Hedefler ve Standartlar

Hedefler

Öğrenciler başvuracak

• Bir projede “If red ”,“ Else ”ve“ End if ”Kodlayıcı kartlarını birlikte kullanarak 123 Robotunun Göz Sensörü tarafından algılanan renge göre farklı davranışlar gerçekleştirmesini sağlayın. 
• Bir 'Kurt Algılama Algoritması' oluşturmak için bir projeyi tekrarlamak için "Başlangıca git" Kodlayıcı kartını kullanma.
• 123 Robot, Kodlayıcı ve Kodlayıcı kartlarıyla bir projeyi oluşturmak, test etmek ve yinelemek için bir ortakla sırayla çalışmak.

Öğrenciler anlamlandıracak

• Algılanan bir nesnenin rengine bağlı olarak farklı davranışlar gerçekleştirmek gibi bir sorunu çözmek için bir robot nasıl kodlanır.

Öğrenciler şu konularda yetenekli olacaklar:

• 123 Robotunu Uyandırmak.
• 123 Robotunu Kodlayıcıya Bağlama.
• Kodlayıcı kartlarının Kodlayıcıya takılması ve çıkarılması.
• Bir projedeki Kodlayıcı kartlarının sıralanması.
• Bir projede "If red "," Else "ve" End if "Kodlayıcı kartlarını kullanma.
• Bir projede "Başlangıca git" Kodlayıcı kartını kullanma 

Öğrenciler bilecek

• 123 Robotundaki Göz Sensörünün kırmızı, mavi veya yeşil bir nesnenin rengini algılamak için nasıl kullanılabileceği. 
• “If red ”,“ Else ”ve“ End if ”Kodlayıcı kartlarının Göz Sensörü ile birlikte çalışarak robotun tespit edilen renge göre farklı davranışlar sergilemesini sağlaması.
• 123 Robotunun projeyi sonsuza dek tekrarlaması için bir projede "Başla" Kodlayıcı kartı nasıl kullanılır.

Hedef(ler)

Amaç

1. Öğrenciler ortak bir hedefe doğru çalışmak için gruplar halinde işbirliği yapacaklardır. 
2. Öğrenciler, Göz Sensörünün bir nesnenin rengini kırmızı, yeşil veya mavi ise algılayabileceğini belirleyecektir. 
3. Öğrenciler “If red ”,“ Else ”, “End if” ve “Go to start” Kodlayıcı kartlarını kullanarak 123 Robotunu bir nesne tespit edilene kadar çalıştıran bir algoritma geliştirecek ve o nesnenin rengine bağlı olarak farklı davranışlar sergileyecektir.

Etkinlik

1. Play Part 1 sırasında, öğrenciler "If red "," Else "ve" End if "Kodlayıcı kartlarını kullanarak projelerini oluşturmak ve test etmek için gruplarında işbirliği yapacaklardır. 123 Robotu ve kırmızı Kurdu sırayla yerleştirecekler ve her seferinde Kodlayıcıyı başlatacaklar. 2. Oyun Bölümünde, öğrenciler hem Kurdu korkutmak hem de Büyükannenin evine gitmek için algoritmalarını test etmek için birlikte çalışacaklar. 
2. Engage bölümünde öğrencilere “If red” Coder kartı tanıtılır ve tespit edilen renge göre robotun bir davranış sergilemesi için bir projede nasıl kullanılabileceği anlatılır. Play Part 1 sırasında öğrenciler “If red ”,“ Else ”ve“ End if ”Kodlayıcı kartlarını kullanarak robotun Göz Sensörü tarafından algılanan renge bağlı olarak farklı davranışlar gerçekleştirmesini sağlayacak bir proje oluştururlar. 
3. 2. Oyun Bölümünde, öğrenciler 1. Oyun Bölümündeki projelerini "Başla" Kodlayıcı kartını eklemek için geliştirirler, böylece robot sürekli olarak bir nesneye sürme, rengi algılama ve o renge göre farklı bir davranış sergileme davranışlarını tekrarlar, böylece robot hem Kurdu sürebilir hem de korkutabilir ve Büyükannenin evine başarılı bir şekilde gidebilir.

Değerlendirme

1. Paylaş bölümünde, öğrenciler projelerini paylaşacak ve 'Kurt Algılama Algoritmasını' test etmek için nasıl işbirliği yaptıklarını anlatacak ve robotlarının Kırmızı Başlıklı Kız hikayesiyle ilgili ne yaptığını anlatacaklar. 
2. Orta Oyun Arası tartışmalarında öğrenciler, tespit edilen renge göre robotun verdiği kararı belirleyeceklerdir. Öğretmen projede ilerledikçe, öğrenciler robotun davranışı hakkında tahminlerde bulunacak ve projelerinde If - else koşulu hakkında öğrendiklerine dayanarak tahminlerini gerekçelendireceklerdir. 
3. Paylaş bölümünde öğrenciler, robotun Kurt ve Büyükannenin evi arasındaki farkı algılamasını sağlamak için 'Kurt Algılama Algoritmasının' nasıl çalıştığını tartışacaklar, böylece algoritma çalışırken Kurdu etkili bir şekilde korkutup Büyükannenin evine ulaşabilecekler. 

Standartlarla Bağlantılar