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Implementazione di VEX 123 STEM LABS

Gli STEM Labs sono progettati per essere il manuale dell'insegnante online per VEX 123. Come un manuale dell'insegnante stampato, il contenuto rivolto all'insegnante dei Laboratori STEM fornisce tutte le risorse, i materiali e le informazioni necessari per essere in grado di pianificare, insegnare e valutare con VEX 123. Le presentazioni Lab Image sono il compagno rivolto agli studenti di questo materiale. Per informazioni più dettagliate su come implementare un laboratorio STEM nella tua classe, consulta l'articolo Implementazione di VEX 123 STEM Labs.

Obiettivi e standard

Obiettivi

Gli studenti faranno domanda

  • Come utilizzare le carte Drive nella sequenza corretta per guidare il Robot 123 a casa della nonna.
  • Utilizzo di schede di unità in sequenze diverse per raggiungere la stessa posizione.

Gli studenti daranno un significato a

  • Come programmare un robot per risolvere un problema, come guidare verso una posizione specifica.

Gli studenti saranno abili a

  • Svegliare il robot 123.
  • Collegamento del Robot 123 al Codificatore.
  • Inserimento e rimozione delle schede Coder dal Coder.
  • Sequenziamento delle schede del codificatore in un progetto.
  • Collegamento del codificatore al robot 123.
  • Utilizzo delle schede Drive in un progetto per avere il Robot 123 per guidare in una posizione specifica.

Gli studenti sapranno

  • Le schede Drive codificano il Robot 123 per spostare distanze specifiche.
  • Come utilizzare le schede di guida nella sequenza corretta per guidare il robot 123 in una posizione definita.

Obiettivo/i

Obiettivo

  1. Gli studenti collaboreranno in gruppo per lavorare verso un obiettivo comune.
  2. Gli studenti svilupperanno un progetto di codifica che sequenzia le schede Coder in modi diversi per guidare il Robot 123 in una posizione definita da diversi punti di partenza.

Attività

  1. In Engage, gli studenti lavoreranno insieme per decorare il loro 123 Robot, usando l'Art Ring per trasformare il loro 123 Robot nel "Little Red Robot". Nelle sezioni Play, gli studenti collaboreranno nei loro gruppi per creare progetti che portano il Robot 123 a casa della nonna.
  2. In Play Part 1, gli studenti creeranno un progetto che ha il 123 Robot guidato a casa della nonna da un punto di partenza fisso. In Play Part 2, testeranno diverse sequenze di schede codificatrici "Drive 1", "Drive 2" e "Drive 4" per guidare nella stessa posizione da diversi punti di partenza.

Valutazione

  1. Nelle sezioni Mid Play Break e Share, gli studenti condivideranno i loro progetti e descriveranno come hanno lavorato insieme per costruire progetti per raggiungere la casa della nonna.
  2. In Play Part 2, gli studenti creeranno un progetto che porterà con successo il robot 123 a casa della nonna. Durante la parte Condividi, gli studenti condivideranno i loro progetti e confronteranno come diverse sequenze hanno ancora raggiunto l'obiettivo.

Collegamenti agli standard