Özet

Gerekli Malzemeler

VEX 123 Laboratuvarı'nı tamamlamak için gereken tüm materyallerin ve öğretim kaynaklarının bir listesi aşağıdadır. İlk olarak, 123 Robotu da dahil olmak üzere tüm Laboratuvar için gerekli malzemeler listelenmiştir. Bazı Laboratuvarlarda, slayt gösterisi formatındaki öğretim kaynaklarına bağlantılar eklenmiştir. Tüm Laboratuvarlar bir slayt gösterisi içermeyecektir. Bu slaytlar, öğrencileriniz için bağlam ve ilham sağlamaya yardımcı olabilir. Tüm slaytlar düzenlenebilir ve öğrenciler için yansıtılabilir veya bir öğretmen kaynağı olarak kullanılabilir.

Ortam Kurulumu

• Odadaki gürültü seviyesini düşünün. Öğrencilere sessiz olmalarını ve dikkatlice dinlemelerini hatırlatın, böylece 123 Robotunun farklı duyguları canlandırırken çıkardığı sesleri duyabilirler.
• Engage gösterimi sırasında tüm öğrencilerin 123 Robotunu görebildiğinden ve duyabildiğinden emin olun. Bu gösteriyi Sabah Toplantınızda veya Çember Zaman alanınızda yapmak ve öğrencilerin 123 Robotu merkezde olacak şekilde bir çember halinde oturmasını sağlamak isteyebilirsiniz.
• Her grubun dersten önce ihtiyaç duyduğu malzemeleri toplayın. Bu Laboratuvar için, iki öğrenciden oluşan her bir grubun kalem ve kağıda, bir 123 Robotuna, bir Kodlayıcıya, test edilecek bir 123 Alanına ve aşağıdakilere ihtiyacı olacaktır:
  • Bir "Başlatıldığında 123" Kodlayıcı kartı
  • Üç Ses Kodlayıcı kartı (Korna çal, Kapı zili çal, Kilitli çal)
  • Üç Görünümlü Kodlayıcı kartı (Parıltılı mor, Parıltılı yeşil, Parıltılı mavi)
  • Five Motion Coder kartları (Drive 1, Drive 2, Turn left, Turn right, Turn around)

• Sınıfınızı düzenli tutmak ve öğrencilerinizin yalnızca gerekli Kodlayıcı kartlarına odaklanmasını sağlamak için, yalnızca Laboratuvar sırasında gerektiğinde yukarıda listelenen kartlara erişmelerine izin verin.
• Öğrencilerin Laboratuvar sırasında sorumluluklarını paylaşmalarına yardımcı olacak sıra alma fikirleri için Katılım bölümündeki Kolaylaştırma Stratejilerini gözden geçirin. Önerilen iki öğrenciden daha büyük gruplar için öğrencilere daha ayrıntılı roller verin. Bu Laboratuvardaki öğrenciler için sorumluluk örnekleri:
  • 123 Robotun test edilmek üzere Sahaya yerleştirilmesi.
  • 123 Robotunun davranışlarını planlamak için grubun Kodlayıcı kartlarının düzenlenmesi.
  • Kodlayıcı kartlarının takılması ve "Başlat" düğmesine basılması.
  • 2. Oyun Bölümünde hikayeyi yazmak veya çizmek.

Katılım

Öğrencilerle etkileşime girerek laboratuvara başlayın.

1. Kanca

   Laboratuvar 1 'de, duygularımızı nasıl gösterdiğimizden bahsettik, peki ya başkalarının ne hissettiğini nasıl bildiğimizden? Başkasının ne hissettiğini nasıl anlarsınız? Diğer insanlar her zaman sizinle aynı şekilde mi hisseder? Neden evet veya neden hayır?

2. Göster

   Kısa bir hikaye senaryosu okuyun ve ardından karakterin nasıl hissettiğini tartışın. Hikayedeki bir karakterin hissini canlandırmak için 123 'ü kodlamak için Laboratuvar 1' den bir duygu kodu projesi kullanın.

3. Yönlendirici Soru

   Lab 1 'de yaptığımız duygu kodlarını merak ediyorum. Sizce bunları ve 123 Robotumuzu başkalarının duygularını anlamamıza yardımcı olmak için kullanabilir miyiz?

Oynat

Öğrencilerin tanıtılan kavramları keşfetmelerine izin verin.

Bölüm 1

Öğrencilere daha sonra başka bir hikaye istemi verilecek ve hikayedeki ana karakterin duygularıyla eşleşecek bir duygu kodu projesi planlamak ve oluşturmak için gruplarıyla birlikte çalışacaklar.

Oyun Ortası Molası

Gruplar, duygu kodlarını karşılaştırmak için bir tartışmaya girecektir. Öğrenciler, farklı grupların kodlarında ifade etmek için farklı duyguları nasıl seçtiklerini görerek, insanların aynı durum hakkında nasıl farklı hissedebileceklerini düşüneceklerdir.

Bölüm 2

Öğrenciler kendi hikaye istemlerini ve eşleşen duygu kodu projelerini planlayacak ve oluşturacaktır.

Alternatif Kodlama Yöntemleri

Bu Laboratuvar Kodlayıcı ile kullanılmak üzere yazılmış olsa da VEXcode 123 kullanılarak da tamamlanabilir. Her gruba bir Kodlayıcı ve Kodlayıcı kartı vermek yerine, öğrencilere bir tablet veya bilgisayar verin ve VEXcode 123 'teki blokları kullanarak duygu kodu projelerini oluşturun. VEXcode 123 hakkında daha fazla bilgi için, VEX Kütüphanesinin VEXcode 123 bölümündeki makalelere başvurun.

Paylaş

Öğrencilerin öğrenmelerini tartışmalarına ve sergilemelerine izin verin.

Aktif Pay

Her grubun yarattıkları hikayeyi paylaşmalarını sağlayın. Ardından, hangi duygu kodunu kullandıklarını ve bunun neden karakterin duygusuyla eşleştiğini hissettiklerini açıklayın. Öğrenciler daha sonra sınıf için projelerini 123 Robot ile paylaşacaklardır.

Tartışma İstekleri

• Grubunuzdaki başka birinin veya hatta başka bir grubun hikayelerden biri hakkında farklı duyguları oldu mu?
• Bir hikaye veya durum oluşturmak için grubunuzla nasıl çalıştınız? Gruptaki herkes bu konuda aynı duygulara sahip miydi?
• Aynı kodunuz farklı bir duyguyu ifade etmek için kullanılabilir mi? Neden evet veya neden hayır?