VEX GO STEM ലാബുകൾ നടപ്പിലാക്കുന്നു
VEX GO-യ്ക്കുള്ള ഓൺലൈൻ അധ്യാപക മാനുവലായാണ് STEM ലാബുകൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത്. ഒരു അച്ചടിച്ച അധ്യാപക മാനുവൽ പോലെ, STEM ലാബുകളുടെ അധ്യാപക-മുഖ്യ ഉള്ളടക്കം VEX GO ഉപയോഗിച്ച് ആസൂത്രണം ചെയ്യാനും പഠിപ്പിക്കാനും വിലയിരുത്താനും ആവശ്യമായ എല്ലാ വിഭവങ്ങളും മെറ്റീരിയലുകളും വിവരങ്ങളും നൽകുന്നു. ലാബ് ഇമേജ് സ്ലൈഡ്ഷോകൾ ഈ മെറ്റീരിയലിന്റെ വിദ്യാർത്ഥികളെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന കൂട്ടാളിയാണ്. നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയിൽ ഒരു STEM ലാബ് എങ്ങനെ നടപ്പിലാക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിശദമായ വിവരങ്ങൾക്ക്, Implementing VEX GO STEM Labs എന്ന ലേഖനം കാണുക.
ലക്ഷ്യങ്ങളും മാനദണ്ഡങ്ങളും
ലക്ഷ്യങ്ങൾ
വിദ്യാർത്ഥികൾ അപേക്ഷിക്കും.
- ഐ സെൻസർ ഉപയോഗിച്ച് ഡാറ്റ എങ്ങനെ ശേഖരിക്കുകയും റെക്കോർഡ് ചെയ്യുകയും ചെയ്യാം.
- ശേഖരിച്ച ഡാറ്റയുടെ ഒരു ദൃശ്യ പ്രാതിനിധ്യം എങ്ങനെ നിർമ്മിക്കാം.
- ഒരു അവകാശവാദത്തെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിനോ നിരാകരിക്കുന്നതിനോ ഐ സെൻസർ ഡാറ്റ എങ്ങനെ വ്യാഖ്യാനിക്കാം.
വിദ്യാർത്ഥികൾ അർത്ഥവത്കരിക്കും
- കണ്ടെത്തിയ ഒരു വസ്തുവിന്റെ ഹ്യൂ മൂല്യം പോലെ, അർത്ഥം നിർണ്ണയിക്കാൻ സെൻസർ ഡാറ്റ വിശകലനം ചെയ്യുന്നു.
- ഒരു സിദ്ധാന്തം പരീക്ഷിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കാവുന്ന ഒരു ഉപകരണമാണ് ഡാറ്റ എന്ന് തിരിച്ചറിയൽ.
- ഒരു അവകാശവാദം പിന്തുണയ്ക്കപ്പെടുന്നുണ്ടോ അതോ നിരാകരിക്കപ്പെടുന്നുണ്ടോ എന്ന് നിർണ്ണയിക്കാൻ ശേഖരിച്ച ഡാറ്റയെ സ്ഥാപിത മാനദണ്ഡങ്ങളുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുന്നു.
വിദ്യാർത്ഥികൾ ഇതിൽ വൈദഗ്ധ്യമുള്ളവരായിരിക്കും
- ഒരു VEXcode GO പ്രോജക്റ്റ് തുറക്കുകയും പ്രവർത്തിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
- VEXcode GO പ്രിന്റ് കൺസോളിലെ ഒരു പ്രോജക്റ്റിൽ നിന്നുള്ള പ്രിന്റ് ചെയ്ത സെൻസർ ഡാറ്റ കാണുന്നു.
- ഐ സെൻസർ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ബ്രിഡ്ജിന്റെ അടിഭാഗത്തിന്റെ അവസ്ഥയെക്കുറിച്ചുള്ള ഡാറ്റ ശേഖരിക്കുന്നു.
- ഒരു പാലത്തിന്റെ അടിയിലുള്ള വിള്ളലുകളുടെ സ്ഥാനം നിർണ്ണയിക്കാൻ ഐ സെൻസർ റിപ്പോർട്ട് ചെയ്ത ഹ്യൂ മൂല്യങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു.
- പാലത്തിന്റെ അടിയിലുള്ള വിള്ളലുകളുടെ സ്ഥാനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഡാറ്റ ഒരു പാല പരിശോധന റിപ്പോർട്ടിൽ രേഖപ്പെടുത്തുകയും പ്രദർശിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അറിയാം
- ആ ഡാറ്റ ശേഖരിച്ച് ഒരു അവകാശവാദത്തെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിനോ നിരസിക്കുന്നതിനോ ഉപയോഗിക്കാം.
- ആ ഡാറ്റയെ നൽകിയിരിക്കുന്ന മാനദണ്ഡങ്ങളുമായി താരതമ്യം ചെയ്ത് ഒരു തീരുമാനമെടുക്കാൻ കഴിയും.
- ഒരു പ്രോജക്റ്റിൽ നിന്നുള്ള ഡാറ്റ VEXcode GO-യിലെ പ്രിന്റ് കൺസോളിലേക്ക് പ്രിന്റ് ചെയ്യാൻ കഴിയും.
ലക്ഷ്യം(ങ്ങൾ)
ലക്ഷ്യം
- ഒരു പാലത്തിന്റെ അടിഭാഗത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഡാറ്റ ശേഖരിക്കുന്നതിനും, പ്രിന്റ് കൺസോളിലെ ഡാറ്റ കാണുന്നതിനും, പാലത്തിൽ ഒരു വിള്ളൽ ഉണ്ടോ ഇല്ലയോ എന്ന് തിരിച്ചറിയുന്നതിനും വിദ്യാർത്ഥികൾ ഐ സെൻസറുള്ള കോഡ് ബേസ് ഉപയോഗിക്കും.
- പാലത്തിൽ വിള്ളൽ ഉണ്ടോ എന്ന് നിർണ്ണയിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾ പ്രിന്റ് കൺസോളിൽ നിന്നുള്ള ഡാറ്റ ഗ്രാഫ് ചെയ്ത് രേഖപ്പെടുത്തും.
പ്രവർത്തനം
- വിദ്യാർത്ഥികൾ ഒരു VEXcode GO പ്രോജക്റ്റ് തുറന്ന് പ്രവർത്തിപ്പിച്ച്, കോഡ് ബേസിനെ ഒരു ബ്രിഡ്ജിനടിയിൽ ഓടിക്കുന്നതിനായി പ്രവർത്തിപ്പിക്കും, കൂടാതെ ഐ സെൻസർ ഉപയോഗിച്ച് പാലത്തിനടിയിൽ സഞ്ചരിക്കുന്ന ഹ്യൂ മൂല്യത്തെയും ദൂരത്തെയും കുറിച്ചുള്ള ഇൻക്രിമെന്റൽ പോയിന്റുകളിൽ ഡാറ്റ പ്രിന്റ് ചെയ്യും. പ്രോജക്റ്റിൽ അച്ചടിച്ച ഡാറ്റ അവർ ചർച്ച ചെയ്യുകയും പാലത്തിൽ ഒരു വിള്ളൽ ഉണ്ടെന്ന് ഡാറ്റ സൂചിപ്പിക്കുന്നുണ്ടോ എന്ന് നിർണ്ണയിക്കുകയും ചെയ്യും.
- വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ ബ്രിഡ്ജ് പരിശോധന റിപ്പോർട്ടിൽ പ്രിന്റ് കൺസോളിൽ നിന്നുള്ള ഓരോ ഡാറ്റാ പോയിന്റും ഗ്രാഫ് ചെയ്യും. തുടർന്ന് അവർ പാലത്തിലെ ഒരു വിള്ളലുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഡാറ്റ പോയിന്റുകൾ തിരിച്ചറിയുകയും അവ ഒരു ഡാറ്റ പട്ടികയിൽ രേഖപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യും.
വിലയിരുത്തൽ
- മിഡ്-പ്ലേ ബ്രേക്കിൽ, കൺസോളിൽ അച്ചടിച്ച ഡാറ്റയെക്കുറിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികൾ ശ്രദ്ധിച്ച കാര്യങ്ങൾ പങ്കിടും. ഡാറ്റയിലെ ഹ്യൂ മൂല്യങ്ങൾ പാലത്തിൽ ഒരു വിള്ളൽ ഉണ്ടെന്ന് സൂചിപ്പിക്കുന്നുവെന്ന് അവർക്ക് വിശദീകരിക്കാൻ കഴിയണം.
- വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഗ്രാഫ് ചെയ്തതും രേഖപ്പെടുത്തിയതുമായ ഡാറ്റ, ഐ സെൻസറിന് യഥാർത്ഥത്തിൽ റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യാൻ കഴിയുന്നതിനെ യാഥാർത്ഥ്യബോധത്തോടെ പ്രതിനിധീകരിക്കണം. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പാല പരിശോധനാ റിപ്പോർട്ടുകളിൽ കൃത്യമായ ഡാറ്റ ശേഖരണം പ്രദർശിപ്പിക്കണം.