Tóm tắt

Vật liệu cần thiết

Sau đây là danh sách tất cả các tài liệu và tài nguyên giảng dạy cần thiết để hoàn thành VEX 123 Lab. Đầu tiên được liệt kê là các vật liệu cần thiết cho toàn bộ Phòng thí nghiệm, bao gồm cả Robot 123. Trong một số Phòng thí nghiệm nhất định, các liên kết đến tài liệu giảng dạy ở định dạng trình chiếu đã được đưa vào. Không phải tất cả các Phòng thí nghiệm sẽ bao gồm trình chiếu. Những trang chiếu này có thể giúp cung cấp bối cảnh và nguồn cảm hứng cho học viên của anh chị em. Tất cả các trang trình bày đều có thể chỉnh sửa và có thể được chiếu cho học sinh hoặc được sử dụng làm tài nguyên dành cho giáo viên.

Thiết lập môi trường

• Thẻ mã hóa cần thiết cho Phòng thí nghiệm này bao gồm:
  • Một "Khi bắt đầu 123"
  • Bốn "Ổ 1"
  • Bốn "Rẽ trái"
  • Bốn "Rẽ phải"
  • Một "Quay lại"
  • Và mỗi thẻ từ các danh mục Âm thanh và Ngoại hình như, "Phát còi" và "Phát sáng màu tím"

Cần thẻ

• Để minh họa, hãy đảm bảo rằng tất cả học sinh đều có thể dễ dàng nhìn thấy thẻ Coder, Coder và Robot 123 của giáo viên trong phần Tham gia.
• Để giữ cho lớp học của bạn ngăn nắp và học viên của bạn chỉ tập trung vào các thẻ Coder cần thiết, chỉ cấp cho các em quyền truy cập vào các thẻ được liệt kê ở trên.
• Để giúp học viên thay phiên nhau và tập trung vào các sinh hoạt trong Phòng thí nghiệm, hãy hướng dẫn học viên cách chia sẻ trách nhiệm. Đối với các nhóm lớn hơn hai học viên được đề xuất, hãy cung cấp cho học viên các vai trò chi tiết hơn. Ví dụ về trách nhiệm của học sinh trong Phòng thí nghiệm này:
  • Đặt Robot 123 trên Sân vào đúng vị trí.
  • Lắp thẻ Coder và nhấn nút Start.
  • Theo dõi các thẻ Coder và sắp xếp chúng để lên kế hoạch cho các dự án của nhóm.
• Học sinh có thể kiểm tra 123 hành vi Robot cho các thẻ Coder trên 123 Field như hình dưới đây.

Tương tác

Bắt đầu phòng thí nghiệm bằng cách tham gia với các học viên.

1. Móc

   Làm thế nào để robot 123 biết phải làm gì?  Đó là bộ não hoạt động khác với chúng ta, vậy làm thế nào để chúng ta biến ý tưởng của mình thành những ý tưởng mà Robot 123 có thể hiểu được?

2. Thể hiện

   Sử dụng một loạt các câu lệnh Đúng hoặc Sai để khiến học viên suy nghĩ về 123 Robot và ngôn ngữ lập trình. Các tuyên bố Đúng hay Sai sẽ được cung cấp trong phần Hành vi và Yêu cầu của Tham gia.

3. Câu hỏi chủ đạo

   Robot 123 lấy hướng dẫn từ đâu? 

Phát

Cho phép học viên khám phá các khái niệm được giới thiệu.

Phần 1

Giáo viên sẽ hướng dẫn học sinh chọn một hành động mà các em muốn Robot 123 thực hiện. Giáo viên sẽ mô hình hóa cách chia nhỏ hành động đó (như "quay trong một vòng tròn" hoặc "lái xe đến một góc của Trường 123") thành một loạt các bước để tạo kế hoạch dự án. Học sinh sẽ lập kế hoạch dự án của mình bằng thẻ Coder.

Nghỉ giải lao giữa trận

Học sinh sẽ chia sẻ kế hoạch dự án của mình với cả lớp bằng cách giơ thẻ Coder lên. Sau đó, giáo viên sẽ tạo điều kiện cho một cuộc thảo luận về việc lập kế hoạch một dự án với thẻ Coder. Sau đó, học sinh sẽ sẵn sàng thử nghiệm các dự án của mình.

Phần 2

Học sinh sẽ đảm bảo các thẻ Coder của họ được đặt trong Coder theo đúng thứ tự và kiểm tra các dự án của họ để xem liệu 123 Robot có thực hiện hành động mà họ đã chọn hay không. 

Phương pháp mã hóa thay thế

Mặc dù Lab này được viết để sử dụng với Bộ mã hóa, nhưng nó cũng có thể được hoàn thành bằng cách sử dụng các nút trên Robot 123 để chạm vào mã hoặc sử dụng VEXcode 123. Nếu sử dụng các nút để chạm vào mã, hãy tập trung các hoạt động vào việc xác định cách biểu tượng trên nút minh họa hành vi mà Robot 123 thực hiện khi nhấn nút. Trong Phần chơi 2, yêu cầu học sinh nhấn nút tuần tự để tạo một dự án có Robot 123 hoàn thành hành động mong muốn, chẳng hạn như quay trong một vòng tròn hoặc lái xe đến một góc của Trường 123. Để biết thêm thông tin về mã hóa bằng cách sử dụng các nút cảm ứng trên 123 Robot, hãy xem bài viết Mã hóa bằng các nút cảm ứng trên 123 Robot VEX Library.

Nếu sử dụng VEXcode 123, hãy làm nổi bật cách phân tách một hoạt động phức tạp thành các hành vi rời rạc nhỏ hơn phù hợp với các khối trong VEXcode 123 để tạo kế hoạch dự án. Sau đó cung cấp cho học sinh một máy tính bảng hoặc máy tính và xây dựng các dự án với VEXcode 123 để Robot 123 hoàn thành hành động dự định. Để biết thêm thông tin về VEXcode 123, hãy tham khảo các bài viết trong phần VEXcode 123 của Thư viện VEX.

Chia sẻ

Cho phép học viên thảo luận và trưng ra việc học tập của các em.

Chia sẻ đang hoạt động

Các nhóm sẽ chia sẻ dự án của họ và giải thích cách họ chọn thẻ Coder.

Lời nhắc thảo luận

• Robot 123 có thực hiện hành động mà bạn muốn không?
• Bạn đã quyết định mình cần thẻ Coder nào như thế nào?
• Bạn có phải sửa chữa bất cứ điều gì trong dự án của mình không? Nhóm của bạn đã làm việc cùng nhau như thế nào để khắc phục vấn đề này?