सारांश
आवश्यक सामग्री
VEX 123 लैब को पूरा करने के लिए आवश्यक सभी सामग्रियों और शिक्षण संसाधनों की सूची निम्नलिखित है। सूची में सबसे पहले सूचीबद्ध वे सामग्रियां हैं जिनकी आवश्यकता 123 रोबोट सहित पूरी प्रयोगशाला के लिए होती है। कुछ प्रयोगशालाओं में, स्लाइड शो प्रारूप में शिक्षण संसाधनों के लिंक शामिल किए गए हैं सभी लैब में स्लाइड शो शामिल नहीं होगा। ये स्लाइड्स आपके छात्रों को संदर्भ प्रेरणा प्रदान करने में मदद कर सकती हैं। सभी स्लाइड संपादन योग्य हैं, और इन्हें छात्रों के लिए प्रोजेक्ट किया जा सकता है या शिक्षक संसाधन के रूप में उपयोग किया जा सकता है।
| सामग्री | उद्देश्य | सिफारिश |
|---|---|---|
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123 रोबोट |
शिक्षकों और छात्रों को अपनी परियोजनाओं में किए गए व्यवहारों को देखने के लिए। |
प्रति समूह 1। |
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सांकेतिक शब्दों में बदलनेवाला |
शिक्षकों और छात्रों द्वारा अपनी परियोजनाओं को बनाने के लिए इसका उपयोग किया जा सके। |
प्रति समूह 1। |
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कोडर कार्ड |
शिक्षकों और छात्रों के लिए कोडर में डेटा डालकर प्रोजेक्ट बनाने के लिए। |
प्रति समूह 1। |
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प्रयोगशाला के दौरान शिक्षक और छात्र के संदर्भ के लिए। |
1. शिक्षक सुविधा के लिए। | |
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123 फील्ड |
परियोजनाओं के परीक्षण के लिए क्षेत्र। |
प्रत्येक दो समूहों के लिए 1 क्षेत्र। |
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VEX 123 PDF प्रिंट करने योग्य सामग्री (वैकल्पिक) |
छात्रों की परियोजना योजना और उसे सहेजने में सहायता के लिए इनका उपयोग एक सहायक उपकरण के रूप में किया जा सकता है। | प्रति समूह 1 |
पर्यावरण सेटअप
- इस लैब के लिए आवश्यक कोडर कार्ड में निम्नलिखित शामिल हैं:
- एक "जब शुरू 123"
- चार "ड्राइव 1"
- चार "बाएं मुड़ें"
- चार "दाएं मुड़ें"
- एक "पलट जाओ"
- और साउंड और लुक्स श्रेणियों से एक-एक कार्ड, जैसे कि "हॉर्न बजाएं" और "बैंगनी रंग में चमकें"।
- प्रदर्शन के उद्देश्य से यह सुनिश्चित करें कि एंगेज सेक्शन के दौरान सभी छात्र शिक्षक के कोडर, कोडर कार्ड और 123 रोबोट को आसानी से देख सकें।
- अपनी कक्षा को व्यवस्थित रखने और अपने छात्रों का ध्यान केवल आवश्यक कोडर कार्डों पर केंद्रित रखने के लिए, उन्हें केवल ऊपर सूचीबद्ध कार्डों तक ही पहुंच प्रदान करें।
- छात्रों को बारी-बारी से काम करने और प्रयोगशाला गतिविधियों पर ध्यान केंद्रित रखने मदद करने के लिए, उन्हें जिम्मेदारियाँ बाँटने के तरीके के बारे में निर्देश दें। अनुशंसित छात्रों से बड़े समूहों के लिए, छात्रों को अधिक स्पष्ट भूमिकाएँ प्रदान करें। इस प्रयोगशाला में छात्रों की जिम्मेदारियों के कुछ उदाहरण इस प्रकार हैं:
- 123 रोबोट को मैदान पर सही स्थान पर रखना।
- कोडर कार्ड डालें और स्टार्ट बटन दबाएं।
- कोडर कार्डों का हिसाब रखना और समूह की परियोजनाओं की योजना बनाने के लिए उन्हें क्रमबद्ध करना।
- छात्र यहां दिखाए गए अनुसार 123 फील्ड पर कोडर कार्ड के लिए 123 रोबोट के व्यवहार का परीक्षण कर सकते हैं।
काम पर लगाना
छात्रों के साथ बातचीत करके प्रयोगशाला की शुरुआत करें।
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अंकुश
123 रोबोट को कैसे पता चलता है कि उसे क्या करना है? दिमाग हमसे अलग तरह से काम करता है, तो हम अपने विचारों को ऐसे विचारों में कैसे बदलें जिन्हें 123 रोबोट समझ सके?
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दिखाना
छात्रों को 123 रोबोट और प्रोग्रामिंग भाषा के बारे में सोचने के लिए प्रेरित करने हेतु सही या कथनों की एक श्रृंखला का उपयोग करें। सही या कथन एंगेज के अधिनियम और में दिए जाएंगे।
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मुख्य मसला
123 रोबोट को निर्देश कहाँ से मिलते हैं
खेल
छात्रों को प्रस्तुत अवधारणाओं का अन्वेषण करने की अनुमति दें।
भाग ---- पहला
शिक्षक छात्रों को यह चुनने में मार्गदर्शन करेंगे कि वे 123 रोबोट से कौन सा कार्य करवाना चाहते हैं। शिक्षक यह प्रदर्शित करेगा कि उस क्रिया (जैसे "एक वृत्त में घूमना" या "123 फील्ड के एक कोने तक गाड़ी चलाना") को एक प्रोजेक्ट योजना बनाने के लिए चरणों की एक श्रृंखला में कैसे विभाजित किया जाए छात्र कोडर कार्ड का उपयोग करके अपनी परियोजना की योजना बनाएंगे।
खेल के बीच में विराम
छात्र अपने प्रोजेक्ट प्लान को कक्षा के साथ साझा करेंगे, जिसके लिए वे अपने कोडर को स्लॉट में रखे हुए कोडर कार्ड के साथ ऊपर उठाएंगे। इसके बाद शिक्षक कोडर कार्ड का उपयोग करके एक प्रोजेक्ट की योजना बनाने के बारे में चर्चा का संचालन करेंगे। इसके बाद छात्र अपनी परियोजनाओं का परीक्षण करने के लिए तैयार हो जाएंगे।
भाग 2
छात्र यह सुनिश्चित करेंगे कि उनके कोडर कार्ड कोडर में सही क्रम में रखे गए हैं, और यह देखने के लिए अपने प्रोजेक्ट का परीक्षण करेंगे कि क्या 123 रोबोट उनके द्वारा चुनी गई क्रिया को करता है
वैकल्पिक कोडिंग विधियाँ
हालांकि यह लैब कोडर के साथ उपयोग के लिए लिखी गई है, लेकिन इसे 123 रोबोट पर मौजूद बटनों का उपयोग करके कोड करने के लिए टच करके या VEXcode 123 का उपयोग करके भी पूरा किया जा सकता है। यदि आप कोडिंग के लिए टच बटन का उपयोग कर रहे हैं, तो गतिविधियों को इस बात पर केंद्रित करें कि बटन पर बना आइकन किस प्रकार उस व्यवहार को दर्शाता है जो 123 रोबोट बटन दबाए जाने पर करता है। प्ले पार्ट 2 में, छात्रों को बटन दबाने के क्रम को निर्धारित करने के लिए कहें ताकि वे एक ऐसा प्रोजेक्ट बना सकें जिसमें 123 रोबोट वांछित क्रिया को पूरा करे, जैसे कि एक वृत्त में घूमना या 123 फील्ड के किसी कोने तक जाना। 123 रोबोट पर टच बटन का उपयोग करके कोडिंग के बारे में अधिक जानकारी के लिए, 123 रोबोट वीईएक्स लाइब्रेरी लेख पर टच बटन के साथ देखें।
यदि आप VEXcode 123 का उपयोग कर रहे हैं, तो यह स्पष्ट करें कि किसी जटिल गतिविधि को VEXcode 123 में मौजूद ब्लॉकों के अनुरूप छोटे-छोटे अलग-अलग व्यवहारों में कैसे विभाजित किया जाए ताकि एक प्रोजेक्ट प्लान बनाया जा सके। फिर छात्रों को एक टैबलेट या कंप्यूटर दें और VEXcode 123 का उपयोग करके प्रोजेक्ट बनाएं ताकि 123 रोबोट इच्छित क्रिया को पूरा कर सके। VEX कोड 123 के बारे में अधिक जानकारी के लिए, VEX लाइब्रेरी के VEX कोड 123 अनुभाग में लेखों का संदर्भ लें।
शेयर करना
छात्रों को अपनी सीख पर चर्चा करने और उसे प्रदर्शित करने की अनुमति दें।
सक्रिय शेयर
समूह अपने प्रोजेक्ट साझा करेंगे और बताएंगे कि उन्होंने अपने कोडर कार्ड कैसे चुने।
चर्चा के लिए संकेत
- क्या 123 रोबोट ने वह क्रिया की जो आप चाहते थे?
- आपने यह कैसे तय किया कि आपको कौन से कोडर कार्ड चाहिए?
- क्या आपको अपने प्रोजेक्ट में कुछ ठीक करना पड़ा? आपकी टीम ने इसे ठीक करने के लिए मिलकर कैसे काम किया?