参考带有您新设计的附件的 Speedbot，并在您的工程笔记本中回答以下问题。
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机器人足球的目标是在保卫球门的同时尽可能多地得分。 您设计的附件如何帮助您的 Speedbot 成功实现这些目标？ 对设计进行哪些改变可以使其变得更好？
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在比赛中，成功操纵球是必要的。 你的附件如何帮助 Speedbot 控制球？ 你怎样才能调整你的附件以便在球场上更好地操控球？
教师工具箱
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答案会有所不同，学生应该回顾一下在设计运球活动结束时他们所提出的改进想法。 学生们应该注意，附件应该有助于控制球，这样他们才能得分，并且能够阻止对方机器人得分，而不会妨碍机器人的机动性。 学生在描述附件以及如何改进附件时，应注意附件的尺寸、重量和功能。 例如，如果附件太重，导致难以驱动机器人，则附件将无法正常工作。
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答案会有所不同，但学生应该描述如何使用附件将球操纵到球场另一边并射入球门。 学生应该注意如何改进他们的附件（尺寸、设计、在 Speedbot 上的位置）。
尝试对您的附件进行一些调整，然后测试它们。
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您是否认为您的设计变更提高了 Speedbot 在球场上得分或守住球门区的机会？ 描述您为完成挑战中使用的最终设计所采取的步骤。
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设计变化如何影响机器人的整体性能？
教师工具箱
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学生应该能够描述他们所做的改变以及他们的测试结果如何决定他们将依恋发展成最终形式。
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学生应该能够描述机器人与他们将要玩的游戏相关的性能。
教师提示
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决定每个学生是否将继续完善他们的附件以参加 Robosoccer 比赛，或者是否希望团队选择前一个或两个设计来参加比赛。
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鼓励那些表示已准备好参加 Robosoccer 比赛的闲散学生去帮助那些可能正在努力改进设计的学生。