Özet
Gerekli Malzemeler
VEX 123 Laboratuvarı'nı tamamlamak için gereken tüm materyallerin ve öğretim kaynaklarının bir listesi aşağıdadır. İlk olarak, 123 Robotu da dahil olmak üzere tüm Laboratuvar için gerekli malzemeler listelenmiştir. Bazı Laboratuvarlarda, slayt gösterisi formatındaki öğretim kaynaklarına bağlantılar eklenmiştir. Tüm Laboratuvarlar bir slayt gösterisi içermeyecektir. Bu slaytlar, öğrencileriniz için bağlam ve ilham sağlamaya yardımcı olabilir. Tüm slaytlar düzenlenebilir ve öğrenciler için yansıtılabilir veya bir öğretmen kaynağı olarak kullanılabilir.
| Malzemeler | Amaç | Öneri |
|---|---|---|
|
123 Robot |
Öğretmen ve öğrencilerin yürüttükleri projelerdeki davranışları görmeleri için. |
Grup başına 1. |
|
Kodlayıcı |
Öğretmen ve öğrencilerin projelerini oluşturmak için kullanmaları için. |
Grup başına 1. |
|
Kodlayıcı kartları |
Öğretmenlerin ve öğrencilerin bir proje oluşturmak için Kodlayıcıya yerleştirmeleri için. |
Grup başına 1. |
|
Laboratuvar sırasında öğretmen ve öğrenci bağlamı için. |
1 for teacher facilitation. | |
|
123 Alan |
Projelerin test edileceği alan. |
Her iki grup için 1 alan. |
|
VEX 123 PDF Basılabilir (isteğe bağlı) |
Öğrenci proje planlamasını ve tasarrufunu desteklemek için manipülatif olarak kullanmak. | Grup başına 1 |
Ortam Kurulumu
- Bu Laboratuvar için gereken kodlayıcı kartları şunları içerir:
- Bir "Başlatıldığında 123"
- Dört "Tahrik 1"
- Dört "Sola dön"
- Dört "Sağa dön"
- Bir "Dön"
- Ve "Korna çal " ve "Mor parıltı " gibi Ses ve Görünüm kategorilerinden birer kart
- Gösterim amacıyla, Engage bölümü sırasında tüm öğrencilerin öğretmenin Kodlayıcı, Kodlayıcı kartları ve 123 Robotunu kolayca görebilmelerini sağlayın.
- Sınıfınızı düzenli tutmak ve öğrencilerinizin yalnızca gerekli Kodlayıcı kartlarına odaklanmasını sağlamak için, yalnızca yukarıda listelenen kartlara erişmelerine izin verin.
- Öğrencilerin sırayla hareket etmelerine ve odaklanmış Laboratuvar etkinliklerine devam etmelerine yardımcı olmak için, öğrencilere sorumlulukları nasıl paylaşacakları konusunda yön verin. Önerilen iki öğrenciden daha büyük gruplar için öğrencilere daha ayrıntılı roller verin. Bu Laboratuvardaki öğrenciler için sorumluluk örnekleri:
- 123 Robotunun Sahaya doğru yere yerleştirilmesi.
- Kodlayıcı kartlarının takılması ve Başlat düğmesine basılması.
- Kodlayıcı kartlarını takip etmek ve grubun projelerini planlamak için sıraya koymak.
- Öğrenciler 123 Alanında Kodlayıcı kartları için 123 Robot davranışını burada gösterildiği gibi test edebilirler.
Katılım
Öğrencilerle etkileşime girerek laboratuvara başlayın.
-
Kanca
123 Robotu ne yapacağını nasıl biliyor ? Beyin bizden farklı çalışır, bu yüzden fikirlerimizi 123 Robotunun anlayabileceği fikirlere nasıl dönüştürürüz?
-
Göster
Öğrencilerin 123 Robot ve programlama dili hakkında düşünmelerini sağlamak için bir dizi Doğru veya Yanlış ifadesi kullanın. Doğru veya Yanlış ifadeleri, Katılımın Eylemler ve Sorular bölümünde sağlanacaktır.
-
Yönlendirici Soru
123 Robotu talimatlarını nereden alıyor?
Oynat
Öğrencilerin tanıtılan kavramları keşfetmelerine izin verin.
Bölüm 1
Öğretmen, öğrencilere 123 Robotunun yapmasını istedikleri bir eylemi seçmeleri için rehberlik edecektir. Öğretmen, bir proje planı oluşturmak için bu eylemin (" bir daire içinde dönme "veya" 123 Alanının bir köşesine gitme "gibi) bir dizi adıma nasıl bölüneceğini modelleyecektir. Öğrenciler projelerini Kodlayıcı kartlarını kullanarak planlayacaklardır.
Oyun Ortası Molası
Öğrenciler, Yuvalardaki Kodlayıcı kartları ile Kodlayıcılarını tutarak proje planlarını sınıfla paylaşacaklardır. Öğretmen daha sonra Kodlayıcı kartları ile bir proje planlama hakkında bir tartışmayı kolaylaştıracaktır. Öğrenciler daha sonra projelerini test etmeye hazırlanacaklardır.
Bölüm 2
Öğrenciler Kodlayıcı kartlarının Kodlayıcıya doğru sırayla yerleştirildiğinden emin olacak ve 123 Robotunun seçtikleri eylemi gerçekleştirip gerçekleştirmediğini görmek için projelerini test edeceklerdir.
Alternatif Kodlama Yöntemleri
Bu Laboratuvar Kodlayıcı ile kullanılmak üzere yazılırken, koda dokunmak için 123 Robotundaki düğmeler kullanılarak veya VEXcode 123 kullanılarak da tamamlanabilir. Kodlamak için düğmeleri kullanıyorsanız, düğmedeki simgenin düğmeye basıldığında 123 Robotunun gerçekleştirdiği davranışı nasıl gösterdiğini belirlemeye odaklanın. Play Part 2 'de, öğrencilerin 123 Robotunun bir daire içinde dönmesi veya 123 Alanının bir köşesine gitmesi gibi istenen eylemi tamamlamasını sağlayan bir proje oluşturmak için sıralama düğmesine basmalarını sağlayın. 123 Robot üzerindeki Dokunmatik düğmeleri kullanarak kodlama hakkında daha fazla bilgi için, 123 Robot VEX Kitaplığı'ndaki Dokunmatik Düğmelerle Kodlama makalesine bakın.
VEXcode 123 kullanıyorsanız, bir proje planı oluşturmak için karmaşık bir aktivitenin VEXcode 123 'teki bloklarla uyumlu daha küçük ayrık davranışlara nasıl ayrıştırılacağını vurgulayın. Ardından öğrencilere bir tablet veya bilgisayar verin ve 123 Robotunun amaçlanan eylemi tamamlaması için projeleri VEXcode 123 ile oluşturun. VEXcode 123 hakkında daha fazla bilgi için, VEX Kütüphanesinin VEXcode 123 bölümündeki makalelere başvurun.
Paylaş
Öğrencilerin öğrenmelerini tartışmalarına ve sergilemelerine izin verin.
Aktif Pay
Gruplar projelerini paylaşacak ve Kodlayıcı kartlarını nasıl seçtiklerini açıklayacaktır.
Tartışma İstekleri
- 123 Robotu istediğin eylemi yaptı mı?
- Hangi Kodlayıcı kartlarına ihtiyacınız olduğuna nasıl karar verdiniz?
- Projenizde herhangi bir şeyi düzeltmek zorunda kaldınız mı? Grubunuz bunu düzeltmek için nasıl birlikte çalıştı?