VEX GO STEM Laboratuvarlarının Uygulanması
STEM Laboratuvarları, VEX GO için çevrimiçi öğretmen kılavuzu olarak tasarlanmıştır. Basılı bir öğretmen kılavuzu gibi, STEM Laboratuvarlarının öğretmenlere yönelik içeriği, VEX GO ile planlama, öğretim ve değerlendirme yapabilmek için ihtiyaç duyulan tüm kaynakları, materyalleri ve bilgileri sağlar. Lab Görüntü Slayt Gösterileri bu materyalin öğrencilere yönelik yoldaşıdır. Sınıfınızda bir STEM Laboratuvarı'nın nasıl uygulanacağı hakkında daha ayrıntılı bilgi için VEX GO STEM Laboratuvarları'nın Uygulanması makalesine bakın
Hedefler ve Standartlar
Hedefler
Öğrenciler başvuruda bulunacak
- Bir projede Drivetrain blokları ile [Energize elektromıknatısı] bloğunu kullanarak Kod Tabanı sürücüsünü elde etmek ve bir Diski belirli bir yere taşımak.
Öğrenciler anlam çıkaracak
- Elektromıknatıs ile bir Diski sürmek ve almak gibi bir zorluğu çözmek için Kod Tabanını nasıl kodlayacağınız.
Öğrenciler şu konularda yetenekli olacaklar:
- Code Base 2.0 - Eye + Electromagnet'i derlemek için derleme talimatlarını kullanma.
- VEXcode GO'da Beyni tablete veya bilgisayara bağlama.
- VEXcode GO'da projeleri kaydetme ve adlandırma.
- VEXcode GO bloklarını bir projeye ekleme.
- Bir projedeki blokların sıralanması.
- Bir projede Drivetrain bloklarını kullanarak Kod Tabanının belirli bir yere sürülmesini sağlamak.
- VEXcode bloklarındaki parametrelerin değiştirilmesi.
- VEXcode GO'da bir projeyi başlatma ve durdurma.
- VEXcode GO'da Elektromıknatıs kullanan bir proje oluşturma.
Öğrenciler bilecek
- Kod Tabanındaki Elektromıknatısın Diskleri Taşımak İçin Nasıl Kullanılabileceği.
- VEXcode GO'daki [Energize elektromıknatıs] bloğu, Elektromıknatıs ile birlikte çalışarak bir Diski hızlandırır veya düşürür.
Hedef(ler)
Amaç
- Öğrenciler, [Energize elektromıknatıs] bloğunu ve Drivetrain bloklarını birlikte kullanarak bir VEXcode GO projesi geliştirecek ve bir Diski toplayıp Mars üssüne geri götürecekler.
- Öğrenciler, Code Base 2.0 - Eye + Electromagnet'teki Elektromıknatısın bir Diski almak veya bırakmak için yükseltilebilecek veya düşürülebilecek şekilde ayarlanabileceğini belirleyecekler.
- Öğrenciler, Kod Tabanının bir görevi yerine getirebilmesi için tamamlaması gereken davranışları kelimeler ve jestler aracılığıyla iletecekler.
Etkinlik
- Oyun Bölüm 1'de öğrenciler, öğretmenleriyle birlikte Drivetrain bloklarıyla [Energize elektromıknatısı] bloğunu kullanarak Kod Tabanını bir Diske süren, onu alan, ardından Mars Tabanına geri dönen ve Diski bırakan bir proje inşa edecekler.
- Oyun Bölüm 1'de öğrenciler öğretmenleriyle birlikte bir proje inşa edecekler ve burada Diski almak ve Mars üssüne bırakmak için Elektromıknatısı hızlandırmaları gerektiğini belirleyecekler.
- Oyun bölümlerinde öğrencilerin projelerini oluştururken gruplarıyla iletişim kurmaları gerekecektir. Diski almak için Kod Tabanının gidip gelmesi için gerçekleştirmesi gereken davranışları iletmeleri gerekecektir.
Değerlendirme
- Oyun Bölüm 2'de öğrenciler, Drivetrain blokları ile [Energize elektromıknatısı] bloğunu kullanarak bu proje üzerinde yineleme yaparak Kod Tabanını farklı bir konumdan bir Disk toplayacaklar. Üsse başarıyla geri dönebilmek için projelerinde blokları doğru şekilde sıralamaları gerekecek. Paylaşım sırasında, blokların projelerinde nasıl çalıştığını ve meydan okumayı nasıl tamamladıklarını tartışacaklar.
- Oyun Bölüm 2'de öğrenciler, farklı bir yerden bir Diski toplama görevini tamamlamak için projelerinde Elektromıknatısın hangi konumda yükseltilmesi veya düşürülmesi gerektiğini belirleyecekler. Öğrenciler, Diski başarıyla alıp istenilen yere bırakarak, Elektromıknatısın VEXcode GO projesi kapsamında nasıl çalıştığını öğrenecekler.
- Oyun Arası Mola ve Paylaşım tartışmaları sırasında öğrenciler, zorluğu çözmek için Kod Tabanlarının nasıl hareket ettiğini ve Elektromıknatısın projelerinde Diski alıp istenilen yere bırakmak için nasıl işlev gördüğünü anlatacaklar.