Skip to main content
Öğretmen Portalı

Özet

Gerekli Malzemeler

VEX 123 Laboratuvarı'nı tamamlamak için gereken tüm materyallerin ve öğretim kaynaklarının bir listesi aşağıdadır. İlk olarak, 123 Robotu da dahil olmak üzere tüm Laboratuvar için gerekli malzemeler listelenmiştir. Bazı Laboratuvarlarda, slayt gösterisi formatındaki öğretim kaynaklarına bağlantılar eklenmiştir. Tüm Laboratuvarlar bir slayt gösterisi içermeyecektir. Bu slaytlar, öğrencileriniz için bağlam ve ilham sağlamaya yardımcı olabilir. Tüm slaytlar düzenlenebilir ve öğrenciler için yansıtılabilir veya bir öğretmen kaynağı olarak kullanılabilir.

Malzemeler Amaç Öneri

123 Robot

Öğretmenlerin ve öğrencilerin projeler oluşturması, paylaşması ve 123 Robot davranışını gözlemlemesi. Grup başına 1

Kodlayıcı

123 Robotu ile kullanılacak bir proje oluşturmak için. Grup başına 1

Kodlayıcı kartları

Bir proje oluşturmak için Kodlayıcıya eklemek için. Grup başına 10 adede kadar, ayrıntılar için bkz. Ortam Kurulumu

Laboratuvar 1 Resim Slayt Gösterisi Google / .pptx / .pdf

Laboratuvarı kolaylaştırırken görsel yardımlar için. Sınıfın görüntülemesi için 1

123 Alan

Projeler için test yüzeyi olarak kullanmak. Alan başına 4 Karo ve 8 Duvar

VEX 123 PDF Basılabilir (isteğe bağlı)

Öğrencilerin proje planlamasını ve tasarrufunu desteklemek için manipülatif olarak kullanmak. Grup başına 1

Kalemler veya çizim malzemeleri (isteğe bağlı) 

Yazdırılabilir çalışma sayfasını doldurmak için. Grup başına 1

Ortam Kurulumu

  • Her grubun dersten önce ihtiyaç duyduğu malzemeleri toplayın. Bu Laboratuvar için, iki öğrenciden oluşan her grubun bir 123 Robotuna, bir Kodlayıcıya, bir 123 Alanına erişime ve aşağıdaki Kodlayıcı kartlarına ihtiyacı olacaktır:
    • Oyun Bölümü 1: 
      • Bir "Başlatıldığında 123" Kodlayıcı kartı
      • Üç Görünümlü Kodlayıcı kartı (Parıltılı mor, Parıltılı yeşil, Parıltılı mavi)
      • Üç Ses Kodlayıcı Kartı (Korna çal, Kapı zili çal, Kaza çal)
      • Five Motion Coder kartları (Drive 1, Drive 2, Turn left, Turn right, Turn around)

        Kodlayıcı kartlarının, yukarıdaki madde işaretli listeyle eşleşen Laboratuvar faaliyetlerini tamamlaması gerekiyordu. Oyun Bölümü 1 için gerekli
        kodlayıcı kartları
    • Oyun Bölümü 2 için ek Kodlayıcı kartları:
      • Üç Bekleme Kodlayıcı kartı (1 saniye bekleyin, 2 saniye bekleyin, 4 saniye bekleyin)

        3 Bekleme Kodlayıcı kartı Oyun Bölümü 2 için
        ek kodlayıcı kartları

         

  • Öğrencilerin sırayla hareket etmelerine ve Laboratuvar etkinliklerine odaklanmalarına yardımcı olmak için sorumluluklarını nasıl paylaşacakları konusunda öğrencilere talimatlar verin. Önerilen iki öğrenciden daha büyük gruplar için öğrencilere daha ayrıntılı roller verin. Bu Laboratuvardaki öğrenciler için sorumluluk örnekleri:
    • Kodlayıcı kartlarını bir masada sıralama.
    • Kodlayıcı kartlarının Kodlayıcıya takılması.
    • 123 Robotunu uyandırma ve Kodlayıcıyı bağlama.
    • Projeyi başlatmak için “Başlat” düğmesine basın.
  • Tarlanızı önceden hazırlamak istiyorsanız, dört 123 Karoyu birbirine bağlayın ve aşağıdaki resimde gösterildiği gibi kenarın etrafına 8 Duvar takın.

    Fayansları çerçevelemek için Duvarlar eklenmiş bir kare oluşturmak için 4 123 Fayans bağlanarak yapılan 2x2 Alanın yukarıdan aşağıya görünümü.
    123 Saha Kurulumu

     

  • Kodlayıcınızı ve projenizi Engage gösterimine hazırlamak için, aşağıda gösterilen gibi bir proje oluşturun ve 123 Robotunuzu ve Kodlayıcınızı önceden bağlayın.
  • İçinde proje olan bir VEX Coder. Projede; When start 123, Drive 2, Glow purple, Turn around, Play honk, Drive 1, Glow blue, Play doorbell, Turn right, Drive 1, and Turn left yazıyor.
    Örnek "Aşırı Heyecanlı" Projesi

  •  

Katılım

Öğrencilerle etkileşime girerek laboratuvara başlayın.

  1. Kanca

    Hiç bir şey için o kadar heyecanlandınız mı, kontrolde kalmakta zorlandınız mı? Tahmin et ne oldu, 123 Robotumuz da aynı durumu yaşıyor! Okuldan sonra olan bir şey için o kadar heyecanlılar ki, okul aktivitelerine alışmakta zorlanıyorlar.

  2. Göster

    123 Robotunun davranışlarını gözlemleyin ve heyecanlı veya hayal kırıklığına uğramış gibi güçlü duygular hissettiğimizde bazen nasıl bu şekilde davrandığımızı tartışın.

  3. Yönlendirici Soru

    123 Robotunuzu heyecan gibi büyük bir duyguyu göstermek ve kontrolden çıkmak için nasıl kodlayabileceğinizi düşünüyorsunuz?

Oynat

Öğrencilerin tanıtılan kavramları keşfetmelerine izin verin.

Bölüm 1

Öğrenciler 123 Robotunun aşırı heyecanlı veya kontrolden çıkmış bir şekilde hareket etmesini sağlamak için bir proje oluşturacaklardır. Gruplarında projelerini planlayacak ve test edeceklerdir.

Oyun Ortası Molası

Öğrenciler, 123 Robotun tümünü Sahaya birlikte yerleştirecek ve robotların “sınıfı” kontrolden çıktığında ne olacağını gözlemlemek için projelerine aynı anda başlayacaklar. Öğrenciler, gözlemledikleri ile bunun bir sınıf olarak kendi davranışlarıyla nasıl bağlantılı olduğu arasındaki bağlantıyı tartışırlar.

Bölüm 2

Öğrenciler bir kontrol davranışı seçerler ve 123 Robotlarını bu eylemi temsil edecek şekilde kodlarlar. Gruplarında projelerini planlayacak ve test edeceklerdir.

Alternatif Kodlama Yöntemleri

Bu Laboratuvar, kodlamak için 123 Robotlu Kodlayıcı ve Kodlayıcı kartlarını kullanmak için yazılırken, VEXcode 123 kullanılarak da tamamlanabilir. Laboratuvarı VEXcode 123 kullanacak şekilde değiştiriyorsanız, öğrencilere bir tablet veya bilgisayar verin ve VEXcode 123 'teki Drivetrain, Looks ve Sounds bloklarını kullanarak projeler oluşturun.
 

Paylaş

Öğrencilerin öğrenmelerini tartışmalarına ve sergilemelerine izin verin.

Aktif Pay

Her grubun projelerini paylaşmasını sağlayın. Öğrenciler neden bu Kodlayıcı kartlarını seçtiklerini açıklamalı ve 123 Robotu ile birlikte kendileri için kontrol davranışını gösterebilmelidir.

Tartışma İstekleri

Laboratuvarlara Geri <  Dön Sonraki  >