Skip to main content
Cổng thông tin giáo viên

Chơi

Phần 1 - Từng bước một

  1. Hướng dẫnHướng dẫn mỗi nhóm đặt Siêu xe của mình vào vị trí bắt đầu của đường băng. Mục tiêu là sử dụng đồng hồ bấm giờ để tính thời gian ô tô di chuyển được 40 cm (~ 16 in).
    Góc nhìn từ trên xuống của quá trình thiết lập cho một cuộc thử nghiệm với Siêu xe xếp hàng với phần đầu xe ở vạch xuất phát và một đường màu đỏ được đánh dấu 40 cm cho biết khoảng cách Siêu xe sẽ di chuyển. Biểu tượng đồng hồ bấm giờ ở phía trên cho biết tính chất thời gian của thử nghiệm.
    Ghi lại khoảng cách và thời gian
  2. Mô hìnhMô hình cách thức thử nghiệm sẽ diễn ra bằng cách sử dụng thiết lập của nhóm. Trình bày cách bắt đầu và dừng đồng hồ bấm giờ, đồng thời ghi lại thời gian trên Phiếu thu thập dữ liệu.
    Biểu tượng đồng hồ bấm giờ ở bên trái có nhãn là Ghi thời gian, và bên phải là hình vẽ một bàn tay đang viết ghi chú trên giấy có nhãn là Ghi dữ liệu.
    Thời gian ghi và dữ liệu
  3. Hỗ trợHỗ trợ Khi các nhóm bắt đầu chạy thử nghiệm, hãy đảm bảo rằng người tính giờ chú ý theo dõi để có thời gian chính xác.
    Biểu tượng đồng hồ bấm giờ cho biết thời gian.
    Ghi lại thời gian chính xác
  4. Nhắc nhởNhắc nhở các nhóm làm tròn thời gian của họ đến giây đầy đủ gần nhất trên biểu đồ. Đặt lời nhắc làm tròn lên bảng để tránh nhầm lẫn.
  5. HỏiYêu cầu học sinh viết dữ liệu ngay vào Phiếu thu thập dữ liệu khi kết thúc thử nghiệm.
    Phiếu thu thập dữ liệu hoàn chỉnh cho nhóm của Paul, Angie và Keaton. Phần trên cùng được gắn nhãn là Chơi Phần 1 và hiển thị bảng ba cột cho Thử nghiệm, Tổng quãng đường đã đi và Tổng thời gian đã đi. Bài 1 được viết ở khoảng cách 40 cm và thời gian 10 giây. Nửa dưới của tờ giấy ghi lại dữ liệu của Phần 2. Bảng có 5 cột, từ trái sang phải là số lần quay tay, tốc độ trung bình dự đoán, tổng quãng đường đã đi, tổng thời gian đã đi và tốc độ trung bình thực tế. Hàng đầu tiên ghi 2 tay quay, dự đoán ở tốc độ 5 cm/giây, tổng quãng đường là 30 cm, tổng thời gian là 5 giây và tốc độ trung bình là 6 cm/giây. Hàng thứ hai ghi 3 lần quay, dự đoán ở mức 7 cm/giây, khoảng cách 60 cm, thời gian 12 giây và trung bình thực tế là 5 cm/giây. Dòng cuối cùng ghi 5 vòng quay, dự đoán ở tốc độ 7 cm/giây, khoảng cách 90 cm, thời gian 14 giây và trung bình ở tốc độ 6,4 cm/giây.
    Ví dụ về Bảng thu thập dữ liệu

Nghỉ giải lao giữa giờ & Thảo luận nhóm

Ngay khi mỗi nhóm hoàn thành thử nghiệm, hãy tập hợp lại để có cuộc trò chuyện ngắn.

  1. Yêu cầu các đội viết thời gian của mình lên bảng. Bạn nhận thấy điều gì về những thời điểm này?  Chúng có giống nhau/khác nhau không? Tại sao lại như vậy?
  2. Tốc độ không chỉ đo thời gian mà còn đo cả khoảng cách. Nếu chúng ta muốn tính tốc độ trung bình của ô tô, chúng ta sẽ làm thế nào?
  3. Chúng ta hãy tính tốc độ trung bình của Siêu xe bằng cách chia tổng quãng đường di chuyển cho tổng thời gian.  Chúng ta cảm thấy thế nào khi tính toán tốc độ?

    1. Ví dụ: Nếu Siêu xe di chuyển được 30 cm (~12 inch) trong 5 giây, phương trình sẽ như thế này:

      Tốc độ trung bình = Tổng quãng đường ÷ Thời gian đã trôi qua

      6 cm/giây = 30cm ÷ 5 giây

    2. Sử dụng các số do học sinh cung cấp cho phép tính ví dụ này. Làm tròn đến số đầy đủ gần nhất để tính tốc độ trung bình của bạn.

Phần 2 - Từng bước một

  1. Hướng dẫnHướng dẫn mỗi nhóm viết ước tính của mình vào Phiếu thu thập dữ liệu trước khi tính tốc độ trung bình của Siêu xe với ba biến khác nhau. Học sinh sẽ xoay Núm màu cam 2 lần, 3 lần và 5 lần và tính tốc độ trung bình trên Phiếu thu thập dữ liệu của mình.

    Bên trái, Siêu xe được hiển thị bằng hình ảnh chỉ hướng xoay núm ngược chiều kim đồng hồ và khoảng cách xoay 180 độ và được dán nhãn 'xoay núm màu cam'. Bên phải là hình vẽ một bàn tay đang viết ghi chú trên giấy có ghi chú 'tính tốc độ trung bình'.
    Xoay núm màu cam và tính tốc độ trung bình

     

  2. Mô hìnhMô hình sử dụng thiết lập của nhóm, cách bạn sẽ xoay Núm màu cam trên Siêu xe.

    Siêu xe được minh họa bằng sơ đồ xoay núm 180 độ ngược chiều kim đồng hồ trong 2, 3 và 5 vòng.
    Xoay núm màu cam nhiều lần

     

  3. Hỗ trợHỗ trợ trong khi các nhóm tiến hành thử nghiệm và giúp đo từ điểm bắt đầu đến điểm dừng của quãng đường mà Siêu xe đã di chuyển khi cần.
    Một giáo viên ngồi vào bàn với một nhóm nhỏ học sinh đang viết bằng bút chì trên giấy, chỉ ra mục đích hướng dẫn nhóm làm việc để hoàn thành hoạt động.
    Tạo điều kiện cho công việc nhóm
  4. Nhắc nhởNhắc nhở các nhóm dự đoán tốc độ trung bình của Siêu xe trước khi bắt đầu thử nghiệm. Ngoài ra, hãy nhắc nhở họ sử dụng thước kẻ hoặc thước dây để đo khoảng cách chính xác.
  5. HỏiYêu cầu học sinh giải thích số vòng quay của Núm màu cam ảnh hưởng như thế nào đến cách Siêu xe di chuyển.

Tùy chọn: Các nhóm có thể tháo rời Siêu xe của mình nếu cần tại thời điểm này của trải nghiệm.

< Quay lại Quay lại Phòng thí nghiệm Tiếp theo >