Sommario

Materiali necessari

Di seguito è riportato un elenco di tutti i materiali necessari per completare il VEX GO Lab. Questi materiali includono materiali rivolti agli studenti e materiali di facilitazione per gli insegnanti. Si consiglia di assegnare due studenti a ciascun kit VEX GO.

In alcuni Labs, sono stati inclusi link a risorse didattiche in formato slideshow. Queste diapositive possono aiutare a fornire contesto e ispirazione ai tuoi studenti. Gli insegnanti saranno guidati su come implementare le diapositive con suggerimenti in tutto il laboratorio. Tutte le diapositive sono modificabili e possono essere proiettate per gli studenti o utilizzate come risorsa per gli insegnanti. Per modificare le Presentazioni Google, creane una copia nel tuo Drive personale e modificale secondo necessità.

Sono stati inclusi altri documenti modificabili per facilitare l'implementazione dei Laboratori in un formato di piccolo gruppo. Stampa i fogli di lavoro così come sono o copia e modifica quei documenti in base alle esigenze della tua classe. Per alcuni esperimenti sono state incluse le impostazioni del foglio di raccolta dati di esempio e la copia in bianco originale. Sebbene offrano suggerimenti per la configurazione, questi documenti sono tutti modificabili per adattarsi al meglio alla tua classe e alle esigenze dei tuoi studenti.

Coinvolgere

Inizia il laboratorio interagendo con gli studenti.

1. Gancio

   Chiedi quanti degli studenti hanno già attraversato un ponte? Com'è stato?
   Hanno attraversato un ponte che sembrava traballante o instabile?

   Vogliamo che il nostro astronauta raggiunga in sicurezza la sua astronave attraverso la rampa di lancio. Le rampe di lancio sono simili ai ponti perché un astronauta deve attraversare la rampa di lancio per raggiungere l'astronave.

2. Domanda principale

   Chiedi agli studenti: "Quali sono alcune cose che un ponte e una rampa di lancio devono essere in grado di fare?"

3. Costruisci Spiega cos'è una trave e una piastra prima di fissarli a una tessera GO.
   Nota per gli studenti che devono usare equilibrio e stabilità per portare il loro astronauta in sicurezza attraverso la rampa di lancio.
   

Gioca

Consentire agli studenti di esplorare i concetti introdotti.

Parte 1

Gli studenti si uniranno a un altro gruppo per progettare e costruire la loro rampa di lancio. L'unico vincolo è che la rampa di lancio deve colmare lo spazio tra due tessere GO.

Pausa di metà partita

Discutere le build degli studenti dalla Parte 1 del Gioco. Chiedi loro come avrebbero potuto rafforzare i loro progetti. Incoraggia gli studenti a utilizzare il vocabolario spaziale quando spiegano. Discutere i concetti di stabilità ed equilibrio.

Parte 2

Dopo che gli studenti hanno discusso i loro progetti con la classe, chiedi loro di creare istruzioni per la costruzione. Una volta che gli studenti hanno finito, incoraggiali a condividere la loro corporatura e le sue istruzioni con la classe. Incoraggia gli studenti a spiegare in che modo il loro design è stabile ed equilibrato.

Condividi

Consenti agli studenti di discutere e mostrare il loro apprendimento.