Triển khai VEX GO STEM Labs
Phòng thí nghiệm STEM được thiết kế để trở thành tài liệu hướng dẫn trực tuyến cho giáo viên về VEX GO. Giống như sách hướng dẫn dành cho giáo viên được in, nội dung dành cho giáo viên của Phòng thí nghiệm STEM cung cấp tất cả các nguồn lực, tài liệu và thông tin cần thiết để có thể lập kế hoạch, giảng dạy và đánh giá bằng VEX GO. Trình chiếu hình ảnh phòng thí nghiệm là tài liệu bổ sung dành cho sinh viên. Để biết thông tin chi tiết hơn về cách triển khai Phòng thí nghiệm STEM trong lớp học của bạn, hãy xem bài viết Triển khai Phòng thí nghiệm STEM VEX GO.
Mục tiêu và Tiêu chuẩn
Mục tiêu
Học sinh sẽ nộp đơn
- Cách thu thập và ghi lại dữ liệu bằng Cảm biến mắt.
- Cách thể hiện trực quan dữ liệu đã thu thập.
- Cách diễn giải dữ liệu Cảm biến mắt để ủng hộ hoặc bác bỏ một tuyên bố.
Học sinh sẽ hiểu ý nghĩa của
- Phân tích dữ liệu cảm biến để xác định ý nghĩa, như giá trị sắc độ của vật thể được phát hiện.
- Việc xác định dữ liệu là một công cụ có thể được sử dụng để kiểm tra giả thuyết.
- So sánh dữ liệu thu thập được với các tiêu chí đã thiết lập để xác định xem một tuyên bố có được ủng hộ hay bác bỏ hay không.
Học sinh sẽ có kỹ năng
- Mở và chạy dự án VEXcode GO.
- Xem dữ liệu cảm biến được in từ một dự án trong VEXcode GO Print Console.
- Thu thập dữ liệu về tình trạng đáy cầu bằng Cảm biến mắt.
- Sử dụng các giá trị sắc độ do Cảm biến mắt báo cáo để xác định vị trí vết nứt ở đáy cầu.
- Ghi lại và hiển thị dữ liệu về vị trí các vết nứt ở đáy cầu trong Báo cáo kiểm tra cầu.
Học sinh sẽ biết
- Dữ liệu đó có thể được thu thập và sử dụng để hỗ trợ hoặc bác bỏ một tuyên bố.
- Dữ liệu đó có thể được so sánh với các tiêu chí nhất định để đưa ra quyết định.
- Dữ liệu từ một dự án có thể được in vào Print Console trong VEXcode GO.
Mục tiêu
Khách quan
- Học sinh sẽ sử dụng Cơ sở mã với Cảm biến mắt để thu thập dữ liệu về đáy cầu, xem dữ liệu trong Bảng điều khiển in và xác định xem dữ liệu có cho thấy cầu bị nứt hay không.
- Học sinh sẽ lập biểu đồ và ghi lại dữ liệu từ Bảng điều khiển in để xác định xem cầu có vết nứt hay không.
Hoạt động
- Học sinh sẽ mở và chạy một dự án VEXcode GO cho Code Base để điều khiển bên dưới một cây cầu và in dữ liệu tại các điểm gia tăng về giá trị sắc độ và khoảng cách di chuyển bên dưới cây cầu bằng Cảm biến mắt. Họ sẽ thảo luận về dữ liệu được in trong dự án và xác định dữ liệu cho thấy có vết nứt trên cầu.
- Học sinh sẽ biểu đồ từng điểm dữ liệu từ Bảng điều khiển in trong Báo cáo kiểm tra cầu của mình. Sau đó, họ sẽ xác định các điểm dữ liệu tương ứng với vết nứt trên cầu và ghi lại chúng vào bảng dữ liệu.
Đánh giá
- Trong giờ nghỉ giải lao, học sinh sẽ chia sẻ những gì họ nhận thấy về dữ liệu được in trong Bảng điều khiển. Họ phải có thể giải thích rằng các giá trị sắc độ trong dữ liệu cho thấy có một vết nứt trên cầu.
- Dữ liệu được ghi lại và biểu đồ của học sinh phải thể hiện một cách thực tế những gì mà Cảm biến mắt thực sự có thể báo cáo. Báo cáo kiểm tra cầu của sinh viên cũng phải hiển thị dữ liệu thu thập được chính xác.