Angaje etmek

Engage Bölümünü Başlatın

ACTS öğretmenin ne yapacağını, ASKS ise öğretmenin nasıl kolaylaştıracağını belirtir.

EYLEMLER	SORUYOR
Öğrencilerden çevrelerindeki dünya hakkında gözlemler yapmalarını ve deneyimledikleri gece-gündüz düzeninin nedenlerini düşünmelerini isteyin. Öğrenciler, Güneş'in Dünya etrafında dönerek gece ve gündüzün oluşmasına neden olduğu yanılgısını paylaşabilir, Dünya'nın aslında kendi ekseni etrafında döndüğünü onlarla paylaşabilirler. Öğrencilerin ayağa kalkıp bir kez dönmelerini sağlayın. Döndükleri ekseni temsil etmek için başlarından ayak parmaklarına kadar uzanan bir çizgi hayal etmeleri gerekir. Öğrencilerinizle VEX GO'nun Switch ile Day/Night adlı yapısını kullanarak birlikte gece ve gündüz düzenini araştıracağınızı paylaşın.	Sizce neden gündüz ve gece var? Peki bu desenin sebebi nedir? Dünya aslında bir topaç gibi eksen adı verilen bir şeyin etrafında döner. Dünya'nın bir kısmı Güneş'e dönük, bir kısmı ise Güneş'ten uzak olacak şekilde döner. Benimle birlikte Dünya'nın dönüşünü modelleyin! Dönerken başınızın tepesinden başlayıp ayaklarınıza kadar uzanan bir çizgi olduğunu hayal edin. İşte etrafında döndüğünüz eksen budur. Bugün gece ve gündüzü ve gece ve gündüzü deneyimlememize neden olan şeyleri öğreneceğiz.

EYLEMLER

SORUYOR

Öğrencilerden çevrelerindeki dünya hakkında gözlemler yapmalarını ve deneyimledikleri gece-gündüz düzeninin nedenlerini düşünmelerini isteyin.
Öğrenciler, Güneş'in Dünya etrafında dönerek gece ve gündüzün oluşmasına neden olduğu yanılgısını paylaşabilir, Dünya'nın aslında kendi ekseni etrafında döndüğünü onlarla paylaşabilirler.
Öğrencilerin ayağa kalkıp bir kez dönmelerini sağlayın. Döndükleri ekseni temsil etmek için başlarından ayak parmaklarına kadar uzanan bir çizgi hayal etmeleri gerekir.
Öğrencilerinizle VEX GO'nun Switch ile Day/Night adlı yapısını kullanarak birlikte gece ve gündüz düzenini araştıracağınızı paylaşın.

Sizce neden gündüz ve gece var? Peki bu desenin sebebi nedir?
Dünya aslında bir topaç gibi eksen adı verilen bir şeyin etrafında döner. Dünya'nın bir kısmı Güneş'e dönük, bir kısmı ise Güneş'ten uzak olacak şekilde döner.
Benimle birlikte Dünya'nın dönüşünü modelleyin! Dönerken başınızın tepesinden başlayıp ayaklarınıza kadar uzanan bir çizgi olduğunu hayal edin. İşte etrafında döndüğünüz eksen budur.
Bugün gece ve gündüzü ve gece ve gündüzü deneyimlememize neden olan şeyleri öğreneceğiz.

Öğrencileri İnşa Etmeye Hazırlamak

Şimdi, Switch ile Gündüz/Gece yapısıyla kendi Dünya ve Güneş'imizi inşa etmenin zamanı geldi.

İnşaatı Kolaylaştırın

Talimat öğrenciye gruplarına katılmalarını ve Gündüz/Gece Switch yapısını oluşturmaya hazırlanmalarını söyleyin. Robotik Roller & Rutinler sayfasını tamamlamalarını sağlayın. Öğrencilerin bu sayfayı tamamlamaları için kılavuz olarak Laboratuvar Görüntü Slayt Gösterisi'ndeki Önerilen Rol Sorumlulukları slaydını kullanın.

Gündüz/Gece Switch Yapısı
ile
DağıtHer takıma yapım talimatı dağıt. Gazeteciler materyalleri toplamalı.
KolaylaştırmaKolaylaştırma İnşaat sürecini kolaylaştırmak.
- İnşaatçılar ve gazeteciler Lab 1 Resim Slayt Gösterisi'ndeki sorumluluklarına göre inşaata başlamalıdır.
- Öğrencilerin ihtiyaç duydukları yerde talimatları oluşturmalarına veya okumalarına yardımcı olmak için odanın etrafında dolaşın. Öğrencilere yapım talimatlarında gösterildiği gibi ellerinde tuttukları ve inşa ettikleri parçaları yönlendirebileceklerini hatırlatarak yapımlarında başarılı olmalarına yardımcı olun.
TeklifTeklif Birlikte iyi çalışan, sırayla konuşan ve inşa sırasında saygılı bir dil kullanan ekipler için olumlu takviye. Eğer inşa etmede başarılı olan belirli ekipler veya öğrenciler varsa, inşa etme konusunda zorluk çeken ekiplere yardım etme fırsatı sunun.

Öğretmen Sorun Giderme

Toprağın Eklenmesi- Yapıya 3 inç (yaklaşık 7,5 cm) çapındaki topu eklerken, Düz Milin geçebileceği bir deliği olduğundan emin olun. Düz Şaftın topun içinden rahatça geçebileceği strafor gibi daha yumuşak bir malzemeden yapılmış bir top kullanılması önerilir.
- Matkap veya makasla delik açılması gereken bir top kullanıyorsanız, bunu yapımına başlamadan önce öğrencileriniz için yapın. Daha sonra topları aynı anda dağıtın ki tüm gruplar aynı anda ekleyebilsin.
- Eğer öğrencilerinizden topu yapıya eklemelerini istiyorsanız, Düz Milin topun ortasına gelecek şekilde nereye yerleştirileceğini bildiklerinden emin olun. Bu, yapının Dünya'yı ekseninde doğru bir şekilde konumlandırması açısından önemlidir.
Gözünüzü Açık Tutun - Öğrencilere Yapım Talimatlarında göz göstergelerini aramalarını hatırlatın. Başarılı bir yapıda parçaların yöneliminin önemli olduğu yerleri not ederler. Eğer öğrenciler parçaların düzgün bir şekilde bir araya getirilmesinde sorun yaşıyorlarsa, öncelikle parçaların doğru şekilde sıralanıp sıralanmadığını ve Yapım Talimatı görselleriyle eşleşip eşleşmediğini sorun. Bunu her adımda kontrol etmek, yapının sonraki aşamalarında hayal kırıklığı yaşanmasını önlemeye yardımcı olabilir.
Gözlemler İçin Hazırlık- Öğrenciler oyun bölümünü kendi yapılarıyla tamamlamaya hazır olduklarında, yapılarını Güneş ve Düğme solda, Dünya sağda olacak şekilde konumlandırdıklarından emin olun. Bu, sınıftaki herkesin aynı kalıpları gözlemlemesine yardımcı olacaktır. Ayrıca bu kurulumda öğrencilerin Anahtarı açıp kapatması da daha kolay olacaktır.
VEX GO Switch - Bu, öğrencilerinizin VEX GO yapısıyla Switch'i ilk kez kullanması olabilir. VEX GO Switchkullanma hakkında daha fazla bilgi edinmek için bu makaleyi kullanın.

Kolaylaştırma Stratejileri

Tüm Grupta Düşünceli İnşa Etmeyi Teşvik Edin- Öğrenciler inşa ederken, parçaların neden bu şekilde bir araya geldiğini düşünmelerine yardımcı olmak için süreçle ilgili sorular sorun. Örneğin, Güneş'in nasıl inşa edildiği veya Güneş'e benzemesini sağlayan unsurların neler olduğu gibi sorular, tüm rollerdeki öğrencilerin inşa sürecine katılmasını sağlar.
Hazırlan...VEX'i Al...GO!'yu kullan! PDF Kitap ve Öğretmen Rehberi- Eğer öğrenciler VEX GO'ya yeniyse,PDF kitabı okuyunve Laboratuvar aktivitelerine başlamadan önce VEX GO'yu oluşturmaya ve kullanmaya giriş yapmak için Öğretmen Rehberi'ndeki (Google / .pptx / .pdf) istemleri kullanın. Öğrenciler gruplarına katılabilir, VEX GO Kitlerini toplayabilir ve kitabı okurken kitaptaki yapım etkinliğini takip edebilirler.
- Öğrenci katılımını kolaylaştırmak için Öğretmen Rehberini kullanın. VEX GO bağlantılarını daha somut veya elle tutulur bir şekilde ele almak için, her sayfadaki Paylaş, Göster veya Bul komutlarını kullanarak öğrencilere kitlerini daha derinlemesine tanıma fırsatı verin.
- Azim, sabır ve ekip çalışması gibi VEX GO ile inşa etmeyi ve öğrenmeyi destekleyen zihin alışkanlıklarına odaklanmak için, her sayfadaki Düşünme istemlerini kullanarak öğrencileri başarılı grup çalışmasını ve yaratıcı düşünmeyi destekleyen zihniyet ve stratejiler hakkında sohbetlere dahil edin.
- VEX GO'yu sınıfınızda kullandığınızda PDF kitabını ve beraberindeki Öğretmen Kılavuzunu bir öğretim aracı olarak kullanma hakkında daha fazla bilgi edinmek için bu VEX Kütüphanesi makalesine bakın.

< Geri Laboratuvarlara Dön İleri >