Resumo

Materiais necessários

A seguir está uma lista de todos os materiais e recursos de ensino necessários para completar o VEX 123 Lab. Primeiro, são listados os materiais necessários para todo o Laboratório, incluindo o Robô 123. Em certos Laboratórios, foram incluídos links para recursos de ensino em formato de apresentação de slides. Nem todos os laboratórios incluirão uma apresentação de slides. Estes slides podem ajudar a fornecer contexto e inspiração para seus alunos. Todos os slides são editáveis e podem ser projetados para os alunos ou usados como um recurso do professor.

Configuração do ambiente

• Pense no nível de ruído na sala. Lembre os alunos de ficarem quietos e ouvirem atentamente, para que possam ouvir os sons que o Robô 123 emite enquanto expressa sentimentos diferentes.
• Certifique-se de que, durante a demonstração Engage, todos os alunos possam ver e ouvir o robô 123. Você pode querer fazer esta demonstração em seu espaço de Reunião Matinal ou Tempo Circular e fazer com que os alunos se sentem em círculo, com o Robô 123 no centro.
• Reúna os materiais que cada grupo precisa antes da aula. Para este laboratório, cada grupo de dois alunos precisará de lápis e papel, um robô 123, um codificador, um campo 123 para testar e o seguinte:
  • Uma placa codificadora "When START 123"
  • Três cartas de Codificador de Som (Toque buzina, Toque campainha, Toque crash)
  • Cartas de Codificador de Três Aparências (Brilho roxo, Brilho verde, Brilho azul)
  • Cinco placas de Codificador de Movimento (Drive 1, Drive 2, Vire à esquerda, Vire à direita, Vire)

• Para manter sua turma organizada e seus alunos focados apenas nos cartões de Codificador necessários, dê-lhes acesso apenas aos cartões listados acima, conforme necessário, durante o Laboratório.
• Revise as Estratégias de Facilitação na seção Engajar para ter ideias para ajudar os alunos a compartilhar responsabilidades durante o Laboratório. Para grupos maiores do que os dois alunos recomendados, forneça aos alunos funções mais granulares. Exemplos de responsabilidades para os alunos neste Laboratório:
  • Colocar o robô 123 no campo para testar.
  • Apresentar as cartas de Codificador do grupo para planejar os comportamentos do Robô 123.
  • Inserir as placas do Codificador e pressionar o botão "Iniciar".
  • Escrever ou desenhar a história na Peça Parte 2.

Envolver

Comece o laboratório interagindo com os alunos.

1. Gancho

   No Laboratório 1, falamos sobre como mostramos nossos sentimentos, mas e sobre como sabemos o que os outros estão sentindo? Como pode saber o que outra pessoa está a sentir? As outras pessoas sempre se sentem da mesma maneira que você? Por que sim ou por que não?

2. Demonstrar

   Leia um cenário de história curta e, em seguida, discuta como o personagem se sente. Use um projeto de código de emoção do Laboratório 1 para codificar o 123 para representar o sentimento de um personagem da história.

3. Pergunta Principal

   Estou me perguntando sobre os códigos de emoção que criamos no Laboratório 1. Você acha que poderíamos usar esses e nossos 123 Robôs para nos ajudar a praticar a compreensão dos sentimentos dos outros?

Reproduzir

Permita que os alunos explorem os conceitos introduzidos.

Parte 1

Os alunos receberão outra sugestão de história e trabalharão com seus grupos para planejar e criar um projeto de código de emoção para corresponder aos sentimentos do personagem principal da história.

Intervalo Mid-Play

Os grupos participarão de uma discussão para comparar seus códigos de emoções. Os alunos refletirão sobre como as pessoas podem se sentir de forma diferente sobre a mesma situação, vendo como diferentes grupos escolheram emoções diferentes para expressar em seu código.

Parte 2

Os alunos planearão e criarão os seus próprios projetos de código de emoção de história e correspondência.

Métodos Alternativos de Codificação

Embora este Laboratório seja escrito para uso com o Codificador, ele também pode ser preenchido usando o VEXcode 123. Em vez de dar a cada grupo um Codificador e cartões de Codificador, dê aos alunos um tablet ou computador e construa os projetos de código de emoção usando os blocos no VEXcode 123. Para obter mais informações sobre o VEXcode 123, consulte os artigos na seção VEXcode 123 da VEX Library.

Partilhar

Permita que os alunos discutam e exibam seu aprendizado.

Active Share

Peça a cada grupo que compartilhe a história que eles criaram. Em seguida, explique qual código de emoção eles usaram e por que acharam que combinava com o sentimento do personagem. Os alunos irão então partilhar os seus projetos para a turma com o 123 Robot.