Resumo

Materiais necessários

A seguir está uma lista de todos os materiais e recursos de ensino necessários para completar o VEX 123 Lab. Primeiro, são listados os materiais necessários para todo o Laboratório, incluindo o Robô 123. Em certos Laboratórios, foram incluídos links para recursos de ensino em formato de apresentação de slides. Nem todos os laboratórios incluirão uma apresentação de slides. Estes slides podem ajudar a fornecer contexto e inspiração para seus alunos. Todos os slides são editáveis e podem ser projetados para os alunos ou usados como um recurso do professor.

Configuração do ambiente

• Reúna os materiais que cada grupo precisa antes da aula. Para este Laboratório, cada grupo de dois alunos precisará de um Robô 123, Codificador, Anel de Arte, duas Peças 123 e Paredes para configurar o campo e as seguintes cartas de Codificador:
  • Uma placa codificadora "When START 123"
  • Três placas codificadoras "Drive 1"
  • Uma placa codificadora "Drive 2"
  • Uma placa codificadora "Drive 4"

• Para manter sua turma organizada e seus alunos focados apenas nos cartões de Codificador necessários, dê-lhes acesso apenas aos cartões listados acima. Revise as Estratégias de Facilitação na seção Engajar para ter ideias para ajudar os alunos a compartilhar responsabilidades durante o Laboratório. Para grupos maiores do que os dois alunos recomendados, forneça aos alunos funções mais granulares. Exemplos de responsabilidades para os alunos neste Laboratório:
  • Colocar o Robô 123 no campo no local correto.
  • Inserir as placas do Codificador e pressionar o botão "Iniciar".
  • Configurar o campo e decorar o Robô 123. 
  • Acompanhar os cartões Coder e alinhá-los para planear os projetos do grupo.
• Se você quiser preparar seus campos para grupos de alunos usarem com antecedência, conecte dois 123 Azulejos juntos e anexe Paredes aos lados mais curtos. A casa da avó pode ser anexada a uma parede, usando a casa para impressão ou uma casa criada por um aluno em uma carta ou folha de papel A4. Para grupos maiores de alunos, instrua um aluno a ser responsável pela configuração do campo durante o Laboratório.

Envolver

Comece o laboratório interagindo com os alunos.

1. Gancho

   Quem se lembra da história da Chapeuzinho Vermelho? Recontar a história de Chapeuzinho Vermelho.

2. Demonstrar

   Mostre aos alunos como criar uma decoração, usando o Anel de Arte, para transformar o Robô 123 no Pequeno Robô Vermelho.

3. Pergunta Principal

   Como podemos usar os nossos 123 Robots para nos ajudar a encenar esta história? Nossos 123 Robôs podem se tornar um personagem - como os Pequenos Robôs Vermelhos!

Reproduzir

Permita que os alunos explorem os conceitos introduzidos.

Parte 1

Os alunos trabalham com o seu grupo para criar um projeto para conduzir o seu pequeno robô vermelho até à casa da avó usando cartões Coder.

Intervalo Mid-Play

Os alunos compartilharão os projetos que criaram no Play Part 1 e discutirão como decidiram usar cartões Coder específicos em seus projetos.

Parte 2

Os alunos movem o ponto de partida do 123 Robot e constroem novos projetos para levar o Little Red Robot até a casa da avó. Eles testarão diferentes sequências de placas de Codificador de Acionamento para dirigir para o mesmo local a partir de diferentes pontos de partida.

Métodos Alternativos de Codificação 

Embora este Laboratório seja escrito para uso com o Codificador, ele também pode ser preenchido usando o VEXcode 123. Em vez de dar a cada grupo um Codificador e cartões de Codificador, dê aos alunos um tablet ou computador e construa os projetos para dirigir até a casa da Avó usando os blocos no VEXcode 123.

Partilhar

Permita que os alunos discutam e exibam seu aprendizado.

Active Share

Os alunos compartilham seus projetos e descrevem como trabalharam juntos para construir projetos para chegar à casa da avó e comparam como diferentes sequências ainda cumpriram a meta.