തിലോ റോബോട്ട് രൂപകൽപ്പനയിലോ ഒരു ചെറിയ മാറ്റം വരുത്താൻ അവർ തിരഞ്ഞെടുക്കണമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുക. ഒരേസമയം നിരവധി കാര്യങ്ങൾ മാറ്റാൻ ശ്രമിക്കുന്നത് എന്താണ് നന്നായി പ്രവർത്തിക്കുന്നതെന്നും എന്താണ് പ്രവർത്തിക്കാത്തതെന്നും വ്യക്തതയില്ലാതെയാക്കും. അതിനെക്കുറിച്ച് വ്യവസ്ഥാപിതമായിരിക്കുകയും അവരുടെ പ്രാക്ടീസ് ഡ്രൈവിംഗിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഡാറ്റ രേഖപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നത് പ്രായോഗികമായും മത്സരത്തിലും നല്ല ഡാറ്റാ അധിഷ്ഠിത തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കാൻ അവരെ സഹായിക്കും.
   

   ഒരു സമയം ഒരു ഡ്രൈവർ മാത്രമേ ഉള്ളൂവെങ്കിലും, ആ ഡ്രൈവർ ടീമിനെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നുവെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുക, അതിനാൽ ഡ്രൈവർ ഉപയോഗിക്കുന്ന തന്ത്രത്തെക്കുറിച്ച് ടീമിലെ എല്ലാ അംഗങ്ങളും അറിഞ്ഞിരിക്കണം. ഒരു ടീം തന്ത്രം വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് ആശയവിനിമയവും വിട്ടുവീഴ്ചയും പ്രധാനമാണ്, അതിനാൽ മറ്റൊരു സഹതാരം ആശയങ്ങൾ പങ്കിടുമ്പോൾ പരസ്പരം ശ്രദ്ധിക്കാനും വഴക്കമുള്ളവരായിരിക്കാനും വിദ്യാർത്ഥികളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുക. അവർ ഒരു ആശയം വാഗ്ദാനം ചെയ്യുമ്പോൾ, ശാന്തവും ആദരവുള്ളതുമായ സ്വരത്തിൽ അത് ചെയ്യുക, കൂടാതെ റോബോട്ട് ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങൾ എന്താണ് ഉദ്ദേശിക്കുന്നതെന്ന് വ്യക്തമായി വിശദീകരിക്കുകയോ കാണിക്കുകയോ ചെയ്യുക.

5. ചോദിക്കുകഉരുൾപൊട്ടൽ മൂലമുണ്ടാകുന്ന പാറകളും അവശിഷ്ടങ്ങളും നീക്കം ചെയ്യാൻ റോബോട്ട് ഉപയോഗിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട് സഹായകരമാകുമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളോട് ചോദിക്കുക. ഈ ഭാരമേറിയ ജോലി കാര്യക്ഷമമായും സുരക്ഷിതമായും ചെയ്യുന്നതിന് ഒരു യഥാർത്ഥ റോബോട്ടിന് എന്ത് ഗുണങ്ങൾ ആവശ്യമാണ്?

പ്ലേ ഇടവേള & ഗ്രൂപ്പ് ചർച്ച

ഓരോ ഗ്രൂപ്പ് മണ്ണിടിച്ചിലിന് കാരണമാവുകയും ഒരു പാറ റെഡ് ടൈൽലേക്ക് മാറ്റുകയും ചെയ്തുകഴിഞ്ഞാൽ, ഹ്രസ്വ സംഭാഷണത്തിനായി ഒത്തുചേരുക.

മണ്ണിടിച്ചിൽ ഉണ്ടാക്കുന്നതിനും റോഡിൽ നിന്ന് ഒരു പാറ നീക്കം ചെയ്യുന്നതിനും വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ ഹീറോ റോബോട്ടുകളെ ഓടിക്കുന്നത് പരിശീലിച്ചു കഴിഞ്ഞതിനാൽ, ഓരോ ടീമും ആ ദൗത്യം നിർവഹിക്കാൻ ഉപയോഗിച്ച വ്യത്യസ്ത ഡ്രൈവർ അല്ലെങ്കിൽ ഡിസൈൻ തന്ത്രങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക. ഓരോ ടീമും അവരുടെ തന്ത്രങ്ങൾ പങ്കിടട്ടെ, ഇതുപോലുള്ള ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കട്ടെ:

• നിങ്ങളുടെ ടീം എങ്ങനെയാണ് മണ്ണിടിച്ചിലിന് കാരണമായത്? മെക്കാനിസത്തിന്റെ മുൻവശത്തുള്ള പച്ച രശ്മികളുമായി നിങ്ങളുടെ റോബോട്ട് എവിടെയാണ് സമ്പർക്കം പുലർത്തിയത് എന്നത് പ്രശ്നമായിരുന്നോ?
• നിങ്ങളുടെ പരിശീലന വേളയിൽ നിങ്ങളുടെ ടീം കണ്ടെത്താൻ പാടുപെട്ട ഒരു കാര്യം എന്താണ്? നമുക്ക് ഒരുമിച്ച് ആ പ്രശ്നം എങ്ങനെ പരിഹരിക്കാൻ കഴിയും?
• നിങ്ങൾ കണ്ടതോ കേട്ടതോ ആയ, മറ്റൊരു ടീം ചെയ്യുന്ന ഏത് കാര്യത്തെക്കുറിച്ചാണ് കൂടുതലറിയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്? 

പിന്നെ, ലാൻഡ്‌സ്‌ലൈഡിനെ പരിചയപ്പെടുത്തൂ! മത്സരം:

• ഒരു മിനിറ്റ് കൊണ്ട് മണ്ണിടിച്ചിൽ സൃഷ്ടിച്ചും പാറകൾ റെഡ് ടൈലിലേക്ക് മാറ്റിയും കഴിയുന്നത്ര പോയിന്റുകൾ നേടുക എന്നതാണ് മത്സരത്തിന്റെ ലക്ഷ്യം.
• ഓരോ ജോലിക്കും 1 പോയിന്റ് മൂല്യമുണ്ട്: മണ്ണിടിച്ചിൽ ആരംഭിക്കുക, ഓരോ പാറയും റെഡ് ടൈലിലേക്ക് മാറ്റുക, ആകെ മൂന്ന് സാധ്യമായ പോയിന്റുകൾ.
• മത്സരത്തിൽ പരമാവധി പോയിന്റുകൾ നേടാൻ സഹായിക്കുന്നതിന് ടീമുകൾ പ്രായോഗികമായി പഠിച്ച കാര്യങ്ങൾ പ്രയോഗിക്കും!
• ടൈ സ്കോർ ഉണ്ടായാൽ, ഏറ്റവും വേഗതയേറിയ സമയം ടൈ ബ്രേക്കറായി ഉപയോഗിക്കുമെന്ന് ശ്രദ്ധിക്കുക. മത്സരത്തിനായി തയ്യാറെടുക്കുമ്പോൾ ടീമുകൾക്ക് ഇത് പരിഗണിക്കാവുന്നതാണ്.

മത്സരത്തിനായി ഒരു തന്ത്രം വികസിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിന് ടീമുകൾക്ക് പ്രായോഗികമായി പഠിച്ച കാര്യങ്ങൾ എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാമെന്ന് സംസാരിക്കുക. 

• ഒരു മത്സരത്തിനായുള്ള ഒരു തന്ത്രത്തിൽ നിങ്ങൾ യോജിക്കുന്നുവെന്ന് ഉറപ്പാക്കാൻ നിങ്ങളുടെ ടീം എങ്ങനെ ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കും? നിങ്ങൾ വിയോജിച്ചാൽ, നിങ്ങൾ എങ്ങനെ ഒരു വിട്ടുവീഴ്ചയിലെത്തും?
• മത്സരത്തിനിടെ പോയിന്റുകൾ നേടുന്നതിനായി നിങ്ങളുടെ ഹീറോ റോബോട്ട് മൈതാനത്ത് എങ്ങനെ നീങ്ങും?

ഭാഗം 2 - ഘട്ടം ഘട്ടമായി

1. നിർദ്ദേശംവിദ്യാർത്ഥികൾ ഇപ്പോൾ മണ്ണിടിച്ചിലിൽ പങ്കെടുക്കാൻ പോകുന്നുവെന്ന് അവരെ പഠിപ്പിക്കുക! മത്സരം! ഒരു മിനിറ്റ് ദൈർഘ്യമുള്ള മത്സരത്തിൽ കഴിയുന്നത്ര പോയിന്റുകൾ നേടുക എന്നതാണ് മത്സരത്തിന്റെ ലക്ഷ്യം, പാറകൾ പുറത്തുവിടുന്നതിനായി ഒരു മണ്ണിടിച്ചിൽ സൃഷ്ടിച്ച്, രണ്ട് പാറകളും ഫീൽഡിലെ റെഡ് ടൈലിലേക്ക് നീക്കുക എന്നതാണ്.
   

   ലാൻഡ്‌സ്‌ലൈഡ് ഉപയോഗിക്കുക! മത്സരത്തിൽ പങ്കെടുക്കുമ്പോൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള ഒരു വഴികാട്ടിയായി മത്സര പ്രവർത്തനം (Google / .docx / .pdf). 

   

2. മോഡൽമത്സര മത്സരങ്ങളിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ എങ്ങനെ പങ്കെടുക്കും, ക്ലാസ് മുറിയിൽ മത്സരം എങ്ങനെ നടക്കും എന്നിവയ്ക്കുള്ള മാതൃക.
   
   

   ഒരു VEX GO ക്ലാസ്റൂം മത്സരം നടത്തുന്നതിനെക്കുറിച്ച് കൂടുതലറിയാൻ, ഈ ലേഖനം കാണുക.

   • മത്സരം ആരംഭിക്കുന്നതിന് ഹീറോ റോബോട്ടിനെ മൈതാനത്ത് എങ്ങനെ സജ്ജമാക്കാമെന്ന് മാതൃകയാക്കുക. 

     

   • മത്സര ക്രമവും പ്രതീക്ഷകളും വിദ്യാർത്ഥികളുമായി പങ്കിടുക, അതുവഴി മത്സര സമയത്ത് വാഹനമോടിക്കുന്നതിന് മുമ്പും ശേഷവും അവർ എന്തുചെയ്യണമെന്ന് അവർക്ക് അറിയാൻ കഴിയും.

     • മത്സരിക്കുന്ന ക്രമം ടീമുകളെ കാണിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് മാച്ച് ഓർഡർ ടെംപ്ലേറ്റ് ഉപയോഗിക്കാം. ഓരോ മത്സരത്തിനു ശേഷവും സ്കോർ ട്രാക്ക് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമായി നിങ്ങൾക്ക് ഈ ഷീറ്റ് ഉപയോഗിക്കാം. ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിക്കും ഒരു തവണയെങ്കിലും റോബോട്ട് ഓടിക്കാൻ അവസരം ലഭിക്കുന്ന തരത്തിൽ ആവശ്യത്തിന് തീപ്പെട്ടികൾ ഉണ്ടാക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. 

       

     • വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ടൈമർ എങ്ങനെ പ്രവർത്തിപ്പിക്കണമെന്നും, റോബോട്ടുകളെ ഫീൽഡിൽ ഓടിക്കാൻ തുടങ്ങേണ്ടതും നിർത്തേണ്ടതും എപ്പോൾ എന്ന് അറിയാൻ എന്തൊക്കെ ശ്രദ്ധിക്കണമെന്നും ശ്രദ്ധിക്കണമെന്നും കാണിച്ചുകൊടുക്കുക. 
     • മത്സരങ്ങൾ നടക്കുമ്പോൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഇരിക്കാൻ കഴിയുന്ന സ്ഥലങ്ങൾ കാണിക്കുക. മത്സര സമയത്ത് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പങ്കെടുക്കാൻ കഴിയുന്ന പരിശീലന മേഖലകളോ മറ്റ് ഇടങ്ങളോ നിങ്ങളുടെ കൈവശമുണ്ടെങ്കിൽ, ആ മേഖലകളും അവരെ കാണിക്കുകയും അവ എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കണമെന്ന് വിശദീകരിക്കുകയും ചെയ്യുക.
     • മത്സരത്തിൽ മാന്യമായ ഒരു പങ്കാളിയാകുന്നത് എങ്ങനെയെന്ന് അറിയാൻ പ്രതീക്ഷകൾ അവലോകനം ചെയ്യുക. പരസ്പരം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കാനും മത്സരത്തെക്കുറിച്ച് ആവേശഭരിതരാകാനും വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക - ഇത് രസകരമായ ഒരു ക്ലാസ് റൂം അനുഭവമായിരിക്കാനാണ് ഉദ്ദേശിക്കുന്നത്! ഓരോ മത്സരത്തിനും മുമ്പും, മത്സരത്തിനിടയിലും, മത്സരത്തിനു ശേഷവും വിദ്യാർത്ഥികൾ മികച്ച കായികക്ഷമത പ്രകടിപ്പിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക.
   • ഒരു മത്സരം എങ്ങനെ നടത്തണമെന്ന് മാതൃകയാക്കുക. ടൈമർ ആരംഭിക്കുക, ഫീൽഡിലെ ജോലികൾ പൂർത്തിയാക്കി പോയിന്റുകൾ നേടുന്നതിന് ഹീറോ റോബോട്ടിനെ ഫീൽഡിൽ ഓടിക്കുക. ടൈമർ ഒരു മിനിറ്റാകുമ്പോൾ, ഡ്രൈവിംഗ് നിർത്തുക. പ്രദർശനത്തിന്റെ അവസാനം, പൂർത്തിയാക്കിയ ജോലികളുടെ എണ്ണം എണ്ണുക, വിദ്യാർത്ഥികളുമായി സ്കോർ കൂട്ടിച്ചേർക്കുക. 
     • നിങ്ങൾVEX GO ലീഡർബോർഡ് ഉപയോഗിക്കുകയാണെങ്കിൽ,സ്കോറുകൾ എങ്ങനെ നൽകുമെന്നും ലീഡർബോർഡിൽ പ്രദർശിപ്പിക്കുമെന്നും വിദ്യാർത്ഥികളെ കാണിക്കുക.
     • കുറിപ്പ്: ഏറ്റവും വേഗതയേറിയ സമയം ടൈ ബ്രേക്കറായി ഉപയോഗിക്കുന്നതിനാൽ, മത്സരത്തിൽ 3 പോയിന്റുകളും നേടുന്ന ടീമുകൾക്ക്, റൺ സമയവും സ്കോറും ശ്രദ്ധിക്കുക.

   • അടുത്ത മത്സരത്തിനായി ഫീൽഡ് എങ്ങനെ പുനഃസജ്ജമാക്കാമെന്ന് മാതൃകയാക്കുക. മുകളിലുള്ള ഫീൽഡ് സെറ്റപ്പ് ഇമേജിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നതുപോലെ, പാറകൾ ലാൻഡ്‌സ്‌ലൈഡ് ടൈലിലെ പ്ലാറ്റ്‌ഫോമിലേക്ക് തിരികെ കൊണ്ടുവരണം, കൂടാതെ പ്ലാറ്റ്‌ഫോം വീണ്ടും അതിന്റെ സ്ഥാനത്തേക്ക് താഴ്ത്തണം. റഫറൻസിനായി ലാൻഡ്‌സ്‌ലൈഡ് ടൈലിന്റെ ഈ ചിത്രം ഉപയോഗിക്കുക. 

     

   • തന്ത്രപരമായ ചർച്ചകൾ ആരംഭിക്കുന്നതിന്, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ ടീമിൽ ഒരുമിച്ച് ഒരു പാത എങ്ങനെ ആസൂത്രണം ചെയ്യാമെന്ന് മാതൃകയാക്കുക. ചർച്ച സുഗമമാക്കുന്നതിനും ഫീൽഡ് എന്ന ഗെയിമിൽ നിന്ന് തന്നെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ വഴി കണ്ടെത്താൻ ഒരു സ്ഥലം നൽകുന്നതിനും ഫീൽഡിന്റെ ഈ ചിത്രം നിങ്ങൾക്ക് ഉപയോഗിക്കാം. 

     

3. സൗകര്യമൊരുക്കുകസൗകര്യമൊരുക്കുക ക്ലാസ് മുറിയിലെ മത്സരങ്ങൾ സുഗമമാക്കുക, മത്സരങ്ങൾക്കിടയിലുള്ള ഡ്രൈവിംഗിനെക്കുറിച്ചും സഹകരണത്തെക്കുറിച്ചും വിദ്യാർത്ഥികളെ സംഭാഷണങ്ങളിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുക. ഇതുപോലുള്ള ചർച്ചാ നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക:
   • മത്സരം ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്: 
     • ഏത് ടീം അംഗമായിരിക്കും വണ്ടി ഓടിക്കുന്നത്? ഈ മത്സരത്തിൽ നിങ്ങളുടെ തന്ത്രം എന്താണെന്നും, അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങൾ എന്താണ് ചെയ്യാൻ ശ്രമിക്കുന്നതെന്നും വിശദീകരിക്കാമോ? 
     • നിങ്ങളുടെ പരിശീലന മത്സരത്തിലെയോ മുൻ മത്സരത്തിലെയോ പോലെ നിങ്ങൾ ചെയ്യാൻ ശ്രമിക്കുന്ന ഒരു കാര്യം എന്താണ്? എന്തുകൊണ്ട്? 
     • നിങ്ങളുടെ പരിശീലന മത്സരത്തിൽ നിന്നോ മുൻ മത്സരത്തിൽ നിന്നോ വ്യത്യസ്തമായി ചെയ്യാൻ ശ്രമിക്കുന്ന ഒരു കാര്യം എന്താണ്? എന്തുകൊണ്ട്? 
   • മത്സരത്തിനിടെ: 
     • ഡ്രൈവർ റോബോട്ടിന്റെ വേഗത എങ്ങനെ നിയന്ത്രിക്കുന്നുവെന്ന് കാണുക. നിങ്ങൾ എന്താണ് ശ്രദ്ധിക്കുന്നത്? 
     • മണ്ണിടിച്ചിൽ സംവിധാനവുമായി ഡ്രൈവർ എങ്ങനെ ഇടപഴകുന്നുവെന്നും പാറകൾ റെഡ് ടൈലിലേക്ക് മാറ്റുന്നുവെന്നും കാണുക. നിങ്ങൾ എന്താണ് ശ്രദ്ധിക്കുന്നത്? 
   • മത്സരത്തിന് ശേഷം: 
     • നിങ്ങളുടെ ഡ്രൈവിംഗിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾ പഠിച്ചതും അടുത്ത മത്സരത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നതുമായ എന്ത് കാര്യമാണ്? 
     • മറ്റൊരു ഡ്രൈവറെ കണ്ടതിൽ നിന്ന് നിങ്ങളുടെ മത്സരത്തിൽ നിങ്ങളെ സഹായിക്കാൻ കഴിയുന്ന എന്ത് പാഠമാണ് നിങ്ങൾ പഠിച്ചത്?
4. ഓർമ്മിപ്പിക്കുകമറ്റ് മത്സരങ്ങൾ കാണുമ്പോൾ, അവർ കാണുന്ന കാര്യങ്ങളിൽ മുഴുകണമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുക. അവർക്ക് മറ്റ് ടീമുകളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കാനും മികച്ച കായികക്ഷമത പ്രകടിപ്പിക്കാനും മാത്രമല്ല, മത്സരത്തെക്കുറിച്ച് തുടർന്നും പഠിക്കാനും കഴിയും. മറ്റ് മത്സരങ്ങൾ കാണുമ്പോൾ, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് മത്സരത്തിനിടെ സംഭവിച്ച കാര്യങ്ങളുമായി താരതമ്യം ചെയ്യാനും താരതമ്യം ചെയ്യാനും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. എന്താണ് മികച്ചതോ മോശമോ ആയി പ്രവർത്തിക്കുന്നത്, അതോ അതേ ഫലം നേടാനുള്ള മറ്റൊരു മാർഗമാണോ? ഒരു വെല്ലുവിളി പരിഹരിക്കാൻ നിരവധി മാർഗങ്ങളുണ്ട്!

   വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ചുറ്റും നടക്കുന്നതായി കാണുന്ന പോസിറ്റീവ് ടീം വർക്കിനെയും സഹകരണത്തെയും ഉയർത്തിക്കാട്ടാൻ കഴിയുമെന്ന് ഓർമ്മിപ്പിക്കുക. തന്ത്രം, റോബോട്ട് ഡിസൈൻ, സഹകരണം, ടീം വർക്ക് എന്നിവയ്ക്കായി സഹപ്രവർത്തകരെയോ സഹപാഠികളെയോ അഭിനന്ദിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് നിമിഷങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക! 

5. ചോദിക്കുകആദ്യ മത്സരം മുതൽ ഈ മത്സരം വരെ ഒരു സഹതാരമെന്ന നിലയിൽ അവർ എങ്ങനെ വളർന്നുവെന്ന് ചിന്തിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളോട് ആവശ്യപ്പെടുക. അവർക്ക് എന്താണ് എളുപ്പമായിത്തീർന്നത്? അവർ എങ്ങനെയാണ് മികച്ച ആശയവിനിമയക്കാരും ശ്രോതാക്കളും ആയി മാറിയത്? ആ വളർച്ച അവരെ സ്കൂൾ, വീട്, അല്ലെങ്കിൽ സ്കൂൾ കഴിഞ്ഞുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ പോലുള്ള മറ്റ് സ്ഥലങ്ങളിൽ എങ്ങനെ സഹായിക്കും?